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2010年暑期课程老师介绍

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发表于 2010-6-30 16:07:18 | 显示全部楼层 |阅读模式
[SIZE="4"][B][COLOR="DarkOrchid"]:hua:暑期初级班的授课老师如下:[/B][/COLOR]

[COLOR="Blue"][B]韩丽华老师:[/B][/COLOR]
[B]副教授[/B],出生于教师世家,先后就读于上海外国语大学、武汉大学及德国Marburg大学,两次享受德国歌德学院奖学金进修于慕尼黑歌德学院总部及ll歌德学院分部,主修教学理论及教学法。自1982年至今在大学任教,在辅导学生考研、参加大学德语四级考试及语法强化教学方面颇有成就。从1999年开始在莱茵春天德语学校作为首任教师讲授基础德语课程。

[COLOR="Blue"][B]张文珍老师:[/B][/COLOR]
从事德语教学三十多年,曾在德国大学及歌德学院赴德教师培训班进修过。
在德语初级班的强化教学方面具有非常丰富的经验,所教学生发音标准,完全避免了英语语音的影响,给学生进一步提升德语听说水平打下了坚实的基础。在德语的教学过程中,既重视听说又不乏传授语法知识。同时注重基础知识,以培训学生较全面扎实的基本功为主。
所教授的德语语法课程简明系统,针对性强,特别适合DSH的备考原则。


[COLOR="Blue"][B]徐惠欣老师:[/B][/COLOR]
1987-1991在北京外国语大学德语系学习,获[B]学士学位[/B].
1992-1999在对外经济贸易大学任德语教师,并于1995和1998年两次赴德进修,分别于科隆大学和慕尼黑大学进修DaF和德语教学法,并获得相关证书.
2000-2003 任教于北京外国语大学培训学院,从事德语强化教学.
2004-2009任教于北京莱茵春天德语学校.
作为专业德语教师,多年来我一直从事各种强化班的语言培训,积累了丰富的教学经验,善于与学生沟通交流,鼓励他们学习的信心,用风趣幽默的语言创造活跃的课堂气氛,让学生感到语言学习不再枯燥乏味,而是充满乐趣.
由于德语比较复杂难懂,语法也非常繁琐,为了让学生容易理解和接受,我就用浅显易懂的话语反复解释,并配合相关练习,直到学生掌握为止.
富于耐心的启发式教学,生动幽默的语言,活跃的课堂气氛,这些构成我授课的特点,最重要的是对工作的热爱和对学生的关心和理解.这也是我多年来受到学生肯定和欢迎的根本原因。

[COLOR="Blue"][B]肖骅老师:[/B][/COLOR]
从事德语教学十年有余,熟练运用主流德语培训教材注重培养学生的基本功及实际应用能力;重视课堂对话教学及师生之间的互动教学;教学理念:学德语如煲汤,慢工出细活。

[COLOR="Blue"][B]冯琪老师:[/B][/COLOR]
北京外国语大学[B]德语系硕士[/B]。上课时强调学生的参与,善于营造轻松的学习氛围,调动学生的积极性,以达到良好的学习效果。


[B][COLOR="DarkOrchid"]:hua:暑期中、高级班的授课老师如下:[/B][/COLOR]

[COLOR="Blue"][B]倪本洪老师:[/B][/COLOR]
德语专业的学习始于北京外国语学校;提高在北京外国语大学;结束在德国慕尼黑。有近20年站讲台的经验:曾在中学、中专、大学任教;
5年的漫游经历:从事不同的工作;9年坐办公室的功夫:曾在德国工商会、德意志学术交流中心任职。
专长:德语教学、留学德国咨询。
授课特点:听说领先,注重基本功训练,教学与学生留学需求相结合。

[COLOR="Blue"][B]张淑萍老师:[/B][/COLOR]
[B]副教授[/B]。中国矿业大学德语系主任

[COLOR="Blue"][B]王维中老师:[/B][/COLOR]
首师大[B]德语系副教授[/B],并任教于莱茵春天德语高级班
1983年北京外国语大学德语专业获学士学位
1996年慕尼黑大学德语专业获硕士学位
论文:
  《语言、信息和外语教学》
  《用中介语的理论分析德语学习中的语法偏误》
  《多媒体技术在外语教学中的应用》
  《德语viel 的用法》
  《翻译理论与实践》
  《语言的借用剖析》
  《德语同位语》
[/SIZE][/FONT]
发表于 2010-7-18 22:28:20 | 显示全部楼层
初一班是哪位老师啊?
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 楼主| 发表于 2010-7-18 22:57:57 | 显示全部楼层
韩丽华,张文珍两位老师
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发表于 2010-8-1 00:11:34 | 显示全部楼层
中级2 是哪个老师呢 能不能具体介绍下 哈哈
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 楼主| 发表于 2010-8-1 10:41:32 | 显示全部楼层
中二是张淑萍老师:副教授,中国矿业大学德语系主任
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