【APS】你和审核通过其实就差一个......

海岛心I

很多要进行审核的小伙伴，对于审核都有各种各样的担忧。
要探索一个无法自己控制的未知领域，或许害怕，或许担心，又带着期待和想要通过的信心。

优优学员
德语专业
半年留德交换经历
（跨文化交际专业）
德语审核

复习过程
由于我是大四德语专业的学生，APS申请的语言自然也是选择德语审核。辅导我的是杨佳老师，一位第一眼看上去就非常聪明活泼外向的湖南妹子。
杨佳老师非常系统地分析了我的成绩单，并告诉了我复习的重点。

当然，我们最开始还把面试初始的一些话题准备了一下：比如自我介绍，心仪大学及专业，选择德国的原因，想留在德国还是回中国等等的问题。由于我曾经在大三下半年去德国萨克森州交换学习了半年跨文化交际专业，所以成绩单上的在德国上的课程必然是备考的重点。

其次着重准备的便是我的毕业论文（是翻译学领域的论文），我们又把毕业论文的框架梳理了一下，总结出了选题原因，内容概况，论文理论知识等等。杨老师说，复习的重点是大三大四的德语专业课程，以及一些校公共选修课。我们南开大学的校公选课开设的五花八门，而我选的也都是偏文学艺术类的课程，比如：葫芦丝的演奏与提高，曲艺经典赏析，中华传统艺术，中国造神简史，漫画艺术与赏析，西方文学导读等等。

而杨老师说，最幸运的一点是我的成绩单上并没有德语文学的课程。因为以往的德语专业同学都有这门课程，准备起来也是最麻烦最难搞的。成绩单上有文学课程便要准备一系列文学作品，名人作家，文学流派等等。因此不用准备德语文学课程对我来说确实是又省时又省力的。

划重点
在杨老师的带领下，我们每一次大概总结4-5门课程，小到细节，比如课程学时，指导教师，教师专业，课程大致内容，考试形式，大到理论知识，我都要详细地总结出每个专业课的2-3个理论知识重点，当然每个详细理论知识都要配合1-2个具体的例子加以解释。

模拟审核
在临审核的一周我才打电话和杨老师预约最后的考前模拟。讲真，即使是模拟测试，我依然很紧张的，总是担心我背的理论知识突然忘记，大脑一片空白，虽然我已经背了不下20遍了……模拟的情况还不错，杨老师也不断地鼓励表扬我说：Sehr gut。我们模拟的氛围很轻松愉悦，我可以做到主动去引导话题，也就是自己为自己挖坑。

面对审核官
终于等到了审核的日子，我一大早就来到了DRC外交办公大楼的D1座。8点多一点门就打开了，我们被审核部的人叫到一间屋子开始填写邮寄信封的地址信息等等，以及逐一现场拍照。

大概等待了1个小时，我才被一个近乎秃顶的眼镜衬衫男考官领走，开始在一个密闭的小屋子里做笔试测试。男考官给了我测试题目，以及一张空白答题纸，告诉我有20还是25分钟的答题时间。我看了看题目，还是蛮开心的，因为只有两小篇短文阅读理解题，是关于德国综合性大学和应用技术大学毕业生就业率，以及两种大学课程差异比较的文章。

笔试后便是面试了，我又被叫到另一间宽敞明亮的房间，那里还有一位金发还算亲切的女副审左右。果不其然，一开始便是作自我介绍，问想要去哪里读什么专业。然后男考官发现我有出国交换的经历，便开始聊起了我在德国的课程。他会问你在那边都学了什么课程，然后问了我关于社会调研的课程以及社会调研成果。至于中国的课程，他问了我毕业论文，大三上半年修的“中德文化比较”以及“社会实践”课程。我们南开大学的社会实践课其实就是实习课，所以成绩单上有实习课程的小伙伴一定多留意这种课，他和毕业论文一样重点。但是校公选课他倒是没有问道，估计因为我每次专业课内容都说了一大堆有趣的话题，花费了大半的时间吧。

杨老师的指导有一点我尤其铭记在心，那就是如果考官不打断你，你就可以一直说，说的越多越详细越好。你说的越多，他问的时间就会缩短。而且你要学会引导话题，可以主动地说你对哪几门课程感兴趣，然后他没准就会按照你想要被重点问的课程来加以提问。

幸运的是，考官问的课程都是我准备的最充分的课程，所以我一股脑地讲了好多好多，并结合我在德国生活学习的具体例子，使得谈话的氛围很轻松愉快。在结束谈话之际，我和两位审核官都礼仪性地握了握手，并针对中西问候礼仪又谈论了一番。我认为，从迈入这个房间直到考生离开，礼仪都是十分重要的，它是个人素质的展现，也是对考官的尊重。我们开心地和彼此做最后的分别。

心路历程
从开始注册报名，到3月9号审核结束，我等待了也准备了足足6个月。感谢优优德语杨佳老师一路上的耐心指导与鼓励支持
这样一位负责的专业的老师，正是我APS审核路上一盏指明灯。也感谢我自己，可以在这6个月中坚持不懈地努力奋斗。

我一直相信一句话：我们每个人都有资格做梦，并为之努力。当然，我也知道，审核的通过只是申请留德读研路上的一张通行票
之后的申请之路依然漫漫。愿我们都能保持着一颗平常心，在未来的路上宁静祥和，平安喜乐。

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