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发表于 2007-2-12 22:12:16
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我来贴一下我的结果 呵呵，ie7或者opera估计显示会有点困难，很长了，感觉里边的数学题目好简单哦，我都四年每碰这些东西了，是不是德国高中生数学要求很低，就一些不等式和应用题
Ihre Rückmeldung zum SelfAssessment international
Auf dieser Seite werden Ihre Ergebnisse zu den verschiedenen Aufgabenbereichen nacheinander dargestellt und erläutert.
Ihre Deutschkenntnisse
Zu Beginn des SelfAssessment international haben Sie einige Aufgaben bearbeitet, bei denen es um Ihre Deutschkenntnisse ging. Sie haben acht Texte gelesen und bei jedem Text 20 Worte ergänzt.
Bei der Rückmeldung Ihres Ergebnisses wird Ihnen zunächst Ihre Punktzahl genannt. Zusätzlich erhalten Sie zur besseren Orientierung eine Einstufung analog zu den Stufen des "Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen". Der Referenzrahmen unterscheidet die drei Level „elementare Sprachverwendung“ (A1 und A2), „selbstständige Sprachverwendung“ (B1 und B2) und „kompetente Sprachverwendung“ (C1 und C2). Je höher die von Ihnen erreichte Stufe ist, desto besser ist Ihre Sprachkompetenz.
Insgesamt haben Sie 90 Punkte von 120 möglichen Punkten erreicht. Das sind 75% der maximal möglichen Punktzahl. Ihr Ergebnis liegt damit ungefähr im Bereich der selbstständigen Sprachverwendung (B2) oder eventuell höher (C1 oder C2).
Wenn Sie aus dem Ausland kommen und ein Studium in Deutschland beginnen möchten, müssen Sie Ihre Deutschkenntnisse durch ein Zertifikat nachweisen. Erkundigen Sie sich zum Beispiel auf der Internetseite www.sprachnachweis.de welche Niveaustufe von den Universitäten verlangt wird.
Ihre Motivation im Studium
Lernen, Studieren und wissenschaftliches Arbeiten ist nicht immer einfach und verlangt viel Anstrengung und Engagement. Deshalb sind neben der fachlichen Eignung für ein bestimmtes Studienfach auch die persönliche Motivation und das Interesse sehr wichtig. Nur wer sich für sein Studienfach begeistern kann und eigenverantwortlich mit dem Studium umgeht, bringt wichtige Voraussetzungen mit, um im Studium kontinuierlich am Ball zu bleiben und sich auch von schwereren Lerninhalten und Prüfungen nicht entmutigen zu lassen.
Im Fragebogen wurden fünf Bereiche der Studienmotivation berücksichtigt, die für das Studium besonders wichtig sind. Sie werden im Folgenden kurz erklärt, bevor Sie zu jedem Bereich eine Rückmeldung zu Ihren Antworten erhalten. Je ehrlicher Sie die Fragen beantwortet haben, desto treffender werden die Ergebnisse Sie beschreiben.
Selbstvertrauen im Studium
Selbstvertrauen im Studium beschreibt, wie sehr jemand von den eigenen Fähigkeiten überzeugt ist. Menschen mit hohem Selbstvertrauen glauben daran, dass sie die nötigen Voraussetzungen mitbringen, um die Anforderungen im Studium erfolgreich zu bewältigen. Sie sehen Herausforderungen zuversichtlich entgegen und zeigen meistens auch gute Leistungen.
Ihr Ergebnis liegt im mittleren Bereich. Sie berichten, dass Sie sich grundsätzlich zutrauen, die Anforderungen im Studium zu erfüllen. Manchmal zweifeln Sie aber auch an Ihrer Leistungsfähigkeit. Für das Studium ist es wichtig, sich etwas zuzutrauen, um auch in schwierigen Abschnitten den Mut nicht zu verlieren. Dazu gehört auch, dass man seine Stärken kennt und weiß, welche Leistungen man sich realistisch zutrauen kann.
Motivation für ein technisches Studium
Von einer hohen Motivation für ein Thema spricht man, wenn man sich damit beschäftigt, weil man es gerne tut. Menschen mit hoher Motivation für ein technisches Studium lernen also, weil ihnen die Auseinandersetzung mit technischen Inhalten Spaß macht. Oft zeigt sich die Motivation dadurch, dass man alles Andere in seiner Umgebung vergisst, während man an etwas arbeitet. Neben einem ausgeprägten Interesse am eigenen Studienfeld erfordert ein erfolgreiches technisches Studium auch eine grundsätzliche Neigung zur Beschäftigung mit Mathematik und komplexen Problemen, die ebenfalls in den Fragen angesprochen wurde.
Ihre Motivation für ein technisches Studium liegt im mittleren Bereich. Sie sagen, dass Sie an naturwissenschaftlichen Phänomenen interessiert sind. Sie beschäftigen sich im Grunde gerne mit Mathematik und abstrakten Problemen und versinken auch schon einmal in einer Aufgabe. Ob das vorkommt, hängt aber stark von der jeweiligen Fragestellung ab. Machen Sie sich daher noch einmal klar, warum Sie ein technisches Fach studieren wollen und ob es möglicherweise andere Studienfächer gibt, die Sie mehr begeistern können.
Leistungsziele im Studium
Der Bereich der Leistungsziele konzentriert sich auf die Frage, was Menschen erreichen wollen, wenn sie sich anstrengen. Dabei können verschiedene Ziele gleichzeitig verfolgt werden. Im Fragebogen wurden zwei Ziele besonders berücksichtigt, die für das Studium eine Rolle spielen:
das Streben nach umfassendem Wissen und Verständnis
das Streben nach besserer Leistung im Vergleich zu Anderen
Zu 1. Streben nach umfassendem Wissen und Verständnis
Ihr Ergebnis liegt im mittleren Bereich. Ihren Antworten zufolge stört es Sie nicht, wenn Sie den Lernstoff in einigen Bereichen nicht von Grund auf verstehen. Insgesamt sagen Sie, dass es Ihnen wichtig ist, im Studium viel zu lernen und sich umfassende Kenntnisse anzueignen. Das sind gute Voraussetzungen, um im Studium mitzukommen.
Zu 2. Streben nach besserer Leistung im Vergleich zu Anderen
Ihr Ergebnis liegt im mittleren Bereich. Sie sagen über sich selbst, dass es Ihnen relativ wichtig ist, bessere Leistungen als Andere zu erbringen. Laut Ihren Antworten, stört es Sie im Grunde schon, wenn Sie nicht zu den Besten Ihres Faches gehören. In der aktuellen Forschung zeigt sich, dass ein gewisses Maß an Wettbewerbsdenken zu besseren Leistungen anspornt und damit zum Erfolg des Studiums beiträgt.
Zielstrebigkeit im Studium
Zielstrebigkeit im Studium beschreibt, wie fest und klar die Absicht eines Studierenden ist, ein begonnenes Studium tatsächlich erfolgreich abzuschließen. Zielstrebige Studierende sind bereit, sich sehr anzustrengen, um das Studium erfolgreich abzuschließen. Das Studium bedeutet ihnen viel, und sie tendieren auch in schwierigen Phasen nicht dazu, das Studium aufzugeben.
Ihr Ergebnis liegt im unteren Bereich. Sie beschreiben sich im Bezug auf das Studium als wenig zielorientiert. Sie sind sich nicht sicher, wie viel Ihnen das Studium wert ist. Wenn man ein anspruchsvolles Fach studieren möchte, ist es wichtig, dass man sich mit dieser Entscheidung sehr sicher ist. Überlegen Sie, wie bedeutsam der Studienabschluss für Sie ist und wie viel Anstrengung Sie investieren wollen.
Leistungsmotivation
Leistungsmotivation beschreibt die Bereitschaft einer Person, sich anzustrengen, um im Studium erfolgreich zu sein. Dabei hängt das Verhalten einer Person davon ab, wie hoch sie ihre Erfolgschancen einschätzt. Menschen, die darauf hoffen, gute Ergebnisse zu erzielen, strengen sich in der Regel sehr an und setzen sich anspruchsvolle, aber realistische Ziele. Menschen, die dagegen häufig befürchten, dass sie versagen könnten, vermeiden Leistungssituationen eher und neigen dazu, sich zu viel oder zu wenig zu fordern.
Ihr Ergebnis liegt im mittleren Bereich. Sie sagen von sich selbst, dass Sie relativ leistungsmotiviert sind. Sie glauben meistens daran, dass Sie erfolgreich sein werden und befürchten nur manchmal, dass Sie gestellten Anforderungen nicht gerecht werden können. Gute Leistungen sind auch davon abhängig, wie optimistisch eine Person an eine Aufgabe herangeht. Versuchen Sie z. B. Prüfungen als Möglichkeit zu sehen, Ihre Fähigkeiten zu beweisen.
Gründe für das Studium in Deutschland
Sie überlegen und planen, für das Studium nach Deutschland zu gehen. Das ist keine leichte Entscheidung: Auf der einen Seite müssen Sie Ihre Heimat für einige Jahre verlassen, sich von Freunden und Familie trennen und in einem fremden Land zurechtkommen. Auf der anderen Seite erwarten Sie neue Erfahrungen während des Studiums und es eröffnen sich Ihnen ganz neue Möglichkeiten und Perspektiven. Um zu wissen, ob das Studium in Deutschland die richtige Wahl für Sie ist, ist es wichtig, dass Sie Ihre persönlichen Gründe für diese Entscheidung genau kennen. Im SelfAssessment international ging es deshalb auch um die Frage, warum Sie gerne in Deutschland studieren möchten.
Die Qualität der Ausbildung und die verbesserten Chancen auf dem Arbeitsmarkt im Heimatland sind für viele Studierende ein zentraler Grund zum Studieren nach Deutschland zu kommen. Diese Studierenden möchten einen international anerkannten Abschluss haben und sind deshalb bereit, für ihre berufliche Zukunft viel Energie zu investieren. Diese Bereitschaft ist eine wichtige Voraussetzung, um erfolgreich studieren zu können.
Für Sie persönlich scheinen diese Gründe sehr wichtig zu sein. Sie verbinden mit dem Studium ein klares berufliches Ziel. Das wird Ihnen helfen, auch schwierige Studienphasen in Deutschland erfolgreich zu bewältigen.
Weiterhin möchten viele internationale Studierende in Deutschland studieren, weil sie hoffen, dass die Studienbedingungen besser als in ihrem Heimatland sind. Dieser Grund kann sehr wichtig sein. Er sollte aber nicht der einzige Grund sein, der für das Studium in Deutschland spricht. Um ein Studium im Ausland zu schaffen, reicht es nicht aus, wenn man nur das Ziel hat, von zu Hause weg zu kommen.
Sie selbst sagen mit Ihren Antworten, dass es Ihnen nicht besonders wichtig ist, bessere Studienbedingungen zu finden als in Ihrem Heimatland. Für Ihre Entscheidung sind andere Gründe wichtiger.
Viele Studierende kommen nach Deutschland, weil sie sich für das Land und die Menschen interessieren. Sie sind neugierig und möchten Erfahrungen in einer anderen Kultur sammeln. Diese Offenheit hilft ihnen dabei, in dem fremden Land zurechtzukommen.
Für Ihre persönliche Entscheidung ist der Wunsch, Deutschland kennen zu lernen, nicht sehr wichtig ist. Denken Sie daran, dass die Zeit in Deutschland nicht nur aus dem Studium besteht. Informieren Sie sich über Deutschland, die Kultur und die Menschen, bevor Sie Ihr Heimatland verlassen.
Für viele Studierende sind finanzielle Aspekte bei der Entscheidung für das Studium im Ausland ein wichtiger Punkt. Das ist durchaus berechtigt: Das Studium ist teuer und dauert mehrere Jahre. Es ist aber auch sehr wichtig, dass sie sich für Deutschland und ihr Studienfach interessieren, um erfolgreich studieren zu können. Wenn Studierende nur aus finanziellen Gründen nach Deutschland kommen, und sie sich nur wenig für die Kultur des Landes und die Inhalte des Studiums interessieren, besteht die Gefahr, dass sie das Studium nicht erfolgreich abschließen.
Nach Ihren Antworten spielen finanzielle Überlegungen für Sie keine entscheidende Rolle.
Neben den Fragen zu Ihrer Studienmotivation und den Gründen für Ihren Studienwunsch haben Sie verschiedene Aufgaben bearbeitet, bei denen es um logisches Schlussfolgern und mathematische Kenntnisse ging. Hier können Sie Ihre Ergebnisse dazu erfahren.
Figuren ergänzen - Regeln erkennen und anwenden
Die Fähigkeit, Regeln zu erkennen und anzuwenden, ist für technische Studiengänge sehr wichtig, da man immer wieder vor der Aufgabe steht, Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Objekten auch in Zeichnungen zu erkennen und logische Relationen herzustellen.
Ihr Ergebnis liegt im oberen Bereich. Es fällt Ihnen leicht, Zusammenhänge in abstrakten Strukturen zu finden und die Regeln korrekt und schnell anzuwenden. Das ist eine sehr gute Voraussetzung, um ein technisches Fach erfolgreich zu studieren.
Textaufgaben und Gleichungen - Mathematische Kenntnisse anwenden
Für den Erfolg in einem technischen Studiengang ist es wichtig, mit Gleichungen und Ungleichungen umgehen zu können. Im Studium wird aber auch immer wieder verlangt, Informationen strukturieren und in ein formales mathematisches Modell transformieren zu können. Man muss immer wieder eine Situation oder ein Problem analysieren und als mathematische Gleichung darstellen, um zu einer Lösung zu gelangen.
Ihr Ergebnis liegt im oberen Bereich. Sie arbeiten schnell und das Lösen der Gleichungen und Ungleichungen bereitet Ihnen kaum Probleme. Es gelingt Ihnen auch bei den Textaufgaben sehr gut, die relevanten Informationen zu erkennen und ein formales Rechenmodell zu entwickeln.
Wenn Sie sich für ein technisches Studium entscheiden, können Sie einen Mathe-Vorkurs besuchen, der an vielen technischen Hochschulen vor Beginn des ersten Semesters angeboten wird, um auch in anderen wesentlichen Bereichen der Mathematik die entsprechende Sicherheit zu bekommen.
Technisches Verständnis
Das schnelle und richtige Verstehen von technischen Zusammenhängen und Funktionsweisen ist für das Studium eines technischen Faches wichtig. Um sich auch in komplexe Problemstellungen eindenken zu können, ist es hilfreich, wenn man sich Bewegungen und technische Abläufe gut vorstellen kann.
Ihr Ergebnis liegt im mittleren Bereich. Sie haben nur bei einigen Aufgaben Schwierigkeiten, die Funktionalität der dargestellten Komponenten zu erkennen und sich die Bewegungsabläufe korrekt vorzustellen. Das wird Ihnen im Studium dabei helfen, sich in technische Probleme einzuarbeiten.
Bitte klicken Sie nun auf "Weiter". Es folgen noch einige Fragen zur Evaluation des SelfAssessments. |
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发表于 2007-2-12 21:37:14
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