让你德国留学成绩单看起来高大上的一些小套路

fanfan988

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周一话题，本文是留德回忆录的第15篇。留学德国的人回国被问到最扎心的问题之一，你怎么还没毕业。原因很多，德语授课不好懂，考试Termin约不上考挂了补考等一年，上学不收学费所以没有经济压力，可以拿学生身份打工实习。
我的回答是，我每学期都有上课，而且边上边刷分啊。


有没有一些合理合法的手段改善一点学术生存状况呢？答案是有的。我总结了一些可能实用的方法，但是不一定适合每个同学。仅从Uni Bielefeld社会学系研究生的角度，分享一些拿学分或者说拿高分的捷径，讲讲我遇到的套路与我的解题思路。对于来德国的理工科系，面对更多考试的同学，考试应该是另一套思路，不过相信在中国从小考到大的你，抛去语言因素，应该可以算作一种种族训练技能吧。

本文适合刚要入学的你，正在求学的你，但对于已经毕业的你，更喜欢我的文章可以抛砖引玉，把你的心得分享给其他需要的同学们。当然在国内读大学的朋友们，因为两国的高等教育环境还是有挺多不同，不过可以适当参考我提到的一些思路。作为一篇优绩主义话题的文章，我们把德国学术上的KPI先摆上桌面:
所以德国上学，5分就不及格了，中学生如果在读书期间拿了两个5分或者一个6分，就直接被要求退学了。一般来说满分是1分，很少看到1分以下的。


所以当你回忆起小时候语文课本的一个段子，讲爱因斯坦小时候数学不好，只考1分，但是长大了发奋图强成为了科学家的励志故事，你就会知道不了解文化背景的狗血剧情对我们小时候的三观塑造是多么的可怕。 人家数学考1分，那绝对从小就是天才了。


背景知识

德国大学一般假期就把下学期的课表放出，第一周是选课适应周，俗称Shopping Woche. 学生可以把感兴趣的课都选上，妥善地把第一周安排得满满的。第一节课往往不用上满两小时，半小时内就结束，老师会发学期计划（Syllabus)，告知这门课讲什么，每节课主题，需要看的文献，有的时候就开始直接让同学报名参加哪一节课的报告。对外国学生最重要的不仅是这门课可以学到什么，更重要的是一定要问清楚如何拿到学分。我们学校是有unbenotet 和benotet两种，前者称为Aktive Teilnahme，俗称小学分；就是上课积极参加，发言，写写文章读后感之类的小人物；后者称为 Einzelleistung，也称大学分，也就是一般的考试或者课程论文结业，是会给出具体分数的。每个科系每个学校的学分系统不同，但是学分内容大同小异。考试的话非常清楚，按学期内所学内容划定考试范围，背书做题理解吧。论文的话，以我的母校为例，本科课程论文15页左右，研究生30页左右，毕业论文为75页左右。

我攻读的学位是社会学硕士，比勒的毕业要求非常简单，3门导论课，12门Seminar加6篇课程论文，1门毕业论文研讨课以及最后的毕业论文。我很早之前就查好学校的专业方向，确定了攻读经济社会学，一个是个人兴趣，一个是为今后就业准备。德国的研究生学制是4学期，我花了9学期毕业，毕业论文1,7，毕业平均成绩1,6。当然我不是传统意义上的学霸，肯定比我用功比我有学术天赋的人多得多，我只是在最后一个学生阶段体验了很多以前来不及体验的事罢了。我都做了什么呢？

1 - 4 学期 专业课基本结束 - 毕业修课学分拿满了 / 西班牙语B1结业 - 一学期学一个级别

4 - 5 学期 学生工 专心攒工作经验 以及赚钱 / 附带选修一些感兴趣的课以及刷分

               顺便去米兰世博会做了一次志愿者

6      学期  西班牙马德里交换学期 - 修了三门课刷了下绩点 / 顺便走了朝圣之路

7      学期  回德国，在汉堡申请了两个自由实习 - 上了一个Blockseminar保证签证没问题

8      学期  回学校写毕业论文 顺便做了一个G20峰会的志愿者

9      学期  学校不催着我毕业，那我就省钱拿学生签证找工作好了

当然从第7学期开始并不是我想在这聊的重点，我将分成三块把前6学期的学术经验分享一下。


基础版 （1-2学期）-- 适应为主，适当尝试

选课首先肯定是兴趣以及今后的研究方向职业规划，有经验的老司机一般都是第一节课就近认识身边的德国朋友，然后挑阅读做报告难度最小的那篇文章，我的德国朋友们非常务实，选页数最少的，而且德国人虽然在欧洲各国总体来看英语还不错，但是一遇到英语文献讨论课，直接就翘课不来了，他们选文献同样建立在你对哪个话题感兴趣的基础上。认识一个靠谱的学霸同学或者几个要好的朋友选择同样的课一起做小组作业也不为一个好的方法。你要做的就是确定这门课要不要修，如何拿到学分，以及争取到感兴趣的话题小组作业。感兴趣的当然可以好好做争取拿个大学分，如果分到冷门话题坑队友就先努力试试吧，至少你可以拿到小学分，无非是保大保小的问题。

我第一学期刚入学的时候语言并没有很好，上课常常听不懂老师同学在争论什么，其实后来语言上去了，发现他们说的都是我一开始认为挺无趣已经放弃的观点。关于这个问题，我下课后私下找过老师，我说老师我现在压力很大，上课都听不懂跟不上，文献也看不懂。他问我是内容上还是语言上，我说beides. 下面的内容与各位留德华新生共勉，我的老师大致是这么回复的:

“如果是内容上的话，没关系，很多德国学生他们也读不懂，所以你不用感到焦虑。上课的时 候把不懂的问题提出来大家讨论解决就好；如果是语言上的话，这就是一个积累的过程，慢慢来你的语言进步了就没问题了，学校里也有一些学习辅助的部门与服务，比如PunktUm(学术德语与论文写作指导）、MitLernZeXXXum(结伴学习项目）等等，你都可以把这些资源利用上。”

这样的鼓励跟方法指引在一开始还是蛮重要的，所以我的第一学期目标就是多拿小学分，尝试拿大学分看看，当然这样的尝试是痛苦且值得的，一个刚刚背完400词TestDaF八股文的我，竟然憋出了一篇30页的课程论文出来。第一次写现在看不堪回首，才拿了2,7.但是也是在这样的练习中掌握了学术写作的逻辑思路，一些学术规范。当然拿分的策略是适应，不是消耗大量时间精力冲高分，所以该止损的时候及时止损。

德国的上课群体讨论以及小组作业也很重要，记得当时选媒体社会学的课的时候，大部分同学都是媒体科学专业的，面对他们已经形成的小圈子以及作为外国人当时德语不好的我，没人愿意跟我一组讨论，更没人愿意跟我组队做作业。我的解决办法是先反馈问题给老师，问他有没有好的解决方法，老师人挺好的，给我搭了一个德国同学，我有一块出点子，但是德国同学觉得不行，然后他一个人出了一版演讲，为了考虑团队合作，我就被邀请上台点ppt，由他来讲。不过后期等我德语水平上来了以后，一个人或者团队协作都可以应付。


进阶版 （3-4学期） -- 巧妙选课，合理搭伙

如果你在掌握德语的情况下英语不错，恭喜你进入进阶版的范围。大部分的德国同学英语也一般，所以在有英语文献的条件下选择英语的可以突出你的优势。你跟德国同学在英语是外语这件事上，是站在同一起跑线的。所以我上课讨论，做报告的时候总是莫名的自信。

如果你英语不错，那你就可以考虑选择Gastprofessor的课，一般客座教授都比较nice，如果学生不差，他们给分也不会很差，如果学生很好，当然分数会非常好。我的高分课几乎都是客座教授打分给的。他们的课一般也是Block Seminar 这个也是我最喜欢选的课的类型，往往高强度一周就可以把课上完，而且学分也很好看，当时一位UC 圣迭戈分校的美国教授跟我们说只要上课做一个报告就可以拿到大学分了，可把我高兴坏了。当然我跟小伙伴报告也做得不错，所以分也不错。德国教师判分偏严格，特别是新老师，可能是树立权威需要（导致我自己回国当老师也是这个风格），但是美国老师不一样，他们是鼓励式教育的，按我同学的话说，美国人这么有自信，应该从小被夸大的，美国的精英大学也是，一进学校，把每个人当幼儿园小朋友手把手教你，怎么写论文怎么作报告；跟德国大学默认你一来什么都得知道的风格完全不一样，中德的知识结构也不完全相同，学习获取知识的技巧也不同，你不主动问就是你的错，但是新人菜鸟估计连问题都问不出来。比如我这样，一考完德福写作上来就直接让你写一篇30页的论文，这样的落差还是蛮大的。所以我想美国学术的优秀，一定程度上可能跟这样的鼓励文化相关。我上这几位美国来的客座教授的课的时候，哪怕我语言表达磕绊，他们也是鼓励多说，而且给分都会给的高（也是一种鼓励）。当然选课除了难度外，应该更关注是不是对你有价值，能够学到知识的课。兴趣到位了，学习起来的难度也会相应调整。

我要分享的第二个方法了，除了提升个人实力，能够应付单打独斗之外，集体合作抱团选课也会让大学上课增加收获知识以外的乐趣。从第一学期开始，会陆陆续续认识一些本专业的同学，因为大家选的研究方向模块差不多，我们就会经常选课碰到。接触多了就熟了，大家就会一起坐下来讨论一起上什么课，应对可能出现的小组任务。德国人之间也抱团，所以不用过度苛责留学生群体了。我有几个要好的小伙伴都是上课认识的，大家就会各自凸显优势完成小组任务，比如谁搜索资料，谁做ppt，谁上台展示。听课的时候，如果错过老师或者同学讲的内容，也可以私下再找小伙伴了解跟进一下。对自己练习德语口语，或者准备pre彩排希望得到一些意见反馈，也是不错的好办法。


高阶版 （5-6学期） -- 杠上开花 丰富经历

对于希望顺利在规定学时内毕业的同学来说，高阶版可看可不看。但是作为追求极致玩法，争取玩出花的同学，可以适当参考我体验过的一些方法。

我尝试了这个方法，如果有兴趣的同学也可以试试：海外学期刷分。我其实在前四学期已经把课都上得差不多了，在第五学期的时候申请上了Erasmus项目，去到了西班牙的马德里康普顿斯大学交换，选了三门课，都是西班牙语上课，可以体验西班牙的高等教育，西班牙基本上都是授课为主，没有讨论课，个人觉得对于交换生给分还是比较高的。老师的授课质量也很高，只是难为自己用一门新语言学东西，重新体验一遍德国第一学期的感觉。另外Erasmus交换生可以拿欧盟奖学金，也可以深度体验交换目的国风土人情，所以我把西班牙大陆几乎也玩遍了。也认识一些很好的意大利朋友，我的脸书与Instgram竟然不是德国人最多，这点也蛮让我震惊的。

不过Erasmus一般有申请语言要求，而且是提前一年申请。这样也意味着，需要花费额外的时间学习语言以及可能延迟的毕业时间。我的中国朋友在看我体验这个玩法的时候，她也申请了英国的一所大学体验，正好她是英语授课项目，拿雅思成绩申请的我们学校，趁雅思还在有效期内试试，结果也选上了。毕竟英国学费高，她就趁着Erasmus不花一分钱学费还领奖学金去英国的大学上了半年学，也算是曲线救国了。当然你不会拿到额外的毕业证书，仅仅是Erasmus交换生成绩单，以及你修的学分和成绩会取高的转化到你的德国成绩单里面，额外标注你的交换经历。


另外一种，就是在你的时间与精力的允许下，把你感兴趣的外语课、其他专业的专业课都可以选上，只要选课成功，你就可以在ekvv系统里让授课老师看到，老师可以给你布置作业以及考试等等，同样参与拿分。德国大学的外语中心，一般除了德语课都是免费的，所以我当时就选了西班牙语课从零基础一路上到高级别。因为我是唯一的中国人，所以西语老师跟班上的德国同学也都认识我，我也因此交到了很多专业外的德国朋友。我当时还选了英语B2/C1的课，保证自己的英语在长期的德语环境下也可以保住水平。同样的还有体育类、实践类等等课程。

另外如果是读研的同学，因为知识衔接的问题，你可以选择本专业的本科课程，也可以选择其他你感兴趣的专业的课程。根据难度选择旁听，还是真正拿学分。比如你学社会学，但是你的职业规划包含可能的就业岗位需要你有商科分析的知识经验，那你就可以选BWL或者MKT相应的课拿分，在你的成绩单里体现你有修过这部分内容具备相应的知识。毕竟大部分德国大学学分都不收钱，而且有些专业鼓励你辅修其他模块，哪怕不算在你的毕业额定模块学分中，单纯白嫖享受知识的乐趣也不是坏事。


来德国与其他国家留学的不同的一点应该是，不要太在意毕业的时间，而是在意你的学生精力没有被虚度。既然有这么多优质免费的资源，合理安排自己的时间精力，多多利用，除了选到心仪的课有一些高分，同时还有额外的辅修课程与海外经历，让你的成绩单上写满你的进步与自信。我们讲实力固然重要，但是如果可以运用一些策略，让自己更乐在其中，不是更好么。



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参考文献:

https://ekvv.uni-bielefeld.de/kvv_publ/publ/Home.jsp

https://de.wikipedia.org/wiki/Schulnote

https://www.erasmusplus.de/

https://www.studis-online.de/Fragen-Brett/read.php?101,670907