2010年4月德福考试反馈

莱茵春天

考生A：
今天的阅读和听力比较简单,听力第三题是一个教授做的报告,不是两个人.写作是internet als
chancen?,两个数据图,写welche Rolle spielt das Internet in
sozial,wirtschaftlich und kulturell Entwicklung an einem Land oder
Region. 让写Chancen und Risiken des Internets.还有Heimat,和08年的很像.
口语第六题又换要求了,是要求你说你愿望的未来情况是什么,是Entwicklung von
Weltbev

莱茵春天

考生B：
1、        阅读
（1）        第一篇有点迷惑性，但不是特别复杂。反正感觉就越像的越不是，出现了原词的肯定不是答案。因为比较琐碎，具体的记得不是特别清楚。是关于学习或者工作的选择。
（2）        第二篇讲猛犸象的灭绝。是01年或02年德国的一本科学类杂志里的。很多科学家提出了不同的观点。有人认为是因为猛犸象的主要食物来源消失，有人认为是气候变化过于剧烈，猛犸象无法适应，还有认为是亚洲人将一种病毒带到了猛犸象的居住地。对应点很明显。最后一题是考全文总结（答案是没有确切的结论）。
（3）        第三篇是一篇社科类的。叫 Die Kunst .什么的，主要讲怎么能改变人的决定或行为。着重讲了几个因素。第一个好像叫，gegentigkeit 之类的，意思就是回报效应吧，让募捐者心理平衡，所以要附赠小礼物之类的。第二个是从众效应。考了比较级。第三个是权威效应，出了考题，但文中实际在那个位置并没提到。词汇和对应点都不是特别容易。

2、听力
（1）讲体育锻炼的
提示点清楚，而且答案也不长 考数字 只有个10 euro
Internet seite  warteliste 问了常规的关于时间地点啊什么的问题
（2）是dradio 02年或01年 campus&karriere 里的 名字叫什么 Frau kinder 啥的
比较简单，提示词什么的都比较清晰。时间状语neuedings 错的 最后一题考否定 大概意思是mehr unterstuezung von ，mehr thechnishe Frauen in Deuschland
(3) 最后一篇是sprach sterben的 我们做过的一篇阅读。就是那个semi sprach 是指die kinder koennen die Eltern verstehen, aber sprechen die andere Sprach mit besser Prestige. 词不是特别简单，是个vortrag。不过答案还是挺多的，应该记哪个都可以。

3、写作 Internet als Chance？
大家普遍反映这个题目不是特别容易。有点像三种形式的结合。
图有两部分，一个是六大洲的网络使用人数。一个是在某个时间段内的增长量。
Einleitung里的问题是问是否所有地区都应该同等使用网络。后边的问题是问网络在社会 经济和文化领域内所扮演的角色。
然后要求自己的Stellung。 网络的chance 和 risiken。
Heimat 的情况

感觉比较容易跑题，写成什么jugendlich，Aufsicht之类的，我们感觉这个题比较大，一定不能写小了，要写国家地区之间的信息隔离啊，信息鸿沟啊之类的。没有平等的信息获悉途径啊，但网络实质成为可能什么的。不仅得写优缺点，还得捎带个措施

莱茵春天

考生C：
我感觉这次考得比上次好，但心里还是没底，唉，学业不精。
听力和阅读的出处都是2000年和2001年的。听力中第2题是从Dradio上面出的。听力第3题又变成那个男的很低沉的自己陈述了，样题里就是他，总是他，说话也不清楚，很不爽。
我考完口语就和别的同学交流，发现大家都没有看A6的要求，没有一个人和我说感觉要求变了，幸亏我听了您的话，多看了几眼。我觉得您还是要多要求下面的同学多看考试要求，感觉每次考试，要求都在变化。
谢谢老师一直的指导，有好消息马上告诉您！

莱茵春天

考生D：
我参加了昨天的德福考试，在作文这一项我考后回头想想有一点很担心，它题干里说要我们列举Internet的Chancen和Risiken，我直接写了Vorteile和Nachteile，跟们没出现Chancen和Risiken两个词，是不是很严重啊？！

莱茵春天

考生E：
我4月3日在西安外国语大学参加了德福考试，但是我所在的考场在听力第三篇时磁带出现了多次绞带，几乎分辨不出发出的到底是什么音，但考官没有采取任何措施，就按规定时间收了答题卡，老师您知道我该给哪个邮箱地址写信投诉吗？我会有机会下次重考单项吗？期待您的回信。

莱茵春天

考生F：
德福总算考完了，但是，对我来说，今后的德语学习还要继续，不论是为今后到德国后的生活也好，还是为7月份的德福考试准备，我都会坚持学德语，听dradio做zusammenfassung，但是我想问问老师，我在口语方面表达能力很差，说话总是边说边想，说得恩恩啊啊的。针对这个弱点，我应该做哪方面的练习，才能纠正这个毛病呢？ 通过背诵能改善我这个毛病吗？

莱茵春天

考试考完了，大家德语学习的弱点也在考场中表现出来了，对于今后的考试应该有个全面的复习计划，学习能力和考试技巧相结合，才能学以致用啊。