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大三开始就在北理上德国, 上过了初级的400和中级的400, 实话说, 我总体觉得北理不错, 即使我每周要花很多时间在去北理的路上(一去一回要2小时左右吧)..初级的梁老师和中级的李希贤老师很不错, 前者幽默有活力,后者是外文局的德语专家,和蔼可亲.但是我要说的是,北理有些方面的做法,确实让我伤心了,就是这几天,马上中级的400学时就要结束了(7-22日结课)
让我伤心的是学时证名, 相信对于大多数同学来说,我们花这么多钱,三思之后选北理的主要原因无非是希望他们的优质教育水平,学到东西,拿到学时证名,以方便申请学校. 但在中级的这学期,由于我是大三下学期,专业课很多,考试也不集中,所以考勤并不是很完整,但绝对缺的不多,但那个舒昌老师很执拗,在学时上跟大家较劲,豪无情面可言,不仅上课时言语"犀利",课下也时常以"如果你不来,别怪我不给你学时"态度定调..真愁.心里烦透了 学时证明就要发了,他上周在班上说,有6人左右可以拿到完整学时证明,(我们班有20-30人,经常性不上课的有10-20人)..其实我并不是在为我的缺课狡辩,但我想说的是,大家都很忙,难免有个头痛脑热,也难免学校的课程与北理德语冲突,北理应该对我们的情况适当的有所宽容,如果对大四我们的申请产生影响,后果可想而知,而我下周考完试就是专业实习,暑假再报德语以补学时已基本没有可能,大四的申请可能因此搁浅了.
对于北理,我很有感情,毕竟北理的老师大多数都是不错的,很有人情味儿,大学四年里有一年在北理上课,,可以学到很多东西,所以才有这一年我来来回回的跑去北理上课..
很少在论坛上说话,因为觉得自己的言语无足轻重,上面的字字句句我都努力的使用最客观的词语,实话说,这几天气的不行,觉得北理的做法欠妥.写这篇文章的原因之一在于泄愤,另一个重要原因是想给急需德语学时证名的朋友提个醒,如果你上德语的期间难免与自己的其它安排有冲突,还是考虑一下别的学校吧.或者中级时,问问是不是舒昌老师,如果是,不要期望北理和那个舒昌老师能给你什么照顾.
简单的说说我所经历的北理老师,仅代表个人观点:
初级 梁老师:很不错,上她的课,觉得时间过的很快
王老师:德语语音有些"问题",这是中级老师也承认的..
中级 李希贤:非常好的一个老头儿,讲的不错,很有人情味儿
舒昌:不想评价他什么了,太苛刻的一个人,那认真劲儿比德国人还加个更. |
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