教授看中什么？

ghflies

记得在申请博士位置的时候，看了好多帖子。

大多数强调的是语言和能力。

语言不用说了。至于能力，最直观的表现，是你发表文章的数量及档次。

在真正贯彻实施的时候，要兼顾语言考试和自己的课题，两者都做得很好的人，在我看来，不是很多。大多数人把红宝书往实验室办公桌上一放，更多的，是把语言拼在第一位。而发文章，有些人，急功近利的一下发了好多篇，而实际有质量的，又比较有限。尤其是硕士生，能写出像博士生水平的文章来，对学化学的而言，是要有一定的实验基础的。

最后，有些人顺利出国。也就将自己的经验当成普适定理传播开来。强调了以上两点。

就我看来，他们做得都不错。只是，稍嫌功利了些。有个同学，本科毕业去美国读硕士，都不知她每个寒暑假飞机来回北京南方之间，将新东方的技巧运用的怎样，反正，她到毕业的时候说，自己的GRE比T考得好，就申请成功了，后来，进了也不知什么样的学校，还能拿全奖，可笑的是，她的三年学习，总结出一个“真理”：印度人是世界上最聪明的...

这个例子看起来有点无关痛痒，也比较特别。但有很多硕士生申博之路同样功利。当然，为此，每个申请的同学都付出了很多努力。问题是，很多人将TG考得再高，却也只能适应式样是的语言环境，而原先的浮躁作风带到实验中，得到的结果，便往往令人生疑。

那这样的人看起来实在国外了。真的就是教授急需的“人才”了？他们真的能在国外学到比国内更多的知识吗？

我只能说，抱着功利心出国的同学，即使获得某些荣誉，这种荣誉和机遇，也不会使长久永恒的。

其他的不知道，但就我们教授看来，他招外国学生基本出于以下两点考虑。

一，不花他钱的  

这种学生，基本都是奖学金获得者。而一些第三世界国家政府，比如马来西亚政府在这方面的投资非常大。daad对他们的关照也更甚于中国学生。当然，他们之间的竞争也没中国学生多。而欧盟国家的学生，获奖几率更比非欧盟国家高。然而，这些学生的自身素质，有很多，是令人质疑的。

二，对教授有用的  

这里不仅是课题上的契合，更重要的，是教授需要这样的方向，比如扩大或加深他们组的研究方向深度等。我的课题从大方向上看，与教授的方向之一相符。然而更重要的是，教授对我的方向很感兴趣，尤其是早期申请的时候，便有与智能高分子相结合的想法。的确，没有人在这方面有研究。为此，教授让我和另一个专门合成智的同学合作，并申请了一个交流项目。 我不过是个新生，在这次交流的5个学生中，那4个都是德国人。我深深感到，教授对于这个方法的兴趣之大。

另一个同学，过来做博后的。教授让他和一个德国学生合作，说起来，刚开始，是德国学生教博后一些设备仪器的使用，而事实上，那个学生的论文方向，以及方法，都是建立在博后当年研究工作基础上的。可见，教授决不会白招人的/

大家都说，能力重要。而这个能力，在我看来，不仅仅是个人的研究水平，工作态度，还包括，你的工作方向，尤其是这个研究方向，研究经验对于教授的意义。

我们没有欧盟国家的同学幸运，也不比较中国落后的第三世界国家的同学更易获得支持。我们是第三世界国家的老大，却又没有日韩那样的经济能力，更重要的是，中国有太多优秀学生要出国，竞争一个奖学金位置/所以，申请的困难也是可想而知的。

在这种情况下，任何投机取巧的想法都是要不得的。申请的过程中，我不认为网撒的越大越好——虽然有可能捞到一条比较生冷甚至自己根本不熟悉的学科位置，但这对于自己的研究能力将是怎样的一个挑战。为了兴趣，对症下药是最可靠的方法。针对自己熟悉的领域，寻找相关教授信息。了解教授团队的研究方向，进展，相应的安排自己的研究计划。让教授觉得你是被需要的。我觉得，这是比较务实可靠的做法。

只是，任何巧然的小概率事件，比如，教授正好没位置，不需要招人三情况。所以，申请过程中，作最充分的准备和最坏的打算，都是必要的。

ghflies

为什么只能显示一部分呢 :confused:

Julia_l

谢谢，非常受用。

常常觉得自己作为一个文科的女生，想要往学术更高层次上发展存在太多太多的障碍。经楼主一番话，忽然觉得自己平时那种老实的有点笨拙的学习态度还不算太坏的事。

踏踏实实地准备，然后尽最大努力去争取。想来无论最后成功与否，自己都会有收获的罢。

PS：楼上的同学，可以试着引用一下，就能看到全文了。大家都存在这问题

pijiudu16059978

好贴！
想想自己申请的过程，的确是冒了很大的风险。申请的全是不熟悉的领域，只因为自己感兴趣，觉得对将来自己独立发展帮助大。面试时的同学都申请的相对而言比较相关的领域。不过最后还是拿到奖学金了，着实幸运。
回头想一想，我感觉，语言固然重要，那是交流的基础，但我的语言能力一般，仅够学术交流用而已。文章我没有，现在硕士在读，做的东西发不发得了还是问题，但重要的这个idea是我自己的。所以，语言和文章对我而言，都不是关键。之所以能成事，觉得和硕士阶段自己掌握的几门技术有关（虽然都只是皮毛，但总算有点基础），和自己的知识面比较宽有关（但是只是什么都知道一点，又什么都不深，时间有限），和自己的逻辑思维能力和想象力有关。
没有半点炫耀的意思。面谈的时候除了这些，我觉得没有什么理由让他们选择我。硕士阶段是为博士阶段作准备，我觉得除了掌握一些技术，扩大知识面，要有意识的训练思维。

xinhuashe

[QUOTE=ghflies]记得在申请博士位置的时候，看了好多帖子。

大多数强调的是语言和能力。

语言不用说了。至于能力，最直观的表现，是你发表文章的数量及档次。

在真正贯彻实施的时候，要兼顾语言考试和自己的课题，两者都做得很好的人，在我看来，不是很多。大多数人把红宝书往实验室办公桌上一放，更多的，是把语言拼在第一位。而发文章，有些人，急功近利的一下发了好多篇，而实际有质量的，又比较有限。尤其是硕士生，能写出像博士生水平的文章来，对学化学的而言，是要有一定的实验基础的。

最后，有些人顺利出国。也就将自己的经验当成普适定理传播开来。强调了以上两点。

就我看来，他们做得都不错。只是，稍嫌功利了些。有个同学，本科毕业去美国读硕士，都不知她每个寒暑假飞机来回北京南方之间，将新东方的技巧运用的怎样，反正，她到毕业的时候说，自己的GRE比T考得好，就申请成功了，后来，进了也不知什么样的学校，还能拿全奖，可笑的是，她的三年学习，总结出一个“真理”：印度人是世界上最聪明的...

这个例子看起来有点无关痛痒，也比较特别。但有很多硕士生申博之路同样功利。当然，为此，每个申请的同学都付出了很多努力。问题是，很多人将TG考得再高，却也只能适应式样是的语言环境，而原先的浮躁作风带到实验中，得到的结果，便往往令人生疑。

那这样的人看起来实在国外了。真的就是教授急需的“人才”了？他们真的能在国外学到比国内更多的知识吗？

我只能说，抱着功利心出国的同学，即使获得某些荣誉，这种荣誉和机遇，也不会使长久永恒的。

其他的不知道，但就我们教授看来，他招外国学生基本出于以下两点考虑。

一，不花他钱的  

这种学生，基本都是奖学金获得者。而一些第三世界国家政府，比如马来西亚政府在这方面的投资非常大。daad对他们的关照也更甚于中国学生。当然，他们之间的竞争也没中国学生多。而欧盟国家的学生，获奖几率更比非欧盟国家高。然而，这些学生的自身素质，有很多，是令人质疑的。

二，对教授有用的  

这里不仅是课题上的契合，更重要的，是教授需要这样的方向，比如扩大或加深他们组的研究方向深度等。我的课题从大方向上看，与教授的方向之一相符。然而更重要的是，教授对我的方向很感兴趣，尤其是早期申请的时候，便有与智能高分子相结合的想法。的确，没有人在这方面有研究。为此，教授让我和另一个专门合成智的同学合作，并申请了一个交流项目。 我不过是个新生，在这次交流的5个学生中，那4个都是德国人。我深深感到，教授对于这个方法的兴趣之大。

另一个同学，过来做博后的。教授让他和一个德国学生合作，说起来，刚开始，是德国学生教博后一些设备仪器的使用，而事实上，那个学生的论文方向，以及方法，都是建立在博后当年研究工作基础上的。可见，教授决不会白招人的/

大家都说，能力重要。而这个能力，在我看来，不仅仅是个人的研究水平，工作态度，还包括，你的工作方向，尤其是这个研究方向，研究经验对于教授的意义。

我们没有欧盟国家的同学幸运，也不比较中国落后的第三世界国家的同学更易获得支持。我们是第三世界国家的老大，却又没有日韩那样的经济能力，更重要的是，中国有太多优秀学生要出国，竞争一个奖学金位置/所以，申请的困难也是可想而知的。

在这种情况下，任何投机取巧的想法都是要不得的。申请的过程中，我不认为网撒的越大越好——虽然有可能捞到一条比较生冷甚至自己根本不熟悉的学科位置，但这对于自己的研究能力将是怎样的一个挑战。为了兴趣，对症下药是最可靠的方法。针对自己熟悉的领域，寻找相关教授信息。了解教授团队的研究方向，进展，相应的安排自己的研究计划。让教授觉得你是被需要的。我觉得，这是比较务实可靠的做法。

只是，任何巧然的小概率事件，比如，教授正好没位置，不需要招人三情况。所以，申请过程中，作最充分的准备和最坏的打算，都是必要的。[/QUOTE]

没人会强调语言能力，语言上满足基本要求就行，跟能力比起来比较不重要

paper只是能力的一方面

塞贝纳的天空

除了讲的语言表达、交流和科研能力之外，我觉得在申请过程中，找到一个好的推荐人也很重要的，有点象“关系”，但又不同于我们理解的“关系”，任何一个知名教授，可能每天邮箱里都会收到两三封申请信，为什么他就会单单选中你给你机会，在其他方面条件能力均等的情况下，他会不会考虑熟悉一些的？