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发表于 2009-9-10 09:16:03
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佩服
实在佩服，，
很详细
[QUOTE=jazzyface;2542767]我選修工業設計。
上周我火車到了哈勒，去參加哈勒藝術設計學院的入學選拔考試。（Eignungsprüfung）考試持續兩天。過程，就按時間順序寫了。
[COLOR="Red"][B]01.04.2009 [/B][/COLOR]：到哈勒。在哈勒中心火車站邊上的青年旅社租了一個床位（8人間，上下鋪），一個晚上16歐。不貴。這才發現其他7個人都是要靠哈勒的人。包括我，2個工業設計，3個視覺傳達，2個平面設計，1個時裝設計。當天下午就到校區走了一圈，把流程大致搞懂了。
[COLOR="Blue"]02.04.2009[/COLOR] : 考試的第一天。從早上9點開始到晚上7點30.
[COLOR="blue"]9:00~9:45[/COLOR]：提交作品集，註冊在網上申請的考試號。校長致辭。
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10:00~12:00[/COLOR]：(Zeichnen nach Modell) 人物鉛筆寫生。一間挺大的教室裏面坐了60多個學生，來了3個寫生對象，一個老教授，2個年輕在校女學生。碰巧老教授就坐在離我不遠的地方，我就畫他了。很正統地按照國內老師教的方法，大輪廓，然後暗面，然後再細化。畫完了。中間有3個休息時間，持續5分鐘。我到處看了看同學的畫（教室裏面只有我是亞洲人。。。），發現他們的畫法千奇百怪。有學院派畫法的，有街頭塗鴉畫法的，有很抽象的，有畫的想版畫的，還有。。。學習原始人圖騰的，當然，還有沒有一點基礎的，想小孩塗鴉。他們這麼做也是有“加入自己風格的”目的的，雖然比較冒險。於是我在剩下的時間，在完畫邊上又稍微加了一個像簡筆畫一樣的小圖像（平時比較喜歡這樣畫）。12點到了。上交。
[COLOR="blue"]13:00~15:00[/COLOR]： (Fachaufgabe 1) 專業任務1。2個教授拿著A4紙，一堆小竹籤，一堆橡皮筋，一些玻璃珠（跳棋），5卷細鐵絲進來。每個人分到了一張A3的硬質紙，紙上面有4個清楚地大點A,B,A,B。我們的任務是搭建一個結構，讓小珠從A點滾到B點，停下來。這裡的A點可以在經過紙上任意一個A點，垂直于紙面的直線上的一點（但是高度要求不小於10釐米），而B點只能是畫在紙上的任意一個B點。總之，在我認為，就是搭建一個“過山車”的軌道。大致看了一下，德國考生的做法1，那紙卷作為軌道。2，拿鐵絲，捲成彈簧狀，以彈簧內部作為軌道。很多人作出來的結構感覺很不一樣，很有創意。而我，因為沒有帶膠水，就全用竹籤和細鐵絲搭建構架，然後用竹籤作為軌道。不過軌道不是連在一起的。（在這裡我覺的以我的表達很難解釋它的樣子）我想說的是，我這樣做純結構，反倒把中心集中在了體現我比較好的結構思維上面。和這個考試所要考察的東西可能吻合吧。15點到了，試驗成功以後，上交。
[COLOR="blue"]15:30~17:00[/COLOR]：(Zeichnen nach der Vorstellung) 根據一組展示，素描。教授進來，手裏面帶了3個工具，鍋鏟，打蛋器，大漏勺。全是金屬的。教授簡單地說了一下這些是什麽，幹嘛用的，5分鐘后，教授把這3個東西拿走，然後給任務：我們必須根據自己的印象，把這3個物品在空間中放好，然後把他們畫在A3紙上，注意空間關係，光影關係（光源自定）還有，要通過素描，表現這3個物品的材質。要是有什麽記不起來，那就按照自己想像畫。大多數人，就是畫金屬材質。但是，我就假裝自己記不住細節，分別畫了，木質，金屬，橡膠和軟塑料。在第一天的最後一個考試裏面我玩一玩火，應該也是沒有事情的吧，畢竟在第一個考試中我已經跟教授表明了我可以畫。17點到了，上交作品。
[COLOR="blue"]19:30[/COLOR] : (Zwischenauswertung) 出預選成績，教授們通過我們的作品集和我們今天考試的情況，挑選10多人（我忘了幾個），進入第二天的考試。恩，很幸運，我進了。
[B][COLOR="Red"]03.04.2009[/COLOR][/B] ：考試第二天，從早上8點到下午6點半。
[COLOR="Blue"]8:00~8:45[/COLOR] : (Psychometrischer Test 1&2) 物理常識測試（我理解為）。測試一共有40倒題，比較基本的非運算的物理常識題（比如，A齒輪向右轉，它帶動BCDE，那麼M齒輪向哪裡轉）測試2一共有20道題，是測驗空間思維的，給你一個正方體的展開圖，每一個面上都有一個小標記，那麼，合上了以後，是什麽樣的？從ABCDEFG中選（多選）。當然，越到後面那個空間體就越複雜。不過總的來說，還是比較簡單的。但是！因為我在語言上面的一些問題。。。（題目都是德語的），因此我就要求助監考翻譯一些題目，教授友情地多給了我10分鐘。真是真是不好意思，呵呵呵
[COLOR="blue"]9:15~11:30 [/COLOR]: (Materialaufgabe) 材料任務。教授帶來了一個大蒜和一根大蔥。展示5分鐘后，拿走。每一個人的任務是：用手中的材料，剪刀，A4紙，膠水，把剛剛展示物品的立體模型作出來，可以很抽象，但是必須要讓別人一看就知道這是什麽。我發覺40%的德國學生偏向于具象。我做的比較抽象（很難描述），但是當場問了（英語）一些人，他們都能說出我做的是什麽。 值得提出的是，因為我沒有膠水，因而，我用了前一天吃麥當勞時買的3包番茄醬來粘紙張。。。現在想起來，還是毛骨悚然，不瞭解當時是怎樣的想法和衝動。。。。11點半到了，起身，和同學一起交作品。
[COLOR="blue"]12:30~14:30[/COLOR] : (Fachaufgabe 2) 專業任務。設計一個雞蛋的包裝（只裝一個），要求好看，而且受者接受了雞蛋以後，打開包裝又可以用包裝作為吃蛋的工具。大家是不是看不懂？我當時就 了，吃蛋不就是煮到熟，然後剝掉蛋殼，塞嘴裡吃了就好了，幹嘛要拿湯匙一點一點舀上來吃。。。教授解釋，歐洲人吃蛋，在沸水里煮5分鐘，拿上來，搖一搖，把上蛋殼打破，拿湯匙吃。全過程我都很無助很，所以我覺得這個設計我沒有辦法跟別人比。。。。pass pass 下午兩點半，交作品。
[COLOR="blue"]15:00~18:30[/COLOR] : (Gestaltungsaufgabe) 造型設計任務。這個任務好玩。要求：在A3紙上面畫3個不同的PC遠程遙控器的效果圖，然後選擇一個你最喜歡的，用泥A（白色的，黏黏的，可塑性很強，像橡皮泥，這裡就暫且叫做泥A）做出它的1：1的模型。德國同學大多作出來的模型像保齡球棒子一樣（這樣的設計我以前在網上有看過）。撞車了。我做的遙控器像手機。但是沒有其他鍵，之後中間一個比較大的下陷的搖杆感覺的導航桿。（還是不好描述。。。。）總之，我覺得自己做的很簡單，也很特別，恩。。。也不錯吧。
[COLOR="Blue"]附[/COLOR]: 在做MATERIALAUFGABE的時候，教授會找每個人在一個小屋子裏面談話，相互瞭解。讓你自己展示自己作品集裏面的一些亮點，還有，看看你對工業設計，對該學校，對設計師和他們的設計思維的常識性的瞭解，然後就是你入學和學該專業的動機點和興趣點在那裡。在問這些問題之間，他們扯一扯其他日常的問題放鬆我們的心情。挺好玩的。我的德語暫時不行，教授很友善地用英語，讓我很感動。
[COLOR="Blue"]04.04.2009[/COLOR] :上午10點半，我火車回到了法蘭克福。等3個星期以後來的結果。
後，我覺得，
一，德國學校的考試，很注重動手能力，而且在面試的時候，教授很關注考生有沒有一些自己做的東西（模型），很關心考生要是入學了，是否願意和希望于機器在一起工作。
二，亞洲學生的思維和點子並不比外國考生差。因為德國考生很驚訝我在作品集中設計的一些東西的想法，他們認為很不可思議，很神奇。個人認為，德國很多考生比較保守。以前我就一直想：大家這麼干，我就偏不這麼干！點子就來了。當然，我保證從來沒有干一些反社會，反道德，反人類的事情。
三，考試過程很累，要是下次還參加考試，養足精神。
希望我以上的陳述對一些同學有幫助。[/QUOTE] |
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