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楼主: superg

建筑及土木专业学习集中讨论

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发表于 2002-12-28 12:08:40 | 显示全部楼层

求助关于建筑专业

对于已毕业的,审核笔试时会被考到基础课吗?已毕业快三年了。
发表于 2002-12-28 12:33:52 | 显示全部楼层
据我所知,笔试考的都是专业知识(如果毕业的话)。结构,力学方面要多准备。
发表于 2002-12-28 22:17:04 | 显示全部楼层
我也是同济建筑的
 楼主| 发表于 2003-1-7 16:22:37 | 显示全部楼层

[问题] 建筑学申请的作业集

1、需不需要作业集呢?
2、做到什么程度,象申请美国的,思路是不是一样?
3、几个方案为好?
大家有经验的,是不是说两句?回答或提问都可以呀:rolleyes: :rolleyes:
发表于 2003-1-7 21:43:41 | 显示全部楼层
阿~~~~?美国思路的作品集是什么样的呀?
我把几年的作业作了个照片集,不过申请学校的时候没有用到,倒是APS审核的时候用了一下。
我想将来和教授交谈的话可能用得到吧。
 楼主| 发表于 2003-1-8 12:49:43 | 显示全部楼层
美国思路的作品集是什么样的呀?
1、注重模型,设计思路的分析?换句话说,德国的ARCHITEKTUE的教学注重哪些方面?
需要做到什么深度?


我把几年的作业作了个照片集,不过申请学校的时候没有用到,倒是APS审核的时候用了一下。
我想将来和教授交谈的话可能用得到吧。 [/B][/QUOTE]

2、是不是申请的学校不同,对于作品集的要求也不同?所有学校都不要?
发表于 2003-1-8 18:41:32 | 显示全部楼层
我想都一样吧,Architektur中的想法不都是通过“注重模型,设计思路的分析“来表现出来的么?我想在这方面不管是美国,德国还是中国都一样吧。
至于说到作品集的深度,我个人认为,作业的深度就是它的深度,无非是装帧得漂亮与否的问题。而且据我所知,德国很多大学在录取建筑学的学生时并没有提出作品集的要求,只有部分大学(好像是斯图加特,汉诺威等学校)要进行专业能力考试。
呵呵,交流一下,也希望有经验的前辈不吝赐教。
发表于 2003-1-8 23:14:47 | 显示全部楼层
最初由 superg 发表
[B]美国思路的作品集是什么样的呀?
1、注重模型,设计思路的分析?换句话说,德国的ARCHITEKTUE的教学注重哪些方面?
需要做到什么深度?


我把几年的作业作了个照片集,不过申请学校的时候没有用到,倒是APS审?.. [/B]



这个在审核的时候怎么用啊~~~~~~~~

我就要审核了
发表于 2003-1-9 20:02:16 | 显示全部楼层
不一定用得上。
我在审核的时候,Frau问了我一些课程上的事以及毕业设计,我就结合作品集跟她讲了一些,仅此而已。
发表于 2003-1-16 21:30:27 | 显示全部楼层

有关建筑设计审核的资料

(Grunds?tze des Designs---Grundlage des Dsignes)
  Was ist DESIGN?

  In der lateinischen Sprache bedeuted ,,Design“ soviel wie ,,bezeichnen“. In der englischen Sprache bedeuted ,,Design“ soviel wie ,,Skizze und Entwurf“. In der deutschen Sprachen hei?t einfach Design, soviel wie ,,gestalten“. Design ist eine Industrieform, der Zweckm??igkeit und Sch?nheit vereinende Form entwurf bei serienm??ig hergestellten Industrieerzeugnissen.

  l Design wird in drei gro?e Bereiche eingeteilt:
  Dem Grafikdesign, dem Industriedesign, dem Fotodesign
  l Das Industriedesign wird wiederum in drei kategorien eingeteilt:
  Dem baulich orientierten Design. Wie Indesign, Ausstellungsdesign....
  Dem technisch orientierten Design. Wie Walkman, Uhren, Handy...
  Dem ?sthetisch orientierten Design. Wie Teller, Modedesign....

  Design muss den Menschen als wichtigstes Element in die sch?pferische Gestalutung eines Produkts einbeziehen. Ein Produkt besitzt keine Bedeutung ohne Menschen.
  Die Aufgabe des Designes besteht haupts?chlich darin, ein Produkt unter Berücksichtigung des Menschen, der Technik und wirtschaftliche Einflüsse sch?pferisch zu gestalten.

  Wozu DESIGN?

  Es ist gar nicht so einfach, die grsellschaftliche Bedeutung von Design zu verdeutlichen.
  Design bietet die Kompentenz an, zwischen den vielen Fragmenten der Lebenswelt praktikabel zu vermitteln.
  Es schafft jene Vernetzung, die n?tig sind, um ein besseres Leben und überleben ins Auge zu fassen.
  Gutes Design ist weder ein Bilderbuch noch die Tünche. Gutes Design k?nnte eher hei?en, den Grundsatz ,,Nutzen statt Besitzen“ in die Praxis umzusetzen.
  Design schreibt die F?higkeit um, ?kologie, ?konomie, Technik und Kultur, also unseren gesamten Lebensraum, als Zusammenhang zu denken, vorzustellen und zu gestalten.
  Design ist nicht eine Aff?re, sondern eine aufreizende und wahrhaftige Morgenr?te.

  Produktanalyse:

  Produktanalyse wird in 4 Funktionen bzw. Kritieren eingeteilt. Mit ihr ist es jetzt m?glich ein Designerobjekt in seine einzelnen Berieche der zweckm??igkeit zu unterteilen.
  l Brauchbarkeit des Produktes
  l Formqualit?t
  l Besitzerebene
  l Kostenanalyse

  Ablauf eines Designprozesses:

  Der Ablauf eines Designprozesses geht von der Idee bis zum fertigen Produkt und wird in 4 Phasen unterteilt.
  l Analysieren
  Informationen sammeln
  l Konzeptvarianten ausarbeiten
  Prinzipieller Aufbau ist festgelegt.
  l Entwurf wird angefertigt.
  Arbeitsmodelle anfertigen
  Ausbau des Entwurfes
  l Realisierung des Produktes
  Je kürzer die Laufzeit von der Idee bis zum Produkt ist und je besser die Wirtschaft mitarbeitet, desto besser kann man das Produkt auf dem Weltmarkt verkaufen.

  Graphische Pr?sention Ihres Produktes:

  Von Bildmaterial, Prospekte, Broschüren, Kataloge, Anzeigen, Verpachungsentwurf und Firmenlogos.

  (Geschichte des Industrie-Designs)

  Daten, Künstler, Stilrichtungen......
  Geschichte und Entwirklung der Formgestaltung von Jahrhundertwende bis zur Gegenwart

  l Seit der Mitte des 19. Jh. Kam es zur Massenproduktion und daraus auch zum Design.
  1. Deutscher Werkbund 1907
  Dieser Werkbund wurde von 12 Künstlern gegründet, unter ihnen war auch Herry van de Velde, der manchmal sogar als erster Designer bezeichnet wird.
  2. Bauhaus
  Die Grundung des Bauhauses war 1919 und es wird im Grunde als eine Schule bezeichnet und nicht als eine Kunstrichtigung. Die bedeutenden Künstler unterichteten als Meister in Werkst?tten des Bauhauses. Wie W. Kandinsky, Walter Gropius...
  3. Wchutemas Schulen in Moskau
  Die sowjetische Avantgade übertragt den Konstruktivismus in die Produktionskunst.

  (Ergonmie)

  Bei der Einbeziehung des Menschen müssen sowohl anatomische als auch psychologische Aspekte berücksichtigt werden. Man spricht der Ergonmie den Charakter einer Konstanten zu.

  (Werkstofftechnologie)

  Das Produkt muss so gestaltet sein, dass es so einfach wie m?glich realisiert werden kann und dass die Produktionskosten so niedrig wie m?glich liegen, ohne dass die Qualit?t darunter leidet. Dies kann nur optimal verwirklicht werden, wenn technische Fertigkeiten und Erfahung, beispielsweise im Bereich der Werkstoff- und Verfahrungstechnik einbezogen werden.

  (Wertingenieuwesen)

  Die Einbeziehung des Menschens bedeutet aber nicht, dass wirtschaftliche Faktoren oder Technische Umsetzung unwichtig w?ren.
  Je kürzer die Laufzeit von der Idee bis zum Produkt ist und je besser die Wirtschaft mitarbeitet, desto besser kann man das Produkt auf dem Weltmarkt verkaufen.

  (Absatzlehre)

  von dem sozialen Umfeld und der Zeit abh?ngt
  Die Psychognomie ist eine Variable.
  Natürlich müssen bei der sch?pferischen Gestaltung wirtschaftliche Punkte wie Nachfrage, Produktionkosten, Entwirklungsdauern etc. Berücksichtigt werden.

  (Fotografie)

  Als Fotografie bezeichnet man den Proyess um eine Abbildung eines reellen Gegenstandes zu erzeugen.

  l Es wird in 3 Prozesse unterteilt, die Aufnahme, dem Negativ-Prozess und dem Positiv-Prozess.
  l Was kann Fotografie bewirken?
  Durch das Festhalten der Fotografie hat sich der Horizont des Menschens erweitert. Seit Welt ist dadurch kleiner geworden, Ereignisse werden jetzt nicht mehr nur ,,Schriftlich“, sondern auch ,,bildlich“ festgehalten.
  l Arten der Fotografie
  Die Dokumentarfotografie
  Die neutrale Fotografie
  Inszenierte Fotografie
  l Faktoren
  Das Thema, die Proportionen
  Kompositonen er Kontrast
  Lichteinfall, Schaffen
  Das Bildformat

  (Geschichte der ausl?ndischen bildenden Kunst)

  Gotische Kunst vom 5. bis 15. Jahrhundert Religi?se und weltliche Geb?ude, Skulpturen, farbiges Glas und Manuskripte und andere dekorative Künste
  Barocke Kunst Vom 17. bis 19 Jahrhundert Rokoko
  Impressionismus Von 1835 bis 1875 Das Wort ,,Impression“ von Impressionismus, aus der englischen Sprache übersetzt, bedeutet soviel wie ,, Eindruck“. Die Impressionisten waren mehr besorgt um die Wirkung des Lichtes auf einen Gegenstande als mit der genauen Darstellung der Formen.
  Postimpressionismus Von ca. 1835 bis 1875 Obwohl die Postimpressionisten ihre Stile der Gem?lde auf den innovativen Faben des Impressionismuses gründeten, wirkten sie gegen die naturalistische Genauigkeit des Impressionismusses und seinen Versuch das Lichtdayustellen. Die Arbeiten der Postimpressionisten zeigen eine freie ausdrucksvolle Verwndung von Farben und Formen.
  Expressionismus Von 1898 bis 1918 Die Expressionismus bemüht sich um ausdrückliche subjektive Gefühle und Emotionen, lieber als die Wirklichkeit oder die tats?chliche Natur darzustellen.
  Kunst im Realismus Von Mitte des 19. Jahrhundert an
  Surrealismus Von 1931 bis 1941
  Dadaismus Von 1941 bis 1949
  Pop Art Von 1950 bis 1962 Eine visuelle KunstbewegungIn den Verenigten Staaten udn GrossbritannienPopul?re Kunst
  Postmodern 1965-1980 Die Postmodern sch?tzten Individualit?t, Intimit?t, Kompliziertheit, und gelegetlich sogar Humor.
  

  Philippe Starck

  Philppe Starck, geboren am 18. Januar 1949 in Paris, ist schon als Jugendlicher begeisterter Zeichner. Er lebt und arbeitet in Paris. Philippe Starck ist eine Legende, wahrscheinlich der bekannteste Designer der Welt. Sein Werk ist allgegenw?tig: von den schicken New Zorker Hotels bis hin zum Haus aus dem Versandkatalog, von den Privatr?umen eines franz?sischen Pr?sidenten bis hin zum gr??ten Abfallbeseitigungszentrum in Europa, von hunderttausenden Stühlen und Lampen in Cafes und Wohnungen in aller Welt bis hin zur zahnbürste im Badezimmer. Zusammen betrachtet ein pulsierendes Magma aus Zeichen und Symbolen, eine plastikmenagerie, worin Objekt und Bedeutung zusammenprallen. Heute, auf dem H?hepunkt seines Schaffens, weisst Starck den Weg, wie Objekte und die Menschen miteinander zu vers?hnen sind.

  Norman Foster

  Sir Norman Foster z?hlt zu den erfolgreichsten Architekten der heutigen Zeit. Zu den momentanen Gro?projekten von Foster aund Parners z?hlen der neue Flughafen von Hongkong, die Umgestaltung des Reichstags in Berlin und des Britsch Museum in London sowie die Konstruktion der l?ngsten Landbrücke der Welt. Fosters Methode besteht darin, zun?chst die Anforderungen eines bestimmten Projekts genau zu analysieren und danach diese Ziele so effektiv wie m?glich umzusetzen . Dies führte zu einer ganzen Reihe technischer Meisterleistungen, wie Fosters extrem dünnem Torre de Collserola, einem Telekommunikationsmast in Barcelona oder seinem brillianten, schlichten Entwurf für den Stansted Airport in London.

  Gutenberg

  Geb. Ca. 1400 in Mainz, Deutschland, Gilt als Erfinder der Druckkunst mit beweglichen Lettern.
发表于 2003-1-21 12:52:59 | 显示全部楼层

[求助] 我是建筑工程的

[/B]请问有那些巴登府的学校是有建筑工程的,还有这门课难不难申请的,我是
同济的土木工程建筑工程方向的。拜托,帮帮我!
发表于 2003-1-22 13:11:16 | 显示全部楼层
uni-Stuttgart,Uni-Karlsruhe
fh-Stuttgart,fh-Karlsruhe,fh-konstanz,fh-biberach
有此专业, 一般不难申请!!
发表于 2003-1-22 13:13:09 | 显示全部楼层
其中fh-biberach是专门的建筑院校, 声誉非常高!! 别小看它是FH, 至少可以给自己多一个选择!!
 楼主| 发表于 2003-2-5 14:12:05 | 显示全部楼层
1. TÄTIGKEITEN UND BERUFSMÖGLICHKEITEN
Aufgabe von Architekten und Architektinnen ist es, Gebäude für unterschiedliche Zwecke und Nutzungen zu planen und deren Bau zu überwachen. Dies können Wohnbauten, Gewerbebauten, Bürobauten, Läden, Krankenhäuser, Schulen, Kirchen, Theater und vieles mehr sein. Jeder Gang durch jede beliebige Stadt zeigt eine Vielzahl von Beispielen aus dem Aufgabenfeld von Architekten, gelungene und manchmal auch weniger gelungene. Dies zeigt aber auch, in wie starkem Maße Architekten und Architektinnen den Lebensraum, die räumliche Umwelt, des Menschen gestalten.

Tätigkeiten
Im einzelnen gehört zur Planung von Gebäuden, zur Objektplanung, und damit zu den Aufgaben von Architektinnen und Architekten die Erhebung von Zielvorgaben (meist durch den Bauherrn festgelegt) bezogen auf die Nutzung, von Rahmenbedingungen wie städtebaulicher Situation, wirtschaftlichen, rechtlichen oder sonstigen Festlegungen oder Einschränkungen. Aufgrund dieser Vorgaben erarbeitet der Architekt oder die Architektin unter Berücksichtigung technischer Möglichkeiten und gestalterischer Ziele einen Entwurf, der im wesentlichen festlegt, wie das Gebäude aussehen soll (Form, Farbe, Material), wie es organisiert sein soll, das heißt, in welcher Weise es den Anforderungen der Nutzer gerecht wird. Der Entwurf wird in Form von Plänen: Grundrissen, Aufrissen, Ansichten, eventuell auch räumlichen Darstellungen wie Isometrie oder Perspektive, dargestellt. Oft wird auch zur dreidimensionalen Veranschaulichung ein Modell gebaut. Die Pläne werden im Verlauf des Entwurfsprozesses von ersten Skizzen bis zu detaillierten Ausführungszeichnungen immer genauer, wobei zum Teil Fachingenieure und Fachingenieurinnen, wie z.B. Statiker und Statikerinnen eingeschaltet werden. Die Pläne dienen einerseits zur Vorlage bei den betroffenen Ämtern und andererseits als Arbeitsgrundlage für die Baufirmen und Handwerker, die mit der Bauausführung beauftragt werden. Die Vergabe der Bauleistungen gehört genauso zu den Aufgaben von Architekten und Architektinnen wie die Überwachung der Bauausführung, die Bauleitung.

Berufsmöglichkeiten
Diese Architektentätigkeiten werden in der Regel von Architektenbüros übernommen, die meist klein bis mittelgroß sind. Büros mit mehr als 10 Architekten sind die Ausnahme. Hier arbeiten Architektinnen und Architekten entweder als Selbständige (immer noch das Idealbild des Architekten und der Architektin), als Angestellte  oder in der besonderen Form des freien Mitarbeiters und der freien Mitarbeiterin.
Neben diesem klassischen Arbeitsfeld gibt es für Architektinnen und  Architekten Beschäftigungsmöglichkeiten in der Bauverwaltung (als Beamte und Beamtinnen oder als Angestellte), in Baufirmen, Wohnungsbaugesellschaften, Bauabteilungen großer Firmen.

个人认为楼主的准备资料过于难了。以上的东东来自tu-muenchen的网页。不求大家背下来,但以上的词汇应该知道,是比较准确的专业词汇。
发表于 2003-2-10 00:10:48 | 显示全部楼层

建筑学的学生需要带哪些作图工具?

听说德国作图工具很贵,不知道该从国内带哪些工具呢?
发表于 2003-2-11 17:21:50 | 显示全部楼层
但很好!! 而且是一次性投入,.
我画图的时候,用国内带来的东西,就是不爽!! 感觉很粗糙!

不过带来肯定也可以用, 至于你们建筑学用什么特殊工具我就不知道了, 我是学土木的! 你在国内学的时候用什么就带什么!! (除了大图板)
发表于 2003-2-14 00:11:08 | 显示全部楼层
哈哈,仅记楼上忠告,一定不把画板带过来!
发表于 2003-2-14 16:37:20 | 显示全部楼层

真是担心啊

我读的是国内的民办本科建筑专业,虽然也是五年制,但不晓得德国承不承认。还有啊,建筑学是限制性专业,是不是会很难申请?
发表于 2003-2-14 17:34:01 | 显示全部楼层
德国承不承认要看国内承不承认了,如果中国承认的话就应该没问题。
发表于 2003-2-15 23:05:51 | 显示全部楼层
我把绘图笔都带过去
发表于 2003-2-21 15:59:22 | 显示全部楼层

关于作品集

我已从同济建筑毕业多年,正在申请10月的STUTTGART,TU-BERLIN,TU-MUNSCHEN。。。
各材料均已备好,只差作品集没做
关于作品集,德国大学有何要求吗?篇幅。规格,内容。。。
现在做来得及吗?
谢谢!
发表于 2003-3-3 09:54:38 | 显示全部楼层

能带还是带吧 建筑专业的

开销蛮大的 绘图工具都是一次投入还好
模型做起来贵得要命
发表于 2003-3-5 20:01:11 | 显示全部楼层
要带资料吗?
那边是不是很丰富?
发表于 2003-3-8 21:44:16 | 显示全部楼层
Ich denke : es ist nicht notwenig.Die Bücher in Deutschland sind so teuer ,du sollst sie mitnehmen. Aber ich habe keinen Weckeralbum,hehe.
发表于 2003-3-11 19:29:30 | 显示全部楼层

建筑学专业的学习

建筑学专业的学习
什么学校比较好,拿到学位又比较容易?
谢谢
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