记我的DSH考试历程

seayey

——记我的DSH考试历程
    我从2014年5月5号开始在埃森KS++语言学院从A1开始读起，到2014年12月份参加Uni Essen 的DSH考试通过，现在来记录一下这段时间的流水账，呵呵。
   虽来上课之前一直都在担心德语授课听不懂的问题，不过好在国内有点儿基础，所以刚开始上课并没有想象中的痛苦跟吃力，虽然需要几天适应全德语的授课方式，但是A1老师的讲解都非常的易懂，能英德双语为我们讲解语法和例句。此外，老师上课也非常注重方法，每天早上上课之前都会要求一名同学在黑板上默写讲过的语法，比如动词根据人称的变位，冠词、人称代词根据格数不同的变化等等。这不仅让学生得到了锻炼，也给了学生一定的压力，使其能够回家进行复习整理，我觉得这对于我基础语法的学习非常重要，也给我之后跟高级别的课的学习打下了坚实的基础。当然这也与班上学生人数没有那么多有关，我A1的时候整个班上也只有不到十个人，小班的教学也保证了每个人都有充足的练习跟对话的时间，也多亏了良好的基础才让我能够在相对较短的时间里通过了DSH考试。
    后来进入到A2的课程，A2刚开始的第一周我有点不适应。因为A2阶段的单词量和语法内容明显增多，但KS++的老师还是很耐心的为我们每个同学逐一讲解和答疑。一周之后，情况明显好转，语法的讲解基本都能够理解，也能够提出自己的问题，老师讲课的节奏也能够跟上了，再次进入到良性循环。此时我A2的老师开始要求我们平时注重词汇的积累，她常说的一句话是：每个单词都可能在考试中出现，所以要不断的积累。但是这方面我做的并不好，这个问题是我后来才意识到的，后面会讲到。很快两个月的课程也要完结，其实在KS++，A2跟B1的课程任务都是比较繁重的，A2就已经把那本绿皮的语法书全部讲完，好在A2结课考试成绩还算可以，其实我不算特别用功的人，学霸什么的更是边儿都不沾，只是比较认真的完成了老师布置的任务，课后进行一些复习。我的A2老师开课之初的时候也讲过，她会不断的给我们一些压力，以此来不断地促进我们。此时，中国学生跟外国学生的差别就很明显的体现出来，外国的学生会常常抱怨作业过多，而对于我们中国应试教育下成长起来的人来说，那都不叫事儿。
    到了B1以后，课程的难度增加，生词越来越多，而且B1就会把整个蓝皮的语法书讲完，课程非常的紧张，蓝皮语法书上面的词汇又不是非常的简单。我自己感觉我跟班上几个一直上到B2的学的非常好的同学的差距就是从这个时候开始明显拉开的。课程之初，词汇比较难，所以做题都比较慢，期间我经常使用德语王查词，虽然快捷简便，但是由于像A2时那样词汇的积累不是很好，所以单词量长的非常慢，而同时其他几个同学坚持使用德德词典，并且注意单词的积累，所以到B1后半期我可以明显的发现他们的单词量有了突飞猛进的增长，而我自己并没有做到，虽然语法学的并没有什么大问题，但结业考试后还是看到了与其他同学的差距。在B1课程上完之后，可以说语法已经基本学完，其后就是更多的动宾固定搭配，名词介词之间的固定搭配等等需要记忆的东西。
    B2开课后，讲的是DSH考试的类型以及相应的训练，同时，老师根据不同的Thema选择文章进行阅读与讲解，在这个阶段，我深深的发觉词汇量的积累是多么的重要，而之前那些一直坚持不懈进行词汇积累的同学在这个阶段都有了爆发式的进步。尤其是涉及到医学等等较为专业的领域，我这方面的不足体现的尤为真切。从这时开始我注重了词汇以及常用固定搭配的积累，阅读，做题的速度也在慢慢提升。在B2阶段，我发现自己的另外一个弱项就是听力，B2的听力相对之前来说，不论是语速还是文章的长度都有提升，开始时，仅仅能够听懂文章大意，后来随着练习能听清楚的部分渐渐增多，但是，在听懂之后最大的问题却是记录不下来，这个问题一直持续到考试之前，考前两周特意注重了这方面的练习，俗话说的好，熟能生巧，有了一定的量变才能发生质变。后来慢慢总结了一些自己的方法，比如注重听动词跟主语，注重听一些引导型的词（比如，XXX由以下三点构成），渐渐地找到了自己做题的节奏。另外，有时虽然文章开始听起来是个医学类，但是可能反映的仅仅是生活中的一个方面，虽然许多专业名词不明白，但是关键词往往并不难，而DSH考试阅卷是灵活的，只要出现关键词语并能大意一致的完整句子即可算正确。B2的课上，老师经常会让同学分组或者单独到讲台前做一个讲演，可能关于一个主题，也可能关于某一道题目进行分析。这个方法也让我受益匪浅，我发现真正的进行口语使用的时候才真的能够把所学的语法，词汇都整合起来，所以人们常说的学习语言的捷径就是多听，多说，多写。
    因为我并没有尝试考过德福，所以，无法比较孰难孰易，这个问题也看不同的人，德福相比较来说，客观题目比较多，题量较大，而DSH中，主观题目占比更大，题量相较德福来说少了不少。但是，不论选择考什么，自己认真努力学好，水平达到才是最重要的。毕竟不仅仅是为了通过考试而学，在平时的生活学习中，熟练的说德语用德语才是更重要的。其实对于中国学生这样相对来说属于考试型选手，语法跟阅读才是最简单的，个人觉得听力与口语是真正的弱项，而这两项又是在语言学习中甚为重要的。在KS++中，中国学生的比重相对不大，更多的是外国学生，在我的四期课程之中，外国学生确实相对于中国学生来说更加的敢说，不怕出错，懂就是懂，不懂就是不懂，敢于发问，我认为这是他们学习外语最为有优势的方面。
    在KS++这四期课程当中，我确实意识到，语言环境对于语言学习的重要性，的确在国内有很多的学神，可是很多德语在国内学的好的学生来德国后也无法立即让自己的耳朵适应全德语环境。除了与人交流，Youtube等等上都有很多德语的节目可以观看，记得我开始的时候也听不懂，听不懂就根据视频猜，随着课程的深入，词汇的增加，会慢慢发现自己能听懂的越来越多，能真真切切的看到自己的进步，所以学习的动力也越来越好。国内有些APP也非常好，比如DW或者每日德语听力什么的，都是非常有利于德语学习的。学习语言，贵在坚持，每天坚持听一点，说一点，日积月累，厚积薄发，方得始终。
    最后，再次感谢KS++语言学院，感谢给了我许多帮助与鼓励的KS++的老师们!

Bonn

很快就要过去上课了，顿时信心满满啊~~~