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本帖最后由 Евгений 于 2016-3-31 16:12 编辑
写在最前面：
1. 如果有需要心理学审核材料的同学，请给我发邮件索取材料，论坛上可能不能尽快回复。实在抱歉，之前留成了hotmail，793139356@qq.com
2. 在此写下这些文字，也希望能对其他审核的同学有帮助。但是审核问题因人而异，所以不会是本篇的重点。
3. 这次审核存在有运气成分，但是，我把我觉得重要的部分告诉大家。
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1. 先说准备的问题
准备具体用了多久的时间，我也真不好说。我在大四上10月20左右递交审核材料之后，就开始断断续续地准备大学的专业课程。也没有按照什么顺序来整理，每门课至少做到有如下部分：
a. 基本概念和课程内容(如：变态心理学是什么，在这门课中学到了什么)；
b. 给出一些概念性的东西（如：精神分裂症的症状有什么，抑郁症的诊断标准等等。）要解释的是，我准备的时候，就考虑如果我来给学生教这门课，只能讲述3个重点，我会注意到哪些重点内容。所以，在准备变态心理学这门课的时候，我觉得重点是在常见的精神疾病类型——精神分裂症，抑郁症，焦虑症（其中包括，症状、诊断标准、治疗方法…）
c. 把抽象的概念具体化（如：精神分裂症的常见症状会有幻听，那就解释一下幻听是什么，maybe the patient with schizophrenia can hear something, but it doesn'e exist at all.）
* 实习科目准备几个实际的例子，比如咨询心理学，准备一个例子（但是注意伦理道德哦。）
**重点：一定要准备自己在第七学期上了什么课，如果准备论文了，也可以说一下，复习时候不能够忽略了第七学期
***大重点 把相似的科目放在一起准备，准备共同的例子，但是也注意区分各个科目
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2. 复习
a. 列提纲：有了上面的材料，并不是把它们背下来就好了。它们只是自己的最原始的材料。每门课程列出来自己的一个提纲，或者你可以画思维导图。(我开始画了导图，但是因为后来时间不够，只画了几门课的，最后只是依靠提纲)。
z.B. Graduation Thesis
1. The Theme, main parts.
2. Introduction to Mindfulness
3. Intervention design
4. Hypothesizes
5. The reason: why choose this topic
b. 熟悉自己的材料，把它们只是当做素材，而不是背诵材料。根据提纲复述： 因为在北京上德语课，结课时候离审核还有一周多，就在北京住下了。订的酒店，卫生间有镜子，就只看提纲，对着镜子里的自己不停地说不停地说，（不是背，所以有漏了的部分不要回去补着说，说错了也继续，语法就更不要管了，遇到不会的词就用自己想到的最简单的词来说）。一遍一遍说，最后一门课就会比较流利地能够把大致的东西顺下来。切记切记！！！！！！
c. 对着自己朋友们、老师说 说到这个，我非常感谢我的朋友们，也感谢新东方刀刀老师。虽然自己准备材料准备的还比较充分，但是自己不找人说一说，总是心里不踏实。让他们提问，自己回答，如果有什么回答的不好的地方，让他们指出来，自己再重新考虑怎么说。
* 至于说要到一个什么程度，我觉得，只要是别人提到某个问题，能用英语的思维直接反应，想到什么就说什么，脱口而出。而且，可以尝试着把镜子里的自己当成自己的学生(题外话：难怪别人都说，学心理学的都有病。但是我并不觉得啊，可能已经病入膏肓了…)，对着镜子里的自己讲课，要用一种非常有意思的方式告诉他，不会让他感觉到枯燥，但是同时又不会觉得特别水。（整个复习过程结束了以后，我觉得我一个人就能出演一部戏剧…）
**一定要给自己留下来充足的时间复习。。。不是开玩笑，港真。。。
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3. 心态
第一个建议，（或许并不值得一提，但是也不容忽视）：复习期间，照顾好自己的身体，还有内心。吃饭别对付，多出去走走。
另外，对待审核的心态也应该调整。别太把它当回事儿，也别太不当回事儿。关注眼前的事情，不管自己觉得自己能不能复习得好、复习得完。不要着急，也不要停下来，去做就好。
最后，谈到面对审核官的心态：就把他们当成自己的学生，或者专业领域内的同行之间的交流，他们不是牛鬼蛇神，即使遇到了小土，红白灭，你也要在心理上战胜他们，要和他们在心理状态上达到平等的状态。（虽然显得我有些站着说话不腰疼…但是，心理系的同僚们啊，这个东西我觉得没必要说太多了吧。）
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4. 审核
审核的流程其实大同小异，简单介绍一下（我个人的时间顺序，会有些出入）。
8:00：审核部开门，工作人员带所有面审者进入等候室。填写信封（自取、邮寄分开的）
8:15左右 ： 检查证件，拍照片，签署保密协议
8:30左右 ： 所有准备工作就绪，工作人员通知审核官来“提审“
8:35左右 ： 我是被第三位审核官带走的(我的名字中带有字母X，老爷子发不清楚，念我名字没听太懂，但是感觉好像是的，我就站起来了。所以名字中有字母X的同学，听到奇奇怪怪像你名字的，应该就是你了。)
8:40左右 ： 审核官带我进入审核区域，要求我存好自己带的东西，然后带我进了笔试间
9:00左右 ： 审核官来到笔试间，把我带到面试间，然后出去叫下一个审核的同学
9:25左右 ： 主审官结束面试，带我取了我的东西，送我从另外一个门出去。
基本上就是这样的一个流程。再介绍一下审核时候发生的事情
1. 审核官：我的主审官是一位年龄大概在50多岁的德国老爷子，很和蔼，特别亲切。我的副审核官是一位很漂亮鹅黄色头发的德国女性，大概35岁左右，也特别温柔。主审去叫下一个审核的同学的时候，我和副审在聊天。审核过程中，主审基本上没有打断我的话，只有一次，是因为我把他要问我的那门课，拓展说了好多其他相关的课程名字，老爷子说，”你就说说我问你的这门课把“。副审全程没有提问，只是在记录。
2. 笔试题目： 题目都是相当基础的题目，只要准备得好了就基本上没有问题了（不局限在大三课程，大二也有。但是我没写完。。。写满了一张半的A4纸。别担心，你拿到题目了就文思泉涌了）
3. 面试部分：问了几门专业课的内容，以及笔试作答的题目。（成绩单上没有我的大四成绩，但是保不齐他们知道大四的课程，所以别胡扯说自己没上课。但是我是真的没有课，只有一个毕业实习和一个学科实习。。。）。
4. 一些我觉得我审核过程中做的还不错的地方以及我觉得没有做好的部分：
a. 当我不确定审核官是不是让我继续说下去的时候，我问他：Should I introduce the XXX to you？ 或者， Should I give you an example? （当然，这个自己看情况吧，我这么问只是在增加和审核官的互动，我知道他是想知道的。）
b. 要真诚、坦荡、自信地看着对方的眼睛说话，和审核官是在谈话、聊天，而不是他在庭审自己。所以，说到最后说high了，感觉自己还有好多要说的，但是主审官说我们的时间到了。。。
c. 要有礼貌（虽然啰嗦，但是还是不得不说。别见了人家自己还板着脸，一脸茫然，紧张地都不能打招呼，而且，微笑、真诚的目光接触很重要。）。
d. 整个过程中，因为副审没有问我问题，所以我一直在对着主审官说话。而且因为我和他说得太高兴了，整个过程中都没有回头看过副审一眼，只有一些停顿的时候，我转过去和副审对视一下。
审核过程彩蛋
a. 副审在和我聊天，我说到我在北京学德语。主审官进来了，听到了这句话，直接德语问我："Können Sie Deutsch sprechen?"----（这句话一出来，我一脸茫然…咋开始用德语了呢？憋了半天憋出来一句）"Ja, ein bisschen" 接着主审问我， "Wie viele Stunden haben Sie gelernt?" 我仍旧一脸茫然，崩出来一句 "Etwa 800." 对方放了大杀器 "800?" 一个疑问句一出来，我心想，不对，完蛋…虽然看着有800学时，但是德语真的很水啊。。。老爷子开恩了，说“既然你申请的英语审核，我们就用英语来说吧。” 长舒一口气。。。
b. 我在笔试答一道题的时候，画了一个图。。。手残党画的，超级丑，人就用圆圈和线条代替。。。我拿到笔试间，放在桌前坐下的时候，副审看到了，一脸Überraschung看着我，我说这是用来解释我的答案的。主审回来以后也一脸Überraschung，最后他就决定让我讲一下这个丑到爆的简笔画。。。
c. 和老爷子聊得真的好开心。老爷子说要结束我们面谈的时候，我一脸Überraschung。。。然后我站起来再三感谢副审、主审（主要针对副审，因为看她一直在记录，挺辛苦的。根本原因是整个过程我基本没有看着她说话，特别愧疚。。。）主审带我拿东西，我感谢了一下主审，在临出门的时候，发自内心地对他说 "Have a nice day, sir!"
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写在最后
3月10号看到结果，情绪也挺平静的…这只是第一步，后面的路还长…
也愿留德的朋友们一切顺利。
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发表于 2016-3-13 01:57:09
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