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发表于 2010-12-28 18:23:45
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下面我来分析一下这几位同学的共同特点,希望为后来备考德福的同学提供参考。
1. 德语基本功扎实:这20几位同学无一例外都是在德语的入门阶段打下了良好的功底。这可以从他们上交的作文和口语作业中看出一二。作文中极少出现语法错误,在用词上都能非常快速地掌握老师课堂上新讲的Redemittel, 即使有一些表达错误,也能极快领悟,下次不会再犯同样的错误。口语发音标准地道,清晰流畅。听力答题卡也能力求完整,对我课堂上要求的听力答案必须写明宾语和谓语动词都能做到。与之相反,我们的德福班里有匆忙地在某校用300学时学完初中级课程的同学,则完全不能达标,有时候连谓语和宾语是什么都不清楚,甚至基本动词变位都是错的(比如:Ich wisse …).这样的同学即使在德福课堂上煎熬上几十天也是无法取得好成绩的。
2. 上课能分清重点,针对自己的弱点强化练习:作为一名教师,最幸福的事情莫过于遇到能够自觉转化课堂内容的同学了。由于我上课的内容安排是基础内容渐进到德福TDN5分的内容,在授课过程中,会看到有些同学对基础知识不在意,而到了中后期的德福内容又完全无法消化的同学。我曾经针对每次练习的成绩给出了具体的课下练习要求,比如你的听力不达标,那么课下必须练习Lückentexte. 我看到的是,基础越好的同学,越会积极练习枯燥的Lückentexte,基础越差的,越不愿意做,最后的考试成绩总能说明问题:天道酬勤!
3. 单项成绩与我的预估相同:这次回访中,我也做了单项成绩的统计,就阅读一项,我校TDN5分的学员占80%以上。上述的高分学员中只有一位同学阅读是TDN4分,其他都是TDN5分。这说明了做真题、理解德式思维、德国考官出题思路的必要性。也说明了阅读题量要足够才行。
4. 二次考德福同学成绩提高显著:德福考试是不限次数的,所以我们每次考前都能遇到许多已经考过的同学。这次有几个同学的成绩让我印象深刻:第一位7月德福阅读是U3,这次阅读是TDN5;第二位7月口语是U3,这次口语是TDN5,而他本人也取得了总分19分的好成绩;第三位4月听力是TDN3,这次听力是TDN5;第四位四月份德福总分12分,这次德福总分16分,总分提高4Punkte。 这说明改变练习方式,切中答题要点,对保证德福成绩有巨大的效果。
5. 德福基础班教学效果显著:这次最令我高兴的是:有5位同学并没有上德福考试强化班,但是也取得了非常好的成绩。其中山东农业大学的潘XIAOFEI同学这次德福考出了5444的好成绩,她只上过德福基础班。在此我摘录她给我的邮件内容如下:
徐老师您好,
德福基础班结束后我回来按您的要求把题做了一遍,然后9月份复印了您的强化班的资料,这个方法对于阅读和听力有效果,口语和作文就不太管用了,因为没听课所以同学的笔记我看不太懂,也没太有思路。感觉强化班的题目对于考试帮助更大,更贴合考试的难度。因为这次德福比前几次简单,所以运气好就过了。很感谢徐老师的教导,您课上总结的东西对考试帮助很大!
另外:周XIAO(5445)和孟XIANDIAN(5444)上了德福基础班,德福听力班和德福阅读词汇班;而郑XIN(16分)和宫YUAN(16分)上了德福基础班,德福写作口语班。强化班没有涉及的内容,他们靠着自己的毅力自学完成了,并且超出了德福基础班德福考试14分的授课要求。 |
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