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北大考场应试指南

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发表于 2016-11-1 10:51:53 | 显示全部楼层 |阅读模式
屏幕快照 2016-11-01 上午10.45.35.png
考试环境:
    一般般,当时北大还没开暖气,但一屋子的人,温度还行,建议穿薄外套,考时脱了也不冷。听力虽然是公放,但清晰度完全ok。口试位置是随便坐的。
    考试规则注意事项:笔试监考(中国监考官)不是很严,桌面上不能放橡皮,看到有人带水杯,监考老师让他放到地面上。口试等待时要注意不要大声交流和明目张胆的看资料(不允许带入),有人因为被监考老师看到在交谈,被拿走准考证。

一、阅读
记住张老师传授的解题技巧,阅读一般人都能拿4,但是要冲5分难度不小。
作为德福的第一场考试,心态很重要,要迅速从紧张的情绪转入专注的做题。我感觉自己还是有点太紧张,没能迅速进入考试状态,在第一题上浪费了较多的时间。

二、听力
这回听力感觉比较难,语速快,语言较难,但是最重要的还是不要慌张,自乱阵脚。
第一篇争8保6,留两题听不到的可能,减轻心理压力。
第二篇读的较快,听前要划好关键词,根据听到的内容,我只能答出三分之二的题,剩下三分之一以及答出的不确定的题,是按照张老师给的解题策略判断的,根据听力主题判断题目所描述的可能性,一般不会超出我们平时日常生活中的逻辑。
第三篇较难,讲处理多任务的能力,虽然听不太懂,但还是不要慌,记住做题顺序,听第一遍时确定答案所在地,听第二遍时抓答案。由于平时训练的时候有遇到过这种难度,所以就遵守张老师给的“抓名词,造句”原则,结果证明非常的有效!

三、写作
这次写作的教育主题没在我的准备范围内,题型和传统的一样有图标让人描述,然后根据问题论述。问的是你认为什么能力对于什么(工作方面)很重要,学校应该如何培养学生来提高这些能力。虽然没有准备,但是像学校教育这种主题,还是很贴近大部分德福考试学生的身份的。写作时间不是很充裕,所以事先准备好图表描述的模版很重要,直接套进表中数据,把大部分时间留到后面的论述。另外根据张老师传授经验,德福作文的评分非常注重行文,包括文章结构和逻辑,所以事先背好写作结构模板也很重要,尤其是过渡段,要做到不用思考就可以写下来。

四、口语
北大口语是下午分批考,第三批的同学会等到很晚(我们那场中间还插了日语口语考试),所以建议中午吃饱一点,但所有人都要和第一批的同学一样进考试楼。
口语考试考场确定,但位置随便坐,虽是机考但使用的是磁带,使用方法在考前老师会不断重复的教会所有人(就是学会放磁带)然后进行磁带的正常与否的坚持(倒磁带),然后试音,之后就开始正式考试了。
口语题由于准备时间较短,事先背好模版也很重要,第一题是热身,即便没答好也不必紧张,一般不计分,在平时训练的时候要注意培养自己的联想能力,把生疏的主题引到自己背过的素材上。我对口语的练习还是不太到位,所以在回答5分题的时候,由于主题生疏,愣了好几秒,一半都没说完时间就没了。另外还是提醒大家,一道没答好,不必难过,评分时也是随机抽的,如果抽到你答的较好的题,后面的一般就不仔细听了。


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