【备战德福】莱茵德福20分满分学员经验分享——洪俊毅

莱茵春天

德福20分满分学员经验分享——洪俊毅

1.        德语学习经历

本人非德语专业，从零基础入门直至德福备考全程均在莱茵春天完成。2013年3月开始学习德语，上的是范维老师的A1业余周末班。2013年暑假上了韩丽华、包俏俏老师的A2全日制班。2013年9月至10月上了倪本洪老师的B1班。之后由于学校事务无法脱身，就自学了B2教材。2014年1月寒假上了徐立华老师的德福基础强化连报班。2014年3月29日在青岛大学考场第一次参加德福考试，5月9日在德福考试院官网查到成绩是20分。

很幸运整个学习过程中遇到的都是特别好的老师。感谢所有教导、帮助过我的老师！

2.        德福考场经验

虽然我在北京上学，但根据大部分人的观点，我没有选择北京考场，而是选择了离北京最近的青岛考场。关于抢考位，我只想说，只要做好了充足准备，就一定能抢到。青岛考场设备不错，组织有序，工作人员也基本都是在校学生，没有出现肆无忌惮聊天的大爷等无关人士。收试卷是监考员亲自一张一张收，没有出现被他人强行贴条形码的情况。考前一天领准考证时记得带照片，底色没有要求。只要准考证在自己手中，就必须保证准考证上不能有任何涂写，否则后果严重，这是真的。按时进入考场后在自己座位上会有一版条形码，共四张，上午的阅读、听力、写作考试时要按工作人员提示分别粘贴在相应位置，剩余的一张条形码青岛考场会在上午考试结束后收回，下午的口语考试不需要自己贴条形码。青岛考场在每项考试结束后会有十分钟休息时间，可以去洗手间。考试前监考员会用德语读考场规则，偶尔会有德国人巡查，此时一定要听清指示，尤其要关注所有的“nicht”。考场里有时钟，可以知道用时情况。

这次考试的阅读第一篇比较具有迷惑性，读完第一段短文后我无法确定正确搭配选项，所以有些慌张，但我没有纠结，很快就继续往下读，结果发现还是不确定。不过事已至此，只能硬着头皮往下读，我一口气把所有短文都读完了，有了整体印象后，再去看题目。这时很多问题也都迎刃而解了。第一篇做完后发现用时正好十分钟，虽然比预计用时长了一些，但还是松了一口气。第二篇和第三篇还是有一些不确定的题目，但总体上基本控制住了做题节奏。全部做完并涂完答题卡后大概还有五分钟时间检查。最后我更改了一道题的答案。

听力考试出现了一些小插曲。试音时监考员不小心把读题时间播放了出来，导致正式考试后我们没有了读题时间，还好大家及时叫停，监考员也及时修正了错误，重新播放了读题时间。这次的听力语速正常，内容也正常，考完以后觉得很有把握。考试过程中周围的同学都很安静，没有造成干扰。

写作考试发下试卷后我简直乐疯了，因为是徐老师让我们准备过的题目。我基本上一直在动笔，并且有意放慢了一点速度，避免笔误出现。也许是之前准备的内容很多，写满了全部答题纸，写完后还剩五分钟检查，检查出了一处小错误。交卷后上午的考试就结束了，整体感觉较为满意。

中午随便吃了一点饼干之后就站在考场外准备，练练嘴皮子。下午进了考场后心态还比较平和，发下试题册后就开始紧张了，因为考前我把口语放到了最后复习，可是到最后发现已经没有什么时间了，所以除了整理出自己的模板，并把徐老师的三套题整理并背诵，就来不及做别的练习了。这也就应验了“出来混总是要还的”，我在考口语的时候突然慌张了很多，并且这次的第四、六题是自己没有见过的话题，就更慌了。除了不计分的第一题，每道题要开始说的时候我都只准备出了很少的内容，剩下的只能边说边想。但人在压力下还是能激发一些潜能的，我想破脑袋后还是想出了一些观点，只不过事后回想觉得都是一些空洞的话。但是所有徐老师要求的结构都是完整的，另外在发音以及流利度上还不错，也许这也弥补了一点内容上的缺失。考完后我认为这次德福的成败就取决于口语了。

最后，所有外地考生不要忘了考完后去办理成绩单邮寄。

3.        德福班课堂体会

寒假德福基础强化连报班前后共22天，每天上课，没有间歇，上午8点上课，下午5点下课，中午有1小时休息时间。这样的课程安排要求我们必须做好充分的思想准备，要有足够的体力和脑力。我认为在决定上德福班之前应该对自己的水平有一个客观的判断，B1水平是个底线，而且所谓B1水平不是说学完B1的课程就算数了，应该是听说读写全方位都达到B1水平，否则在德福班上硬撑意义不大，无论对自己还是对老师都是折磨。很多人为了留学对德福考试抱有侥幸心理，认为即使自身水平与考试要求相距甚远，也能通过考试技巧蒙混过关。但是，暂且不说考试技巧是否能成为通过考试的主要手段，即使最终侥幸过关，到了德国上学以后也迟早要付出代价，正所谓“出来混迟早要还的”！

由于我报名较早，位置在第一排中间，所以每天都是在徐老师眼皮子底下上课。整个德福班上完，徐老师给我的印象首先就是——超人。她永远都有无限的精力，让我们这些学生自惭形秽。我住在离莱茵很远的地方，每天早上六点必须起床，晚上吃完饭回到住处已经快八点，做完作业后总要不自觉地在网上瞎逛一会儿，总之每天睡觉时间基本在十二点以后。我曾经幻想利用地铁及公交上的时间复习笔记或背口语，但几乎从未实现过，每次都处在一种站着也能睡着的状态。在课堂上，尤其是做听力的时候，我经常觉得大脑无法运转，但每次一看到徐老师那么精力充沛，就感到惭愧，只好强打精神继续投入战斗。整个班级一百来人，徐老师每篇作文都会仔细批改，回家后还要听我们的口语录音并一一回复邮件指出问题，此外还要备课、照顾家庭……所以每当我们在课堂上做题的时候，课间休息的时候，午休的时候，徐老师都在批改作业。我记得我们经常感叹徐老师吃饭好快，等我们回到教室她已经开始批改作业了，而同学们几乎都已经累得趴着睡觉了。有这样一个老师，我们有什么理由不好好学习？

徐老师的课容量很大，因此上课节奏也比较快，但还不至于让人无暇思考。我认为在做笔记的同时应该多思考，而不是单纯地把笔记一字不差地记录下来。因为每个人的具体情况不一样，所以并不是所有笔记都需要记录，有些自己已经掌握的内容，可以放心大胆地略过。关键是要利用好课堂时间，第一时间搞清老师每一句话是在强调什么，这样会更有效率，而不是不过脑子地把笔记抄下来，企图课后再回想，如此一来课堂时间就白白浪费了。另外，记笔记时也要根据自己的习惯去记录，同时要有意识地使用一些自己独有的缩写，以便在听力及口语考试中熟练运用。当然，如果真的漏掉了什么也不必担心，徐老师每天都会把笔记发到公邮里，所以宁可少抄几个生词，也不要漏掉老师的一句话。

徐老师课堂上的练习及布置的作业是无论如何要完成的。有些同学觉得自己水平不足，一到课上做阅读、听力的时候就放弃，或者练口语的时候不愿意开口，回家后不愿意写作文，这些都是很不好的心态。我想，既然决定要考德福，就要珍惜每一次练习的机会。如果觉得自己的水平不足，就更需要练习。没有人能在自怨自艾、自暴自弃中进步，所有的进步都需要我们亲自去尝试，去不断地练习。在德福班上徐老师会批改听力答题卡、作文及口语录音，这么好的练习机会是绝不容错过的，更何况徐老师还总是苦口婆心地劝大家交作业，如果还不愿意交作业，那就真是作死了。

德福考试不是什么魔鬼，只要愿意付出，就绝对可以攻克。


4.        德福备考经验

其实德福备考应该从学德语的第一天就开始了，到了德福考试只是对之前所学内容的一个阶段性总结，很多问题等到了备战德福时再解决就已经不太现实了，最典型的例子就是发音问题，我基本没见过哪个之前发音不好的同学在准备德福时能把发音问题改善很多的。我的建议是，从A1开始，不要放过任何细节，不要觉得学个大概就好，从一开始就大概齐，最后就什么也不是了。听说读写中任何你能发现的细节都不要放过，教材中任何边边角角的内容都要尽量搞懂。当然，不是所有问题都要去问老师，很多问题是要自己去想办法解决的，查阅各种资料也好，利用网络资源也好。老师不可能有那么多时间面面俱到地解决所有学生的所有问题。

A1阶段我认为最重要的是语音和基础语法点的熟练运用。语音没有什么特别的方法，就是靠模仿，从单个音节到语调句调，全都要模仿，这项工作一定要以最高的标准进行，不能让别人总要凭猜测甚至凭经验去听懂你的德语。语音还有一个重点是单词的重音问题，这是很多人忽视的问题，殊不知这个问题可能会把你的德语水平拉低不少。解决这个问题的方法也很简单，就是不厌其烦地查字典。在这里我想吐槽一下只用手机上的“德语助手”查单词的同学，我觉得在初级阶段用德语助手学习简直是穷途末路。我想很多只用德语助手的同学也许至今只记住了“德语不需要音标”，而还不知道字典里是会标注单词的重音以及长短音的吧。且不说德语助手错漏百出，光就长期不查单词重音这一点就足以致命。德语助手不是不能用，而是应该在救急的时候，或是你确信自己的德语已经到了高级水平时才用。（当然，真正到了高级水平就更不会轻易用德语助手了。）不断查字典查重音确实麻烦，但会受益终生。纸质版字典首推《朗氏德汉双解大词典》和《新德汉词典》，当然也可以买一部收录这两本字典的电子词典。网络词典首推www.duden.de，这是最权威的杜登词典的官网，不过是德德字典，但对于初学者最大的好处是除了标有重音，很多单词还有ARD播音员的真人语音朗读，是最标准的发音。有时候我们还会遇到一些即使标了重音，其他音节还是不会读的单词，这时就可以借助de.pons.com，选择德英字典，就能查到整个单词的国际音标。

A2阶段最重要的是对语法尤其是句法的细致学习。现在在外语学习中流行一种“语法无用论”，我觉得完全是站着说话不腰疼。如果你是一个婴儿，学习一门语言是在相应的语言环境中自然习得，那么语法确实不重要。但是对于成年人来说，学习外语最重要的工具就是语法。如果你只是为了在德国能生存下来，那么不管语法也许还有可能，但是大家是要到德国进行专业学习的，其中写作又是重中之重，那么语法必须要全面的学习。在德福考试中，语法无处不在，很多时候题目背后的出题点就在对语法的实际运用上。而且在遇到生词时，语法往往是使我们仍能理解文章的绝佳工具。但是要强调的是，语法学习不是熟记语法规则，而是在实际语境中熟练运用。

B1和B2阶段就应该关注篇章了。这是对之前搭建的基本结构的填充阶段，应该借助文章的学习尽可能地积累地道的德语表达，同时关注德国人是如何构建篇章结构并且一步步有逻辑地进行论述的。这个阶段知识点可能很琐碎，但同样不能放过。

该说到德福了。我认为报考德福绝不能抱着打酱油的心态，而必须要有一个“必过”的心态。总的来看，德福听说读写四项其实是没有难易之分的。很多人觉得某一部分难，其实是自己那一部分的能力没有达到与其他部分相匹配的水平而造成的。例如大部分人觉得听力比阅读难，其实是因为练习不均衡，很可能你的阅读是B2水平，但听力还停留在A2水平，但这时候又误以为自己已经全方位达到了B2水平，自然觉得德福听力比阅读难。

单词：
词汇量的基础固然重要，但我从来不建议背单词。我认为用背单词的时间去学习真正的文章所收获的要远远大于纯粹背单词。所以我的建议是查单词。只要你不是在做阅读测试，那么所有你不确定的单词都要去查，无论是重音、释义还是用法。查完后不必把中文写下来，一是浪费时间，二是中文和德语其实不太能一一对应，经常写中文释义可能会造成对中文的过度依赖甚至是对词汇的误解，三是对大多数人（包括我）来说回头再去看这篇文章的可能性微乎其微，即使真的回头重新阅读，有了中文的提示会影响自己对生词的回忆，达不到巩固词汇的目的。我的观点是，在不断的阅读中不断地查字典，遇到见过但不认识的词也不用懊恼，再查一次就是了。在这样的过程中所积累的单词是有语境的，会不知不觉更好地保存下来，同时也能筛选出高频词汇。

阅读：
现在的德福阅读有难度增大的趋势，譬如这次考试我就认为阅读比听力难。我认为这其实是技巧性最小的一项。虽然徐老师依然给我们总结出一些规律，但更多的是对出题方向的总结，让我们更明白考官喜欢考什么。徐老师自己也说，考试技巧能起到的作用其实没有那么大，关键还是自身的积累。我做题时基本不会去考虑什么技巧，就是正常地读文章，正常地做题。即使在考试时我也会每一句话都读，因为如果没有上下文的联系有时是很难把题目把握准确的，另外选择性阅读也会影响考试心态，很容易自乱阵脚。所以阅读一项我认为没有什么技巧可言，唯一的技巧就是练习。在德福班结束后的两个月时间里我主要精力都在阅读和听力上，但并不纯粹为了做题，更重要的是想提高实力，所以每篇文章做完后我都会当作课文学习一遍。在做了大量的模拟题后，也许思维会有些混乱，因为每个出题者的思路都会有所偏差。因此我建议考前两天一定要回归真题，不要再做模拟题了，尤其对于阅读第三篇来说这点非常重要，真题永远是最标准的考试指南。我在考前两天把黄皮书五套真题和德福官网三套真题又做了一遍，顿时豁然开朗。

听力：
对于听力前期的实力提升，我认为不二法门就是听写。从A1开始的所有学习阶段，若可能，应该把所有听力课文都听写过。听写时最重要的是至少应该一句一句听，这是底线，绝不能一个词一个词听。听写时不但锻炼了听力，同时锻炼了写作能力及语法的熟练度，而且本身写的同时也是在同步进行阅读，若能听完一句后模仿语音语调再跟读出来，那么简直就是完美的全方位练习。到了德福备考期间就暂时没必要做听写了，因为德福考查的不是听写，而是对信息的捕捉和再现。这时就必须通过做题去培养对信号词的敏感度，另外还要注意把答案写规范。到了后期，其实跟阅读一样，就是正常地去听了，没有那么多时间让你去考虑过多的技巧。很多人都畏惧听力第三篇，其实是被陌生的词汇误导了。若是有了前期不断的查字典这一过程，词汇应该不是问题，再加上第三篇听两遍，应该是听的时候心态最放松的一篇。另外，跟阅读一样，考前两天听力也建议回归真题。我考前把所有真题的听力调到1.5倍速又做了一遍，在考场上丝毫没有觉得语速快。

写作：
写作和口语比起阅读和听力应该是相对更有技巧性的。首先最重要的是根据徐老师的授课理清不同类型作文的思路和结构。很多人希望能有万能模板套用，这是不太现实的，唯一能套用的就是结构。把每种作文类型应该有的结构搞清楚后就不至于写得太跑偏。之后要做的是理清每种作文类型之间的共同点和不同点，以防思维混乱。在这个基础上就可以渐渐固定下来自己喜欢的表达方式，以便能提升写作速度。其实有模板不是一件好事，因为实际的写作题灵活多变，有了模板反而束缚思路，而且模板雷同也是很危险的事情。另外要注意的是时间分配，图表描述一定不能占用过多时间，这就要求考前同样要理清不同类型图表的共同点和不同点，熟练掌握表达方式。我在考前把徐老师提到的所有要准备的题目重新自己写了一遍，并基本背了下来。考前四五天的时候找了一道新题，鼓起勇气练习在一小时内完成作文。发现自己可以按时完成后就再也没有时间也没有勇气写了。考试前一晚主要复习了图表的各种描述。另外个人认为语法的准确性很重要，虽然德福阅卷允许小的语法错误，但我想若能做到语法不出错，恐怕给考官的印象是完全不一样的。

口语：
这是说来最惭愧的一项。因为自己复习时间没有计划好，所以导致没有时间好好复习口语。但我认为整个复习思路跟写作是差不多的，先理清思路和结构并把自己喜欢的表达方式固定，可以尽量选择简单又清楚的，不一定要多么华丽的表达。这之后我把徐老师的三套题按自己的方式重新整理了一遍，并熟背。这个过程中其实对每道题的结构有了更熟练的把握。然后就是考前一晚把第三题的图表描述表达方式专门复习了一下。另外就是在德福班期间课堂上的口语练习我都有积极完成，并且把课堂录音发给徐老师批改。我觉得这次德福口语部分我的实际内容并无亮点，能得5分应该是得益于完整的结构以及自A1以来养成的良好发音习惯。总之口语部分是我最难评判难易程度的，因为考前对口语的付出是最少的，考试时状态也是最差的，但成绩却不错。

教材：
最核心的教材就是德福真题集以及徐老师的蓝皮书讲义和听力书。上课时徐老师说有德语专业学生考前把黄皮书真题集买了两本做了四遍，我当时很不理解。但现在回想，我竟然把黄皮书做了三遍。课堂上一遍，回家复习初期一遍，考前一遍。真的每一遍都不觉得多余，都是对我做题思维的一个校正。徐老师的听力书和蓝皮书我打算做两遍的，可惜最后没有时间未能实现，但徐老师的材料绝对是备考的不二选择。另外就是徐老师的语法书和写作书，上海外语教育出版社的《Mit Erfolg zum TestDaF》，漓江出版社的《德福高分教程20.15》。想特别推荐一下《20.15》这本教材，这是好朋友推荐给我的，个人认为里面的题目非常值得一做。

我认为德语学习最重要的就是——不怕麻烦。勤查字典，勤做听写，勤练发音，勤抠细节。你现在的每一个麻烦，都是为了让你在将来少一个麻烦。

祝大家德语学习之路一帆风顺，留学德国一切顺利！Viel Erfolg beim Deutschlernen！