4.18北京机械英审一次过，看多了经验感恩回馈~

飞天小_lxe3n

Aps-你还觉得只是专业课考试吗？
基本情况：
211学校机械工程专业 加权82 德语A2 英语大二考的CET6 506 英审
结果：
Aps 2.0 gut
时间线：
2017.10.16 递交所有材料
2018.03.09 补交七学期完整成绩单
2018.03.19 收到邮件索要教务管理系统截图
2018.03.27 补交截图+收到面谈时间
2018.04.18 面谈
2018.04.20 查到结果

关于材料准备：
我的情况比较特殊，小学初中在北京借读，中考完回江苏，中考成绩不被认可，重读初三并中考，继续读高中，后考入北京的一所大学。
我的小学、第一所初中的毕业证已经遗失，且不方便回江苏重新办。
在这里我的努力是——
在百度文库找了九年制义务教务证明的文本格式，根据自己的情况进行撰写、手写签名对该证明负责。。
并到小学、初中的教务处盖章+海淀区教育局基础教育科盖章。
这份材料得到了aps审核处的认可。
其余所有材料一般都不会出问题，按照需要的清单顺序进行摆放，放入文件袋直接递送至审核处前台。
Ps：
在进大楼的时候恰好看到收发室的一片狼藉，可以说是很庆幸所有的东西都自己交了。

关于复习：
我的复习状态可以说是在论坛上不应该出现+具有误导性的轻松。
当然状态轻松不代表策略轻松——
Aps复习的过程就是在面面俱到的同时分清主次。
我成绩单上的73门课程每一门我都准备了，甚至是体育课我都准备的英文的讲稿介绍我的羽毛球、瑜伽课的主要学习内容和考核方式。但是比起大二下至大四上的核心课来说是非常少的内容。

基础课+公选课+水课的准备方法：
150单词左右的成段英文稿——
课程学了什么
用于接下来的XX课程/应用于日常生活中的某些方面
我在课上做了什么。

主干课程的准备方法：
用百度脑图中文整理了思维导图，打印，逐个翻译，在背面写下串联句。每门课程至少能展开4层，每层至少两部分。
课程整理后用英文完成该门课程的导语，300个单词左右——
课程的背景
应用
我的努力
在我的知识结构里所处的部分。

这个整理我在4.13完成了中文，随后几天有点累还有点蜜汁自信，拖拖拉拉到4.16玩才最终全部翻译完，后面大概一天半的时间就在记忆+顺稿。

在这里，我觉得我用到的一个非常有用的工具就是——哔哩哔哩动画
口语侠发布的ronnie口语教学视频是全英文无字幕的，但是主讲人Ronnie的面部表情、动作、关键词、语气能够让我完全顺畅的理解，在复习的最后时间以及审核当天化妆准备出门的时候我都外放这个视频在听，这也让我能够很顺利地适应全英文的交流环境，在审核过程中完全不紧张，能够做到用手势、写的关键词、表情让考官理解我的表达内容。

审核当天：
我的时间安排在13:00 我7:30起床，洗漱、挑选衣服、化妆、早餐、公交，最后10:00左右到达DRC大楼，依旧不能免俗地在星巴克买了大杯红茶拿铁，在二楼继续复习，12:30到一层大厅登记并上楼，到楼上的时候已经有7个同学在安静的复习了，气氛瞬间就变得非常紧张……
我也继续看起了资料，一会儿看一会儿深呼吸，完全就是煎熬……

13:00 进门，由非常nice的XXX姐带着签字、拍照、填快递单，然后我还没坐下多久，主审说了那句我已经在论坛听过很多次的“good afternoon， i’m looking for miss wang”，我几乎是从椅子上弹起来说I’m here 并手忙脚乱收拾东西，在去笔试间的路上考官再次像我确认了审核语言，我选英语。

进入笔试间，并没有选的余地，考官说‘I think you can solve this problem’就直接给了我一份题目，随后我就坐下做题，笔试题目非常简单，并且不是必须算出答案的，而是可以进行讨论和阐述，用图进行表达式很好的选择，另外就是善用字典，不要让错误的单词影响你的表达。

笔试结束，主审会去请第二位同学笔试，邹志杰走进面试间并与副审说了金句，也是当天唯一说的一句德语“Guten Tag”哈哈万变不离其宗的开场白，副审是位非常慈祥可爱的爷爷，听到这句就笑了，我在主审进门之前努力保证了面试间的热烈气氛，谈到天气变得很热和今天有点紧张等等，老爷爷也很贴心地安慰了我，并说这只是简单的聊天而已。

主审进门进行介绍了自己和副审，就进入正题，我开始自我介绍，自我介绍是我之前模块化设计的内容——
基本情况：大学 专业 出生地
个人闪光点：女权主义者 做过很多公益工作 捧一下德国的性别平等状况
留学计划：毕业后就读语言班 与ibz语言班联系过，得到他们的邀请去读书 申请夏季学期
学校目标：达姆 卡鲁 machinbau

主审对我的目标学校不是很满意，我提出的是非常著名的学校，似乎有点准备不足，所以我赶紧补充了汉诺威，并介绍我的学长在汉诺威读机械，且我会利用语言班的时间继续进行调查，选择最适合我的学校。
在这时，主审表示了理解和认同。

随后又是大四下同学必问内容——毕业设计，在这里首先要说，主审用的单词并不是Graduation design 而是Graduation Project，如果比较紧张很有可能会听不懂，大家要注意哦~
我在准备时对毕设分了三个部分：课题的背景和应用、原理、我的任务和进度。
在介绍原理时不一定审核官非常理解，尽量使用浅显的语句+连说带比划带写字来介绍~
我在介绍时副审对此很感兴趣，为了一些细节，可以说也给我提供了帮助吧，让我展示得更为全面。
由于这部分内容有可能和你的专业课程关系不大，所以需要在描述的时候随时和考官确认能否理解，看到他的反馈。

之后进入专业课提问，我的考官对我的课程非常了解，我在大三大四选了很多关于冶金机械方面的课程，考官在提问时也主要从这方面入手，同时又拿出了一个题目让我做……- =
我可能是全场做题最多的girl
在做题时也不要停止谈话！把你的思路一边写一边说出来，气氛继续热烈~
中间我出现了小错误，但是无伤大雅，及时纠正过来即可。
我在纠正时也同时揭示了为什么我进行了改正，为什么正确的答案是这样，让考官知道我不是为了改而改，有自己的思考。

最后考官提问了一门我大三最高分的课程，用的是“can you make a list to explain this course?” 之前准备的结构化描述起到了很重要的作用，我解释的比较顺畅并且加入了自己的理解，在最后我有一点misunderstand，副审及时帮助我理解，我立刻重新进行解释并和考官说“I think that is what you really want to know.”考官立刻笑了起来，然后宣布时间到了和我会在三个工作日内得到成绩，我赶紧补上“I’m waiting for a good news.” 随后拿东西，握手，道谢，离开。

之后就是提心吊胆，我有失误，也有努力保持不间断的陈述和热烈的气氛，在等待的过程中一遍遍地反问自己——我的知识水平会不会因为小问题的失误被影响？同时也会一遍遍地给自己打气——我的红茶拿铁，我的精致妆容，我的微笑和还算标准的发音也许能够让考官手下留情。

在等待结果的过程中，几乎是没隔两个小时就会刷新一下aps的官网，连和同学们吃喝玩乐都是有一半的时间提心吊胆，在最后查到通过的时候，我能够说一句自己是幸运的，因为没有被问到非常边缘和深入地知识，同样我也认为我值得，谈话的节奏、呈现出的状态都和我的预设重合，不仅仅是准备专业知识，考官要面对的是一个准备去德国留学的学生，你要展示出足够的热情、勇于面对挑战、善于沟通，即使德语不好也能完整地获取知识。

另外就是，缓解紧张的方法就是写写画画，随时画出思维导图，针对内容进行详细的、非常接地气的解释，深入浅出的展示出来才能证明你的水平，以及你是否能够充分理解并应用。
举个例子，当时我非常尊敬《机械振动》的老师，他的课讲得非常非常好，而且人也超级好，我学得非常努力，也在做课堂展示时从自己使用的电动牙刷这个例子进行模型分析，最后得到了大三课程的最高分。
这门课程理所当然被问到，我给出了框架解释之后，分别举了电动牙刷振动模型的例子和参观炼铁厂振动筛的例子来解释振动的理论，得到的考官的认同。

不妨问问自己，为了去德国留学，你到底做了什么？
你知道要准备的东西是什么吗？保证金、保险、签证怎么办你知道吗？
研究生阶段的学习对你来说意味着什么？
你做出的每个决定有没有自己的思考呢？
你的个人最突出特质是什么？
除了学习你还会做什么？
我的经验里有很多内容都不过是老调重弹，几处闪光点也和学业关系不大——
我的女权主义观念帮我解释了文化喜好；
语言班明确时间点和进度让考官看到我的准备充分；
整个过程中的活跃气氛，持续的输出展示了我积极的态度；

你的心机、你的努力、你的竭尽全力，都是需要外放的，让每一次考验都按照自己的节奏来。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

Jänssing

楼主很强