德国大学跟你想的可不一样！

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准备开始你在德国的学业
德国许多高校都为即将开始学业的学生们提供专门活动，来帮助他们为之后的学习做准备。其中很重要的一项就是迎新周(Orientierungswoche），针对某些专业的预备班（Vorkurs）也对未来的学习帮助良多。你可以自己决定是否要参加这两项活动。另外，预实习（Vorpraktika）不仅对即将开始的学习很重要，有时还是高校发放录取通知书中对申请者提出的要求。
预备班&预实习
许多高校通过预备班向新生教授专业所必备的基础知识，通过在预备班的学习，新生在之后的正式学习中遇到的困难会大大降低，因为他们已经提前学习了专业相关的知识，这对刚开始大学学业的新生来说无疑是一个优势。预备班通常在新学期正式课程开始之前举办，参与自愿、不收取费用，需要有意向参加的新生进行报名。大多情况下，预备班的专业都是与数学、自然科学学科相关的。
要取得某些专业的录取通知书你必须完成预实习。预实习是学业开始的基础，去德国留学的部分工科专业，如机械制造，通常要求申请入学的高中生在工厂完成6周的学前实习，让他们大致了解所申报专业，减少将来改换专业几率。
迎新周
许多高校的专业都为各专业新生提供迎新周活动，来帮助新生减 少融入新学习生活的难度。迎新周期间会提供学习方面的大体信息和小贴士：高校和各专业的组织机构情况、校园参观和图书馆简介、学生机构和学习安排、相关专 业的电子处理系统、学习考试规章制度以及关于学校所在城市所应该知道的信息（跟国内大学套路相似），这些通常由各专业的高年级学生作为重点介绍给新生。迎新周一般为学期第一周， 正式开课之前。除了实用的小贴士之外，你也可以在迎新周期间结识未来的同学们。
在德国大学就读和在中国大学就读是两种非常不同的体验。在中国，学生常常会得到一个安排好的、固定的课程表，而在德国大学里，学生则在课程选择上享有很大的自由，可以自主选择上哪些课程，这样的安排也对学生的独立和自主能力提出了一定要求。为了避免在入学之后感到茫然和不知所措，提前了解一下如何在德国大学安排自己的学业是很有好处的，下面就为大家介绍一些关于如何安排在德国学业的基本信息。
德国的学业结构
德国大学的各个专业通常都有自己的学习条例（Studienordnung），它具体规定了专业学习的组成结构、授课内容以及学生需要完成哪些课程才能取得相应的毕业资格。作为在读学生，是需要清楚了解所读专业的学习条例的。通常，在所就读的院系官网上可以查到该专业的学习条例。
学士和硕士的学业课程是由教学模块（Modul）组成的，教学模块是指由内容相关的多门课程组成的不同的学习单元。成功完成一个教学模块的课程任务就会获得一定的学分（Credit Points，也叫Leistungspunkte）。而达到一定数目的总学分后，即可取得大学毕业资格。例如，在6个学期的本科学习中，学生要获得180个学分，即每个学期需要获得30个学分，才能在标准学习年限内完成大学学业。学分只表示学生完成了某些学习任务，不会展示出具体的成绩，已经获得的学分数目可以显示出学生整体学业的完成程度。
如何安排课程表
在德国，课程表（Stundenplan）通常由学生自己制定，除少数必修课外，学生完全可以根据专业要求和自己的兴趣安排学习计划和选修课程。一般来说，专业的学习条例大体上规定了学习内容和需要完成的教学模块。但这并不意味着课程表已经排好，因为，每个教学板块中通常会开设多门不同类型、不同主题的课程，学生需要自己选择修哪门或者哪几门课程。此外，教学模块也分为学生必须参与和通过的必修模块（Pflichtmodul）以及可以自主选择的选修模块（Wahlpflichtmodul），有一些选修模块的选择范围非常广泛，学生还可以选修一些其他专业的课程。
选课
德国选课和中国系统不同，很多学校都不是统一的系统，而是各个院系都有自己独立的系统。所以在选课的时候，一定要去对应的院系系统选课。另外，德国大学（UNI）课程是自由的。也就是说如果我在第一学期，那么我也可以选择三学期和五学期的课程（硕士一般没有第五学期）。也就是说，我们可以不用严格根据推荐的课程设置来上课。但是提醒小伙伴尽量的根据推荐课程来走，不然很容易出现课程冲突，或者考试冲突的情况。
关于选课的技巧需要分几种情况来讨论。大家都知道德国部分专业的入学分两季（秋季和春季），虽然两季都可以入学，但是很可能春季入学是直接进入第二个学期，然后等秋季再来学习第一学期的课程，也就是先上第二学期再上第一学期。那么对于一些联系比较紧的课程（比如：需要某一门第一学期的课程作为基础），我们可能需要适当调整课程，防止出现因为没有基础，导致无法学懂，进而导致挂科的情况。
另外因为大学院系独立，经常出现可能在不同的选课系统上进行选择的情况。而且部分课程如果无网上选课的话，可能会拿不到课件和练习，甚至不允许上课的情况存在。所以一定要提前了解好，个人所需的选课系统。
这里需要提醒各位，课程都是抢来的！有些Vorlesung和Uebung（课程和练习）开设在多个时段，那么相对的黄金时段竞争就会十分激烈！因此一定要早抢，早抢，早抢！除此之外，论文课，讨论课以及一些兴趣课程因为每学期课程需求的人数多，竞争也十分激烈，因此也需要及早抢课！
但是如果抢不到怎么办呢？对于必修的课程，可以找老师去商量，一般在人数不多的情况下教授会通融。
德国大学有哪些授课类型

讲座课（Vorlesung）
德国大学的大课与中国大学相似，通常上百人在阶梯教室听教授讲课，大课一般持续1小时30分钟。
教授通常会在开学时发给(或出售给)学生本学期的教学提纲。出版了教材的教授会不失时机的推荐自己的教材，一般凭教授签条可去书店以优惠价购买。
讲座课上主要由教授一人口若悬河，不与学生进行讨论，是德国教授展示其学术权威的最佳时刻。学生唯有洗而恭听和抄写笔记的余地。下课前教授有时会留给学生一定时间提问，如果你有在上百人面前提问的勇气的话，也不失为表现自己的好时机。教授一般还要求学生课外阅读有关资料,并给出必读书目。对于语言能力还不够强的中国学生，参加大课要主意两点：
1.尽可能坐在大教室前排以能听清教授的讲课和看清展示的讲稿；
2.尽可能找到记笔记高手以补充课堂上漏听漏记的内容。德国学生中经常有笔记高手，其笔记甚至可流传数届。
练习课 （Uebung 或 Tutorium ）
练习课主要设置在基础学习阶段。顾名思义以操练习题为主。练习题往往与大课所授内容挂钩，通常持续1小时30分钟。练习课一般由讲师或学生助教指导，可提问和进行讨论。学生可以组成学习小组，进行必要的预习和复习。练习课对于期末的闭卷考试至关重要。
研 讨 课 （Seminar）
研讨课主要设置在高年级阶段，每个研讨课的参加人数一般限制在10-20人，通常持续一个小时30分钟。教授会给每学期的研讨课出一个大专题，前一至两次课由教授介绍这一专题领域的概况和最新研究成果，以后的研讨课就由学生轮流作研究报告。研讨课的目的是要培养学生的学术研究和研讨能力，它的质量高低取决于学生参与的积极程度。期末通常要求学生交一份10-20页纸的书面小论文。有些专业，如文学专业，在基础学习阶段也设置要求相对较低的初级和中级研讨课。
辅导课（Tutorium）
辅导课的任务是深化讲座课或研讨课上传授的知识内容。由高年级的学生担任辅导员进行上课，他们不仅会回答问题，还会提供与考试有关的小建议。
实习（Praktikum）
许多专业要求学生在结业之前必须做四-六个月的实习。通过实习可以将在课堂上所学到的知识运用到实践工作中。而有些专业，如环境保护，实习也指在实验室或电脑中心的操作课。应用技术大学一般要求学生有两个学期的实习期。
德国大学考试类型
为了获得一门课的学分，除了按时上课之外，还需要参加该门课的考试。德国大学的考试类型也各有不同
通常包括
课堂报告（Referat）：就某一主题作时间较短的报告
书面家庭作业（Hausarbeit）：通常是就某一题目完成一篇书面论文
笔试（Klausur）：书面考试
口试（mündliche Prüfung）
考试需要注册！
而且注册考试的系统可能和选课系统不同！一定一定要弄清楚。因为德国考试分两期，所以先想好自己想注册哪次考试，再去注册。一般情况，考试允许Abmelden（取消）但是最晚的时限也在注册截止日后的一周内左右，而且有些学校和专业如果取消注册，那么本次考试就不允许再次注册了，请看清楚具体的考试注册规则，然后慎重做出决定！如果在Abmelden截止日之后想取消考试，就必须去对应的pruefungsamt取消。如果临考前需要取消，请一定带好病假条！

在德国很多考试可以携带工具书（如法典等）以及手抄的公式（一般A4纸），这个会在考试前或者是开学第一堂课提醒，如果个人不确定可以去问教授。但是一定要清楚，工具书上不允许有手写文字。如果是手抄公式，可能会不允许有例题或例子（只允许有公式和概念），一定要问清楚，不然可能会被当成作弊处理，轻的只收走工具书和手抄的公式，重的可能会被请离考场！
为了能够顺利通过考试、获得学分，也需要提前预留出考试的复习时间，以笔试为例，通常需要几周的准备时间。总而言之，如果能够合理地安排学业，就能更好地激发自己的积极性，更加有效地进行学习，对自己整体的学业进程也会更有好处。
希望这篇文章提供的信息对大家有切实的帮助，同时也祝愿广大的留德华们在德国的学习生活快乐。


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