FU审核突击培训课--成功案例一

海德堡FU学院

成功案例：南方医科大学X同学， 英语四级，德语400学生，大四，生物医学工程专业。一审通过。
培训总结：
1、第一节课：留学动机、毕业论文的内容。专业的定义。成绩单上课程分类。学生的动机太千篇一律没有突出个人原因。论文概述条理不清晰。专业概括很简单，与学过四年专业课不很符合。
2、第二节课：
通过德国老师的耐心指导，第二节课上，学生回答问题更具逻辑性，内容充分、有趣，却不冗杂。查询到本专业在意向院校的申请要求和下设的不同方向，每个方向的模块内容, 毕业生就业方向。但是问到核心专业课时，还是很吃力。语言表达问题，和专业词汇帮助你说完一句话。专业中的知识点只知其一，不知其二。德国老师以一门课为例，全面清晰概括之后，学生依次类推，尝试用同样的方法说明了另外两门课，学生慢慢拾回了一些信心。
3、第三节课；
一周之中，学生已找到了如何有效的总结一门课程和如何举例说明。但由于英语口语的发音问题，通过一遍描述，对方不能马上听懂。这时德国老师的培训重点改为：英语发音和如何让对方听懂你的话？老师提到：选词用词的重要性、专业词汇的及时补充、名词释义的方法。审核结束后学生总结：这条方法对于语言不太好的学生想通过审核起到非常关键的作用。
4、第四节课：
课程重点：如何在考试过程中与你的主副考官进行互动，留下良好的印象。不同考官不同风格的认识。专业基础课和基础课梳理。
5. 考前模拟课：
由笔试和面试组成。资料库中的比试题选取，讨论笔试题的回答思路。
按照考官的不同风格，德国老师扮演2-3种不同的考官，进行20分钟的面试提问。四节培训课以来所有薄弱的环节和科目。
通过全面系统有针对性的五节培训课后，学生的自信心大增，在实际审核过程中胸有成竹，淡定从容。与考官聊的非常开心。审核结果非常顺利。