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题目有些吓人了,其实一些自己的小体会。 在南大上过四百时的德语,然后就跑到德国来。在学校上的是一个intensiv kurs, 上到现在也有5个多礼拜了。 不是正式的dah班,来上课的也多是参加国际课程的学生,没有参加考试的压力,所以上课的气氛倒也轻松些。
授课语言之不同。现在想来,在国内学德语的时候上课老师百分之八十是用中文授课。所以导致刚上课的时候,只看见老师的嘴巴在动,一个字都听不懂。相比其他水平差不多的老外,我们的听力可就差远了。其实语言的基础还是听力,只有听懂了,才有可能表达正确的意思,即使是ja,nein 也是基于能听懂问题的基础上的。
随之而来的问题是口语。老师上课用中文,学生就跟着用中文。在国内 上课的时候没感觉,等过来了,就发现连问问题的能力都没有。上课听不懂,还有苦难言,那个感觉真是郁闷阿。
再有就是授课内容的不同。我们现在用的Thema。 每课就有一个主题,然后老师上课的主要内容就是教受如何能表达这个主题。从口语 到阅读。如果带到了语法,才会讲一些专题。在国内的授课主要是语法,等过来了发现自己的词汇量小得可怜。
最后就是学习方法的不同。这个是在这里想学好德语的压力比较大引起的。刚上了几堂课,发现什么都不懂,又想迅速提高,没办法,只好不放过任何一个可以学习德语的地方。 从课文到练习,甚至到练习的标题解释或是课文的注脚,任何一个有德语的地方都不放过。看到不认识的单词或是好的表达方式都记下来,看到不懂得问题也写下来准备第二天问老师。总的来说,积极性和国内学习的时候是天壤之别。
我个人学德语的也还有很长要走。只是想告诫各位一句,德语的重要性是毋庸置疑的,学的再多都不为过。 |
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