本帖最后由 包包 于 2014-3-28 00:42 编辑
楼主德福成绩5544, 教学法专业本科,给大家介绍一下经验..
我是德语专业非211大二。三学期拿德福18分，感觉不难。这次和我一起备考的同班同学19，同一届的也听说了几个18的。普遍都说不难。LZ表示自己不算是学习好的。。。= = 一般理工生是业余学德语，可能拿高分的就少。但是经常有理科中的人精成绩完爆我们德语专业的。总之德福成绩好不好，全在你做的事情对不对，够不够1000学时。
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一. 德福考试是什么性质的考试
这是个根本问题，不弄清楚，就会浪费很多时间。先从中国考生的德福成绩说起。据说普通高校的德语系研究生德福都考不了满分（这是我们系主任亲自对我说的呐）。我了解到的普遍情况是，德语系的本科毕业生，已经去德国交换过一年，德福考到18分，就算不错的成绩。如果我们做了正确的事情，结果不应该是这样。
为什么有人说德福难？
引用冀悦玲（人大新闻文科geek一枚，有兴趣百度）的话说，“出国考试的意图，不在于筛选，而在于测量。”如托福雅思的目的在于全面测量一个人的英语实际水平，GRE的目的则是测量一个人在英语语言环境下进行学术研究的基础技能。这些考试没有分数线，没有排名。“如果大家还持有应对筛选的态度去应对测量，就像是在写一篇离题作文。”
同理，高考英语、考研英语是绝对的筛选考试，德语专四则是混合了这两者。我参加的德语系期末考试和平时小测则是考察学生对课本的熟悉程度，第4页犄角旮旯的地方有个句子，直接把原句搬上去填，也会考察课文的掌握，学了什么Thema就考什么Thema。听力课的考试，直接放听力家庭作业的录音，同学们应考的方法就是背原文：Tom出生在1985年5月13号。老师管这叫检查学习效果。我晕。所以听力水平一点没进步。
而德福，DSH跟中国人自己出题的德语考试根本区别在于考试目的：测量被试者是否具有足够的在德国大学就读所需要的语言交流能力。专四会盯着10%的语言特例去考，德福只考90%的大众语法及语言应用，即使涉及到特例的地方，写错了也没关系，考官会格外开恩。
新东方等培训机构有时候会总结所谓的“答题技巧”，比如“德福听力90%的提问点都是结论，80%的答案要到段首和段尾去找”，其实这些“技巧”都是符合德语语言使用习惯的，同学们也可以自己总结，并不是什么灵丹妙药。最本质的备考手段，应该是持续不断的提高德语能力，以达到能够出国留学的水平。没有1000页的阅读量和200小时的听力量，不可能达到德福16分水平（瞎猫碰上死耗子不在此列）。
德福考试是标准化考试，指向性非常明显，听说读写四项的题目按分值分为三档，分别对应三种语言技能：生活、简单社会问题分析、学术研究。主题非常固定，如果备考有捷径，这就是备考的捷径。我的经验是，持续提高德语水平，最后考前的一个月，在特定的材料范围内进行针对德福考试的备考复习。
我是分割线
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现在说两句题外话（算是吐槽吧） ：LZ我在德语系读了三学期，稍稍搞懂一点中国大学外语教学的问题。看过漏屋理论的童鞋会知道，我们现在使用的教学手段称为“语法-翻译法”（有兴趣自己百度吧。。。= =），这种教学方法跟高中英语教学没区别，是一种“从头至尾陷入细节、陷入局部的方法。由于缺乏对该门外语总体框架的认识和把握，局部和细节找不到自己在总体中的位置，于是这些细节都失去了意义。”
比如，我进入德语系的第一堂课就直接来了个字母发音和拼读规律。如果让我来做教学规划，这之前应该有一个大讲座，讲座的题目不妨叫“说说德语和德国”，要学生对德语的框架和特点有认识。大家都是新生，零基础。听过德语吗？先放一段《德意志的胜利》。希特勒说德语，煽动性非常之强，因为德语发音硬。好像一盆洗脚水在搅动。来一段美国人说德语的电视剧，《Berlin,Berlin》里头有那么一小段。美音非常之“飘”，像一条潺潺的小河，不是一盆洗脚水。德语听起来绝对没有美音那么sexy. Aber so ist es Deutsch.你拿德国的乡村音乐跟泰勒斯威夫特比比试试。再来一段Till Schweig的电影，典型的就是男主女主在辩论，强词夺理，较真儿，来回儿话，说完优点说缺点，你要管这叫逻辑好像也有点儿，就是这电影没有啥子笑点。这就是德语论述的特点，德国人爱论述。写到纸上就是德福作文。
还可以说说德语词汇。三分之一都是英语词汇过来的，还有大量的法语词汇，单词规律极强，而且高频词汇量真不多，告诉孩子们甭怕，辟一下马克吐温造的谣。再说说德国文学也行，别一上来就点着单词表说，这个der,die,das啊，没有多少规律啊，去背啊……这外语教学真是良心活啊，不怪你们学不好，是老师没智慧啊。
下面援引前辈赖海榕在《五周入门五种外语》中的论述:
我们的外语教学传统方法（语法-翻译法）：名词单复数的变化，尤其是不规则变化要记牢。变格，不规则变格要记牢。不规则动词表，冠词，从句，都有特殊，要记牢……这就打击了很大一部分学习者的学习积极性。见木不见林，瞎子摸象。
为什么传统的方法会淹没于细节呢？听说过“高考指挥棒”这么一说吧。因为我们的教学和考试以淘汰为主要目的，而不是以租金学生理解和掌握知识为主要目的。我们的大学只有100个位置，但是中学生有1000个，所以考试的主要目的是淘汰掉900个学生，但是可能有800个学生从绝对水准来看已经掌握了中学阶段应该学到的技能，怎么办？用细节来难倒他们，特别是用语法规则中的特例，用词汇中的非常用词，把不达标的同学淘汰掉。我们的考试是这个目的，然后整个教学就自觉不自觉的跟随这个目的，把各种细节统统塞给学生，不管他们理不理解。
这种以淘汰为目的考试是弥漫性的，在医师资格考试，司法资格考试，公务员考试中都是如此。主管部门先确定可以通过的数量，有2万个，可是却有20万人报名，怎么办？一、出难一点的题目，不是考察基本知识，而是考察非基本知识；二、把及格线卡在从高到低的第两万名那里。这样主管部门高高兴兴的完成了自己的目标，但结果是戕害了国民的学习兴趣和学习效率。这种方法从深层去挖掘是计划经济的遗产，即，是由行政部门控制数量来筛选人才；而不是由政府帮助人民进行基本知识和技能的学习和培养，然后由市场去筛选人才。
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二. 德福阅读
是德福考试中最简单的一项。
题目本质：
1.同义词替换。即对词汇量的考察。
备考手段：用词根词缀法扩展词汇。
如果遇到生词，在大黄里面查的同时还要多看几行，多往上看看，多往下看看。背一个词带出一串词。如Komponente,-n;组成因素。派生：komponieren,调配，谱曲；Kompositum,复合词。后来在一篇有关农业的听力里听到Kompost，不知什么意思。根据词根从相近词推断：kompo—komponieren—跟“组成，混合”有关：通过上下文，判断是“堆肥”。
2.文章逻辑判断，考察对句子结构的把握。
德语文章的固定模式：首句是核心观点。段末句是段意总结。提问点集中在结论上。
判断Ja\Nein\nicht gesagt时：看介词带出的限定条件是否满足，看文章对事物之间的相互关系是否进行了说明。
阅读中要特别注意的语法点：二虚（带出假设条件或猜测，看你明不明白这是个猜测）和比较级（看比的是啥）。德福中永远不会考到的语法点：一虚（中国人自己玩去吧）、第一分词、什么假反身动词（我问了一个德国人，他根本不知道反身还有真反身和假反身，我再一细问，他妈的他不知道的多了去了）、人三物四考你人放前还是物放前（中国人自己玩去）、被动中的“sein+第二分词+worden”，被动知道werden+第二分词就足够了。。。
另外，形容词词尾也是不太重要的一个语法点，如果你一篇作文10个词尾写错了9个，但是逻辑清楚用词准确，不妨碍你拿4分甚至5分。不过为求5分保险，小错还是要避免。
三. 德福听力
题目本质：听力第一篇和第二篇考的是集中注意力的能力以及短期记忆（同传的职业技能）。第三篇就是阅读的第三篇读两遍。
注意几点：
谁也保证不了每个字都听懂而且都记下来，漏了一个题肿么办呢？我会说，意淫。。。不是我是说推测。题里说“Was gefaellt Tom an ihrem Praktikum?”没听见，猜还猜不出来吗？实习能有啥好处啊？“Erfahrungen bekommen”。当然这只是最后实在不行了的下下之策，也不是每个题都这样简单易蒙。听力是不管你语法对不对的，你甭费那个劲去变格，写词组写句子一样得分。
在读题的时候划有效的关键词，并进行联想。有效的关键词就是你最有可能听到的那个词。第一篇和第三篇写答案时，只把最有用的词写下来，即补足语+动词。
如果不能写出原文，就用自己的话进行转述。记住听力的给分是十分宽泛的，大胆的用自己的话说，人家就想考察你是否听懂了，符合测量考试的特点。
听力第二篇是个Interview,常见的形式就是一问一答。题目中出现判断句，一定是针对一问一答的，提问点是结论。答案多以zu或从句的形式出现。注意其中的判断点（否定词）以及不留余地的描述（alle\niemand\niemals）。
第三篇其实最简单，因为读两遍。第一遍时注重听懂大意，先不着急每个字都记，要把题目在文章中的位置记住，定点听记。第二遍进行补充。读题时能把题记住更好，避免视觉干扰。
总的来说，听力的关键是捕捉主谓宾，理解大意。听力中常用的出题手段和阅读是一样的，就是同义词替换。Gelben Seite 和Internet-Auftritte的替换，vorzeitlich-和Ur-的替换。抓住了同义词替换这个出题核心，德福考试一定不难。
备考手段：利用好词典中的同义词这一栏。维基词典、德语助手、在线的Duden都有。
（做了這麼多準備我還得4分，所以你們知道了吧，北大的公放是很差滴(⊙o⊙)…）
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四. 德福寫作
写作这一部分，即使是完全不了解写作规范，只要写出一篇不跑题的文章来就能得3分。按照写作规范，点都全了，写得流畅，能得4分。5分给的比较少，只有既规范又写的很漂亮才有可能。
LZ我的写作考前三星期才开始练，练习一共做了五篇，得到4分。写作以积累为重点，提前设计模板，掌握写作节奏。我把外教说的话给你们抄下来分享。
1. Test-Daf ist ein langweiliges Test.Man braucht nur zeigen, dass er klar denken \gut Deutsch schreiben\umformen kann. Sonst nichts.
2. 不需要太多的具体例子。Redemittel是一个给分点，而且越简单越好。
3. 和CET4一样，阅卷时间很短，所以考官要通过跳读和扫描确定考生把问题点写全了，语言运用达到标准。这就提示我们，德福作文需要按照问题的顺序来回答，逻辑必须清楚。
4. 德式思维：关注事情如何发生, 也就是说关注状语。
考官会特别注意文章逻辑。文章逻辑主要靠复合连词的使用来体现，文章应是一张竹帘子，不是一把竹筷子。
常用复合连词： nicht....sondern
zwar...aber\ allerdings\jedoch\dennoch
entweder.....oder
weder.....noch
nicht nur.....sondern auch
sowohl......als auch
die einen......die anderen
einerseits....andereseits
原因介词：德国人说话50%都是因果关系
wegen\aufgrund\infolge\dank...\mangeln\fehlen
5. 写作需要掌握节奏。不要反感模板，模板是你文章的骨架，要提前准备好。内容是真实的血肉，需要合理的论据。
五、 德福口语
口语几个评分要素：发音、断句、回答的内容、逻辑。避免背诵式的回答与题目没有关联性。
备考手段：
1.持续的早读，练习发音和断句。说不对主要是耳朵的问题，跟着mp3练习准确听音，跟读。
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咳，我这里顺便提一句南方同学的发音...漏屋说日本人分不清lead 和read，一般会说他们日本人舌头硬，其实是因为母语缺音太多。（你们有木有发现北京考场那个主持考试廣播的男中音就把r读成转着弯儿的lü...）所以南方同学可以先找一找你们方言里缺的音，湖南人练一练“男（蓝）人就是难（蓝），山东人练一练“申请一个QQ（球球）号”......当然个别音发不准影响不大啦。
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2.口语的模板是一定要有的，因为准备时间短，利用准备时间填充血肉，提前要把骨架子备上。
那么这个血肉...经常会涉及到常识问题。人口老龄化的后果？丁克家庭的原因？
如何正确的表述，讲义上都有。其实在考试中，时间很短，不一定能想全点，这时候能说多少说多少，不会影响得分，这是口语考试，不是社会学考试。
3. 要做有针对性的刻意练习，每次练习必有反馈。最重要的反馈是计时。说不完一定没分的，愣太久也不会都拿到满分的。
2. 抗干扰能力。一屋50多人同时说。我旁边那个同学没见过这阵势，已经晕了，四顾茫然，说着说着跟着我说起来了...大多数人说完之后，教室里一下子安静下来，于是这位同学咽下了后面半句话，艰难地说了一句“danke”。
即使是大牛也要提前准备适应题型，口语裸考会很惨的。
六、刻意练习让你优秀
如果你立志要下语言学习的无边大海，那必做的扩展阅读有：成功方法刻意练习：一万小时天才理论 外语怎么学：<a href="http://site.douban.com/177678/widget/notes/12784764/note/271990446/">漏屋外语学习方法及误区</a> 教学法的问题：<a href="http://www.douban.com/note/271526442/">英文系怎么办</a>
刻意练习帮助你打通技能回路。
口语要每天练半个小时。阅读量就不用我说了，一个单词在不同的地方见3次，一定会记住。作文练习，想得5分不要少于10篇。
听力要每天练一个小时，而且要盲听。推荐美剧的德语配音版《Srcubs》和BBC的《Coupling》（我在淘宝上买的）。因为美剧的语速至少比德剧快一倍，他们喜剧的风格就是脱口秀的这种。我发现这两部剧虽然是德语后配的音，但是口型对的非常棒，咬字比DW还清楚，而且语气那叫一个活灵活现。（啊，德剧怎么样？德国有喜剧吗。。。。= =）
盲听就是屏蔽掉所有字幕，这样你会发现一上来自己能听懂60%就不错了，而且也不知道笑点在哪里。B1水平也没关系，坚持两个月，两个月之后你就能跟着笑了。带上字幕的话你就会一直笑，但是完全起不到练听力的效果，因为据我国外语专家闷闷研究发现，70%的笑点都是字幕翻译的好，也就是说你完全是视觉感知。这是字幕组的巨大成功，你们，你们要小心。
一天不练水平倒退2.5天。
“我们要肯定的是努力的价值以及缓慢的进步，而不是天生的才华和智慧
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发表于 2013-5-16 11:49:38
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