【已进入德国高校】回忆我的德语学习之路

子不语1992

当我已经磕磕绊绊的在大学就读一个月之后，回想起曾经在IBZ学校的时光，觉得那段日子，那段单纯奋斗着，学语言的日子如此美好。也忍不住落笔写下自己学习语言的经历，来对自己过去半年的经历做个总结，也希望能对后来的小伙伴有所帮助。

说实话，来德国本就是仓促之举，大四开学前开始学语言，截止来到德国之前，曾经在学校对面的私人机构读过小半年的德语，八百课时，可那时候的自己天真的可笑，逃掉了大半的课程，后来更是因为毕设苦逼的实验，有半年的时间完全没有碰德语，加上私人原因，基本上当我打包上飞机的时候，已经把德语还的差不多了。加之之前德福考试的失利，总之，当我今年四月踏上德国的土地的时候，有后悔，有迷茫，伴随着各种负面的情绪，开始了自己的ibz之旅。

B1学习
刚刚来到ibz的时候，凭借着在私立机构填鸭式的语法教学和应试教育培养的划重点能力，我居然有幸通过了B1的分级考，进入到中级1班级的学习。刚刚开始中级1的时候，感觉确实很不适应，不一样的授课方式（主要是用德语讲德语），碰上自己的苦逼听力和口语，第一周无数次后悔自己的决定。幸运的是，B1的我碰到了比较宽松，比较民主的老师。我B1班的老师是Lucyna老师，人很nice，不会轻易训斥学生，也不会经常加课，节奏比较正常，还为了解决大家迟到问题推迟了上下课时间。不过她也经常有恨铁不成钢的时候，会无奈的重复不要依赖手机查字典，会因为我们不好好学Redemittel，不好好做演讲而叹气，然后反复告诫我们学习是为了自己。
Lucyna老师是很注重语法的老师，我们B1的时候重点主要放在蓝皮书上，中间夹杂着书上的内容和老师自己读的听力，虽然在国内已经学了七七八八的语法，可当看到蓝皮书的时候才知道还是有很多细节的，比如动词放在句首，其实很可能是wenn从句；没有被动式的动词等等，很多知识点其实是考试的必备，所以做蓝皮书还是要用心的，语法好，对于阅读也是帮助很大的。而且蓝皮书中很多词汇比较难，不过因为自己是理工科，对杂七杂八的科技之类兴趣比较浓厚，加上科技词汇很多和英文很像，连蒙再猜也是能看懂大概，也学了很多新奇的词汇，为入学积累了单词量。Ibz用的教材也是要着重推荐的，Begegnungen 那本书的听力语速还是比较贴近考试，有一定挑战性的。我们上课Lucyna老师放听力的时候会建议我们不要看书，开始速记，然后和大家交流记下来什么关键点，简单的Zusammenfassung，这种练习其实就是简单的适应考试的过程，大家自己私下也可以做这种练习，听力的提高不能着急，要一步一个脚印。这种磨耳朵的行为可以从初级或者中级开始，逐渐加大难度，对于听不懂这种情况，不要着急，要相信自己的能力，冰冻三尺非一日之寒。
回想B1阶段，那时候的自己报名了六月的FH Aachen DSH考试，因为不想太丢脸，所以每天上午回去图书馆学习一段时间，关于图书馆问题，个人的意见是读书不是耗时间，去图书馆，2小时高效率的学习，并不会比耗一天差，如果精神开始明显没法集中，出去散个步，吃个饭之类的，不要不逼自己，也不要过分的勉强自己，在初中级阶段不能丧失兴趣，语言学习是个马拉松旅程，不能开始耗尽了精力，后面可能反而效果不尽如人意。当我在B1结课之后，踏上FH的DSH考场，也算是对得起之前的努力，加上几分运气，拿到了笔试1，口试2，总评1的成绩。这样开始了自己B2的学习阶段。

B2学习
首先表示，虽然自己满足直接跳级C1的条件，但是在室友的建议下，我B2选择了Steffen老师，一位帅帅的大胡子大叔，Steffen老师属于不是很强调语法，非应试型老师，可能对于很多自制力不强的同学并不适合（这种同学一般会选Annabella或者Lena老师），但是他对于词汇量的积累确实是我在这阶段所欠缺的，加上C1班人比较满，也是为了更好的适应德语学习，我留在了B2班。这阶段基础比较好的同学可以开始做题，上课会有DSH2020的讲解，老师也推荐了mit Erfolg zur DSH，同时不能放下听力技巧的训练和词汇量的积累。这阶段用的教材是学校自己印发的白皮书，里面词汇量比较大，老师给我们的建议是可以自己回去复述，学完要努力记住单词和习惯用语，前面提到的另外几位老师会要求背课文，并检查，总之，这阶段对很多人是瓶颈期，比较痛苦，一定要坚持下来。作文的要求也不同，不过这阶段绝大多数老师都会更多的要求写，毕竟作文是很重要的一项基础能力，老师批改的作文要反复的看，错误要下次避免，尤其注意德语的逻辑和中文的不同。中途自己抽空去考了个德福，玩耍了几天，也算是开学放松下，不过果然回来发现错过了很多……各种意义上讲，在B2阶段，很多小伙伴会掉队，这个真的不要有，B2没有补考，只能重修，不但自己的安排会被打乱，也不利于后面考试的士气。
中途的时候，收到了某个学校的录取信，由于不想延期（好像很麻烦），加之安排原因换了老师，讲课风格不同，六周之后报名了DSH准备班的我翘掉了B2课程，开始专心准备应考。也进入了DSH考试的冲刺阶段。

DSH准备班学习
听各种前辈的经验，DSH准备班和C1班其实是一个连续的过程，只不过C1阶段会广撒网，准备班对几所典型的学校的习题会更加针对，好题都要留在最后阶段做。
一般情况下在进入这个阶段前，同学们应该会搞定2020的大部分习题，对做题的方法有了一定的基础，欠缺的就是实践和应用，C1和准备班就是给大家一个练兵的机会，所以对待每道题要知其然，更要知其所以然，举一反三，融会贯通，题海战术可以有，但是有量也要有质。同时记得细节很关键，尤其是想提前考FH的同学，他们对于细节的控制丧心病狂，对题的时候不要看着差不多，要注意各种冠词，词尾，合成词不能分开写等等，平时多练习，养成习惯，考试省的丢莫名其妙的分。
前面一直在强调听力，这阶段一定要形成自己的笔记风格，尤其是艾森内考的同学，第一遍没有题目，笔记就显得尤为关键，个人比较习惯记录关键词和句，（写字慢是硬伤）这样就要特别注意定义，理由罗列这种结构。写字快的可以记全文，不过不是很推荐，因为艾森有时候语速比较快。
在冲刺阶段，对待练习要像对待考试，严格把握时间，注意对答案时候要研究给分点，模拟考试环境，避免最后实战的时候过于紧张。
中途要强调的一点是无论如何，都不能只注重笔试，不注重口语，被口语挂掉真的很惨，而且开口说有时候记忆更深刻。另外如果没有能替代C1证的同学们要注意，C1期末考很关键，千万不要挂掉，拿不到C1证书是没法参加艾森的内考的，要从开学就认真对待每一场练习。

无论哪个阶段都要强调一点，劳逸结合，光玩不可取，不过光学习也容易崩溃，在异国他乡心理还是会有各种负面情绪，记得及时排解，假期还是可以出去玩耍下，领略下德意志的风光的~有事没事，也记得给家里打个电话，说说话也能提供心理支持，也省的家里人太担心。

絮絮叨叨说了这么多，总而言之，在经历这么多之后，自己通过了DSH考试，入学之后才发现，离真正的交流差的有多远，现阶段大家的目标就是夯实基础，否则入学真的会遭罪，当然，通过考试也需要有适应的过程，需要有积累的过程，但这一切都是以DSH为前提的。语言的学习属于ibz，更属于终身的学习，可无论如何，千里之行始于足下，走好脚下的路，朝着远方的路前进，胜利属于大家每一个人。

祝各位小伙伴学习顺利，早日通过考试，留德愉快。谢谢~

写于2015年11月

Allier-Gong

多谢楼主分享！请问楼主IBZ的每一个级别要学多长时间呢？之前有说2个月的，也有3个月的，求楼主解答~~

新年大家一起疯

Allier-Gong 发表于 2016-2-25 15:09
多谢楼主分享！请问楼主IBZ的每一个级别要学多长时间呢？之前有说2个月的，也有3个月的，求楼主解答~~ ...

学时数都是200学时一期，有时候跨度是3个月有时候跨度2个月