德国大学潜规则：学术一刻钟das akademische Viertel

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Das akademische Viertel学术一刻钟，这个到底是什么呢？c.t.,s.t.又是什么呢？来看看吧！








Luisa Jendrek也是一名德国人，今天她向我们叙述了一个长久以来让法国人百思不解的德国特色：学术一刻钟(das akademische Viertel)。




近日，我在一家冰淇淋店遇到了一位名叫Aurélie的法国女性朋友。你猜见面打招呼的时候我铁定会听到什么？我来的太晚了！我，作为一个公认很准时的德国人，居然迟到了。我没有找任何借口，回答道：“是的，但是我还是在学术一刻钟之内到的啊。”然而我只得到了一个充满疑问的眼神：“你在什么什么之内？”




我们来跟法国的朋友们解释一下“学术一刻钟”的含义。在德国，当然奥地利、斯堪的纳维亚半岛和瑞士也一样，高校不按既定的时间开课，而是会推迟一刻钟，人们称之为“学术一刻钟”。




我们前往一所学院或大学。穿过校园，进入教学楼，走过咖啡贩卖机旁，绕过众多学生，我们最终来到了“黑板”前。那儿悬挂着课程目录总表。咱们来看一看：




十九世纪文学
讲师Schultheiss教授
13号教学楼，1号教室
周四 11点至13点，延时一刻钟






看见最后那两个小字母“c.t.”了吗？精通拉丁文的人知道那是“cum tempore”的缩写，“cum”表示“附加”，“tempore”表示“时间”。这里的开课时间比既定时间晚15分钟，即“学术一刻钟”。缩写“c.t.”不标明亦可，因为它是Praxis大学大多数学生公认的。然而缩写“s.t.”的含意却恰恰相反，其全称为“sine tempore”，即“准点”。学生们必须准点来上课。





如果课程标明“c.t.”字样，那么在11点时，德国学生仍可以在茶水间享用咖啡，与此同时，那些不了解德国习俗的留学生就会端着那杯满溢的咖啡，气喘吁吁地从过道飞奔向空荡无人的授课大厅。然后他们就领教了学术一刻钟的含意了。那么，现在这个附加的一刻钟有什么意义呢？学术一刻钟起源于十七世纪耶稣教大学，在那里，开课后前15分钟会回顾总结上堂课的内容。




那些已经自行参透并温习过的人可以晚来一刻钟而不会受到惩罚。大学生以及教师们如今将“学术一刻钟”用作短暂的休息，吃点东西，解解渴，抽根烟、聊聊天或者用来换教室。极少数情况下（学术一刻钟）会被用来准备紧接着的研讨会。正当一部分人惊讶于德国人如此不守时，跟通传的认知完全不符时，他们又被告知，课程也会体贴地提前“学术一刻钟”结束：这样就不需要我们集中两个小时听课，而只要一个半小时了。




此外，学术一刻钟在德国人生活的其他方面也备受追捧。这样一来，德国人就能够以学术一刻钟为借口，来掩饰约会迟到的事实。http://page.renren.com/601257130/note/892157020

ecke

长知识了

bedfordcherish

楼主联想好丰富，很多大学之所以有一刻钟就是因为教学楼和教学楼相隔很远，如果在A区的理工楼学生要上interdisziplinaerer Kurs,比如英语或者法语，就要到位置相隔5km甚至有的10km外的B区上课，因此，如果第一节课下课是9点40，很多学生不光要照顾到15分钟的akademische Viertelstunde,甚至第一节课上到9点半就陆陆续续撤了...

srl

这算不上潜规则吧，大学常规习俗呵。每学期每门课第一堂课教授就会和同学确定上课时间（准点？一刻？还是半点？）。