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【请截图保存】如何判断你的APS是否准备好了?

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发表于 2018-12-31 08:21:18 | 显示全部楼层 |阅读模式
斑竹近期整理了10个关于aps的问题,如果你能全部回答上来,恭喜你,你的APS准备的真的很充分~


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~分割线~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~让我们开始吧!

是否能用自己的审核语言熟练地做自我介绍?


是否了解近3个月的审核部最新考题?


是否了解你的专业都出现过哪些审核官?他们的惯用套路是什么?


是否能清晰地概述每门课程,包括选修课程,并且能比较两门相近课程的异同?


是否能清晰地总结介绍你的毕业设计?


对于最高分和最低的分的课程是否清楚如何应对?


是否能承受审核官各种刁钻地盘问和追问?


是否做过笔试模拟?是否知道笔试的考题思路和解题技巧?
 楼主| 发表于 2018-12-31 08:26:17 | 显示全部楼层
最后,我们一定要来看一下,

充分准备的APS审核是什么样的?

你是否给你的专业留了足够的复习时间?

如果临近审核了你该怎么办?


交完材料等了一个多月没收到审核号,别人给我出主意每天发一封邮件问,但我怕审核部把我拉黑了。于是战战兢兢地自己复习了一个月......


但终因自己实在是不得章法,于是找了优优德语,当时以为很快就能轮到我了,和老师一起光速过完了大四大三大部分课,大二的力学和电学课,一周2节课,每次上课要准备2-3门课。这里请大家脑补非洲小朋友狂补作业的表情包。一门课我准备了平均3面A4纸,有的课没有准备的太充分,在老师的提醒下,填填补补有4面,不过我的专业课里有很多类似高速列车概论、动车组技术这样的概论课,他们的内容都是通的,所以这种课就真的要看你自己学的时候学的好不好了,学的好的话,移花接木非专业人士是听不出来的。大三大四的课准备起来非常顺,半天能准备完一门,大二的电工、模电这种我学的时候都没学懂的课,准备起来一个头两个大,根本分不清重点非重点,恨不得把所有的ppt抄一遍。所以说好好学习真的很重要,学的时候如果追求60分万岁,复习起来会很痛苦的。最后把自己总结的一本子知识点翻译出来。我把所有的专业词汇都查出来写在总结的中文旁边,自己拿着本子顺了一遍,感觉还挺好(只找专业单词的方法这个方法是错误的,至少对我这种口语严重拖后提的人来说。这里要说一下,学校安排的认识实习也要准备,用英语,不要想着我都记得就不准备了,因为知道不知道和能不能用英语表达是两个事,此为后话。)


上完课的我依然没有等到面试电话。我觉得我都要疯了,啥都不能干,玩又不能玩,学又不想学,每天很焦虑,像头上悬着达摩克利斯之剑,谁也不知道什么时候死。准备aps的过程中我掉了很多头发,左边额头附近直接秃了一块,有点能理解拔自己毛的鹦鹉,我全家也和神经病一样,我和我妈每周都举行一次古老而又神秘的占卜,裁一堆小纸条,写上日期,抓阄什么时候能考试,结果当然是我们这种非职业神婆没有一次测准过。


后来,审核部的电话来了,还因为信号不好挂了一次。至此我严重怀疑工作人员把我忘了,就像我们学校国际处的老师一样,我发邮件他们才发现居然有个我。在家拿着本本和我老妈模拟了几次,看我妈被忽悠的连连点头,我天真的以为自己真的很不错。直到和老师的最后一次考前模拟,老师用英文问了一个小时的课,我“呃”了40分钟,一种天塌了的感觉。这里就要把前面的高亮拿出来说了,翻译重点专业词汇是不够的,因为即使我拿着本子,对着一本子的专业词汇,我也把他们连不成一句话,我一直以为我知道就好了,反正aps不是要证明你真的有好好学习没有造假么,然而能不能有效的把自己知道的给表达出来才是最重要的。那时距面试还有不到七天,努力如我(哈哈哈哈),七天又写满一个B5的拍纸本。这里还还要表扬一下我们老师,她最后一次上课的时候给我说,去了审核部别聊天,背自己的资料。


我是下午1点面试,中午没吃饭就跑去了,也没喝旁边的好运星巴克……去的比较早,连我只有四个姑娘,姑娘天生话比较多,我们凑在一起大概问了一下我们的专业和等的时间,有个学经济的等了一个月就收到通知了,这让我很不爽并拿出了我的毕业设计的翻译,然后就有人说“哎呀你现在看能看进去嘛,我一周以前就不看了,大不了不过下次再考嘛” 、“听说最近几个月都没有问过毕业设计了呢”……我没理他们,后面来的人多了大家也就不搭理我了。时间到了进到等待室,前台姐姐让我们写信封和快递单,照相,然后等待。我是第二批被叫去面试的,来叫我的是“乔布斯”,真是个和蔼的老头,导致我一直再对他傻笑,笔试有个单独的小房子,20分钟三张卷子挑一张做,我挑了制动相关的一张,这门课我学的比较好,超快就写完了,然后就自己练了一遍自我介绍。笔试完他叫我去面试室,副考官出去叫下一个学生了,乔布斯还教我深呼吸放松,我吹气太使劲还把桌子上的纸吹飞了……


面试的时候先自我介绍,然后问了我的名字的意义??没有意义啊我妈翻新华字典随便找的。然后就问了毕业设计,我的毕业设计比较偏吧,列车空气动力学相关,我估计两个审核官都不太懂,我连说带画,乔布斯和副审都有趴过来看,然后说到激动的地方又大家一起笑了。说完课程设计,又问了我们的工厂实习,因为我们去的工厂还在生产,所以我们只是在旁边看并写报告。乔布斯对比表示非常震惊,4个学分的课你们就这么浪过去了?我说因为我们去了1个半月。最后问了我机械制造的课程讲了啥,我前面说太嗨了,脑袋此时一片空白,呃了2分钟没呃出内容,然后伟大的副审说时间差不多了,乔布斯就说那好吧,就把我送出来了,这里非常感谢副审的温柔体贴。审核完我就坐飞机回家了,因为之前听说最近审核部效率飞快,所以我第二天晚上就查了一下成绩,万幸通过了,最后的呃没有让审核官生气。


总而言之,首先自己要学的好,其次翻译要翻译全并多加练习,最后就是多对审核官笑,嘿嘿。最好不要脑补,不要脑补自己的考试时间也不要脑补自己的语言功底。



无论如何,

APS,

请尽早开始复习!


优优德语APS辅导

辅导老师与学员是相关专业

核心知识点的系统梳理


针对学员不同情况的查漏补缺

模拟审核+考前押题


因此造就了优优学员APS的超高通过率!


面对审核官,你准备好了吗?
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 楼主| 发表于 2018-12-31 09:06:20 | 显示全部楼层
一个分享
第一节课,先是讲了aps审核时的具体步骤,比如进入面试间的时候,副申可能在记录东西,主审会把你领进面试间,然后准备一些自我介绍的基本问题,重要的是对他们的问题提前准备,比如为什么想去德国,毕业后的打算 (记得要说毕业后回国),这些问题准备充分,面试前的时候可以用这段时间来缓解紧张的情绪。
接下来的2-5节课,我们是从专业理论课开始的, 每门课自己整理3-4个知识点,然后每个小知识点再各自扩展延伸,形成一个完整的知识体系,学姐给我的目标是,看到某一门课的英文名字,能够自己说上10- 15分钟,而且尽可能地现场发挥,不要刻意地记整理的英文句子,而且最好是每次说的话都不是完全一样,这样可以锻炼临场应变的能力。

后半部分的辅导课就是一些和建筑有关,学姐也帮我全部梳理了一遍,有哪些是这些选修课的重点内容,有哪些是一带而过的,全都在下节课上课前提前告诉我,然后我接下来的知识的整理也更有方向性,避免了很多无用功。


模拟面试

最后的两节课就是模拟面试,拿到成绩单随机提问课程,但还是有侧重地问那些专业相关的课程,因为在准备后期我是一边整理一边背,所以可能只能背一遍。最后在去北京的动车上,我还用ipad拍下了所有课程的复习提纲,在路上翻着背。。。时间很紧,能提前整理完的课程还是早点完成为好。


★ 面对审核管 ★

我可能和别人不太一样,为了提高均分,选了好多选修课,所以名字很奇怪的选修课面试的时候很有可能被问到,例如我就被问到一门课叫视觉素养导论,审核官问我,这是什么课我从来没有见过呀,好在我已经提前准备过,就告诉他这是和眼睛有关的艺术,然后他继续问,为什么分数这么高,我就针对这个问题来回答了几句,然后审核官就点了头,继续问其他的课程了。

我觉得审核官想要的,是通过这个问题检验你是否真的上过这个课,而且本人一定要有话可说,但也不要答非所问,首先要听懂审核官的问题,你的回答的第一句话,一定是直接给出答案的,而不是拐弯抹角地铺垫,最后再给出答案。

最后还是要说一句,一定要自己整理好思路,只有自己整理的东西自己记忆得才最深刻,这样在面试的时候像是在给人讲题、复述学过的东西,而不是给德国审核官一种背诵的感觉。而且面试其实是人和人交流的过程,眼神交流、肢体语言等都是必不可少的!

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