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*个人的一点DSH经历和德语学习方法。
属于无批判无教育无抱怨一类的三无贴
请勿误解
今年三月份，在经过一年的德语学习之后在Mannheim把DSH考过了。
开这个帖子是因为一来Mannheim大学的DSH的情报感觉在网上并没有很多，一来是为了分享一些德语学习的经历，也希望大家能把一些学习经验分享在这里，以作共勉。
以下是关于个人德语学习的一点心得和考试时候的一点体验。
（楼主自称云子，大家请便）
【简单介绍】
云子到德国两年，第一年是用英语做的交换留学项目，第二年才正式从德语零基础开始学起，现在刚好到德国整两年。因为大学之间的交流项目是去的NRW，所以后来就一直在NRW就读的语言班。环境没有变化过，所以学习之路還是很稳定的。
在NRW的时候，云子就读的语言班是大学附属的语言班。因为所属大学并不举办DSH，以前曾经和合作院校那里能够拿到一些名额，但是后来也没有了考位保证，所以才通过外考方式去Mannheim考试。云子只考过Mannheim的DSH，DSH2一次过，语言班做的是合作院校的真题，基本在科技生物等一类FH或是TU出的专业上，对其他考试均不大了解，请见谅。
【Mannheim的考试及难度】
刚在Mannheim抢到外考位置，就在网上尝试着去找过一些关于Mannheim的考试难度及体验谈，却看见很多几年前的老帖子在说Mannheim的DSH很难，瞬间有种不寒而栗的感觉。因为云子是属于那种考试特别不拿手的类型，所以在这方面格外容易失去信心。
然而，实际去Mannheim考过之后才发现并不是如此。
首先，Mannheim的出题范围基本是在人文社会自然一类，云子是文科生，以前做的对策虽然都是TU的真题，结果造成了特别怕遇到关于科技技术发展或是人体医学生物这一类的话题，因为这个时候如果单词量不达标的话，真就是什么都不会了。然而当出题范围在人文社会上的话，基本上都多少都会听过的一些话题，语言班里也肯定会练习过的一类话题，所以这些感觉就比较容易一些。
基本上感觉出题范围只要不是那么些晦涩难懂的专业知识了，听力语法和作文就都不是什么问题了。以前听朋友说Mannheim的阅读比较难，因为所有的题都必须用自己组织的语言来回答或复述。以前语言班的老师也教过我们，自己组织语言回答问题方面，可以多使用一些动词变名词或是名词变动词。另外，个人经验感觉，回答问题的时候最好不要把关键提给替换了，因为有的时候批改试卷的时候是根据考生写了多少关键词来给分的，随意替换掉的一个关键词可能就会值1分左右，这是很吃亏的。
其次，回答问题的时候，尽量不要只看问题的关键词的前后部分来尝试答题，有的时候答案会在几段之后才出现。个人感觉，在这一方面，听力還是很简单的。
最后，云子觉得，文科大学主要的考点還是比较偏重考生对文章的理解能力。这个不像是一些TU的题，可以看着问题文找地方答题，前后部分一找重点词就可以答题。文科考的不是这种细节性的对于文章的理解，而是大段大段对文章的理解性和逻辑性。所以Mannheim的题相较其他TU或是FH感觉题量要少，但是要答的东西很多且不容易找。
一旦笔试过了，接下来就是口试。
对于DSH的口试，感觉网上很多的体验谈分成两种，一种则是认为口试非常简单，笔试一旦过了就不会在口试上刁难了，而另一种人认为口试非常难（在某些早年的Mannheim的考试体验里也有说口试很难）。有经验谈说口试简单是因为只要不停的说主动的说就可以了，但是云子认为不然，不停地说或是主动的说很多东西不代表自己不会在构思想法的时候也把语言组织得十分顺利，最重要的是有没有文法错误。这次一起去考的一个语言班的朋友就因为口试中的语法问题差点挂掉，考官明确的提醒他，你的想法很好，但是你的语法错误实在是太多了。所以在不确定考官说的是什么意思之前，可以用“Meinen Sie, dass.......?”之类的话来旁敲侧击一下，如果自己觉得自己说的乱七八糟的话，就用“also”或者“d.h”之类的话来把自己的想法给简化一下。有的时候老师会有一些希望考生答出来的东西，最好是看着老师的表情说话，顺着老师的表情和提醒说话，这样就会顺利得多。
不过云子认为，最重要的是，把口试给当成像笔试一样重要的考试，哪怕是紧张过头，也比一开始因为笔试喜悦过头而在口试中慌慌张张。
【学习方法】
1.阅读
阅读没什么太大的窍门，唯一的诀窍就是提高单词量。考试中越少查词典越给自己节省时间来审题和答题。
因为DSH文章基本上很长很复杂，所以云子建议最好使用马克笔来标注，比如云子经常使用三种颜色的笔，粉色的用于问题文出现的地方，橙色的用于最有可能性的答案的地方，蓝色的用于需要自己组织语言或是需要大段概括的地方（Mannheim出题里还没见过大段概括的问题，这点只是用于普通学习和其他地方的考试）。
文章的前后因果关系以及利弊分析等东西都搞清楚的话，就不会太难懂了。
2.写作
这个很多人估计都知道，有模板背模板，一套模板背下来，基本上所有文章都没问题。
考试的时候文章最主要被审查的就是逻辑性，论点和言词表达。云子在写作文的时候往往会在笔记上先把自己想写的论点和其理由给写下来，也就是在动笔之前先把论点整理一下，然后顺着整理的论点来写，就不至于写到一半不知道写什么好了。平日做的练习就是类似于，在本子上写某一个出题范围，比如Beruf,然后再由其延伸，随想到什么词什么论点就记在上边，比如Stress,Arbeitskraeftenmangel,Fuehrungsposition der Frauen等等。这样对于分析因果会很有帮助。而在利弊论点的文章的时候，主要就是注意自己别吐槽了自己就行。例如，A ist positiv, A ist negativ.
3.听力
这个估计是很多人的弱点，听力曾经也是云子最大的致命弱点，但是在DSH考试的时候，听力却成了仅次于文法的第二高分项，这的确出乎自己的意料。
云子的听力改善主要有两点，一是提高单词量，一是答题方式。
提高单词量主要是在各个专业领域上出现的一定量的单词都想办法去记住。以前有很多朋友为了提高单词量，天天给自己拿一本单词手册背，或是做一堆单词卡去背。云子学习至今，还没有买过任何单词手册，除非有那种针对某某大学的DSH的专门单词手册，否则云子认为那都不是很有帮助的。比起寻求这种外援帮助，不如自己给自己做一个单词本，把所有重复出现的单词记在上面。云子简称“DSH略缩词典”。平日里学习的时候云子经常在看到面熟但是记不起来的单词的时候先去找“略缩词典”，在本子里找不到的时候再去找词典并且把这个单词记在单词本内。久而久之，自己的单词本就会成为自己的DSH单词攻略手册了。
然后发现最好的事情，莫过于老师读的听力当中有好多词自己听过并且也认识。
听力的答题方式据说有很多，语言班的老师经常建议我们在纸上做笔记，拿题听两遍记两边，用不同颜色的笔记，然后再自己组织语言回答问题。这里云子没有听从老师的劝告，而是每次第一遍第二遍都是直接用铅笔在考卷上做笔记，再用油笔将答案填写，最后再用橡皮把铅笔笔记擦去再交卷。
这么做，原因有三。
第一，听力的问题文和填空文，也就是试卷上的文字，也就是听力时候的最大的暗示。没有人会尝试把试卷抄一遍再做笔记，如果说只把题号标出来做笔记的话，失去一些暗示词是很吃亏的。毕竟DSH不是让人听写全文，而是只让人听文答题，所以重点是在题上，不是在文上，哪怕文章内容根本听不会，只要单词听懂了，记下了，就有很大的可能性会得分，因为看着暗示词记得单词，记下关键词的几率是很高的。
第二，DSH听力题型复杂。如果听力不是很拿手的话，真的不能建议白纸做笔记，因为这很容易引起类似于刚刚记完概括题就得赶紧找填空题的暗示词，刚刚记完填空题就得去看判断题是在哪一部分。DSH听力短短十几分钟，何苦把自己搞的这么忙。
第三，更简单，与其有时间写题号，不如用此几秒去审题然后判断暗示词。
自从云子发现用这个方法之后听力基本都能提高百分之三十左右的正确率（云子听力曾经渣得无法形容），云子就再也没放过手。
*此方法只适用听力时看题听两遍的考试方法，以及适用听力弱点，只想短时间改善的，不妨一试。
顺道闲话一句，说到练听力，自古以来的老段子，听Radio，看电视等等。但是母语人的语速多快，想必听过的都会知道。在这种情况下，如果听力本身差的话，其实也听不懂什么东西，对于云子来说是没什么帮助。其次Radio和电视可以给我们提供一个“听”的环境，但是不能给我们提供一个像DSH一样“为了完成某道题而听”的环境，所以云子在这方面几乎没有使用过类似学习方法。
4.口语
口语是根据每个人的交友圈的不同而分类明显的一项。但是云子认为，重要并不是“开口说”，而是“正确开口说”，否则就会在口语考试上出现文法错误而差点挂掉的现象。云子开口说德语很晚，到了B2之后才开始说的，但是在那之前也几乎不使用母语的。使用母语会有一种亲切感和安心感，云子担心就是这种感觉会一旦萌生便如星火燎原，所以找了很多Tandem，最后很多人都大半年在做英语Tandem。直到B2的时候，对于单词量有一定的积累，对于文法有一定的掌握，这才开始张口说德语。而这个时候做Tandem的话，也比我的Tandem Partner的其他国家的Tandem Partner们要容易沟通得多。
【语言班及个人体验】
云子认为，德语学习方面最重要的是，选好一个语言班踏踏实实从头念到尾。准备班是一定要上的，但不一定必须得去上要考的那所大学的准备班。云子在语言班的时候遇到过很多个人，一起学到B1或是B2的时候，都是因为语言班没有考位的保证而去了别的地方，结果似乎又没考过，在云子语言班毕业的时候，很多本该早就一起毕业的人又回来重新在B2开始读起了。
其次就是转战问题，以前遇过一朋友，因为不堪忍受DaF的折磨而转战DSH，在DSH的语言班里还没念过B2就去报其他地方的DSH，在悉数挂掉而且又没抢到下一轮DSH位置的情况下重新转战DaF，而就在这个时候，进语言班更晚的云子已经毕业，而跟这朋友同一届的人已经合格DaF并且在大学注册一学期了。所以云子认为，在国外除非下定决心再也不变，否则真的不要做任何转战尝试比较好，如果只是想找一门简单的考试能快点考过而到处换语言班或是语言考试的话，其实就是浪费时间。（当然，也可以说是主攻DaF的人随手考个DSH或是主攻DSH的人顺道考考DaF，作为一种体验還是很不错，当然，在这种情况下能合格更不错）
有的人可能会总是想找一个DSH通过率高的语言班去读，其实云子觉得这也并不是什么好办法。有一个朋友曾经告诉我，她的很多语言班同学转去某个DSH通过率极高的语言班，结果发现语言班在结业考之后有权利选择DSH考生，也就是说，如果成绩不好的话，也没办法考DSH的，而没拿到考位的人去别的地方外考，据说也是悉数挂掉。云子就读的语言班不大，学费一个学期两百个学时不超过三百欧，准备班只做合作院校的真题，甚至没有口语对策课。因为没有任何考位保证，所以大家都是外考，同班同学里目前已经有三分之一外考通过的，三分之一还没抢到考位（遗憾的是这事儿经常发生），剩下的人中一部分是不需要DSH的，一部分是拿了1。
网上有很多地方极力推荐有内考的语言班，说是这样出题老师都认识，笔试题型会更加熟练，口语也会比较简单之类的理由。云子觉得，有内考的语言班自然是极好的，因为有考位确保。但是正是这种考位确保，其实也会成为一种陷阱。因为考位确保的环境下，一次考不过就会主动想有第二次，第二次考不过就会主动想第三次，一次又一次的wieder的情况下，考试都很容易考麻木的，自然也就一次一次的容易拖过注册大学的时机。（毕竟这个才是大部分语言学生的最终目标）
而且在这种情况下，考生往往安心于自己身为“内考生”的身份，有时候却容易疏忽掉，有时候在出题专业（Thema）上才是看每个人的真功夫的时候。也就是说，有些人也会有在身为内考生的这种安心感下而疏忽真正的学习。所以云子感觉，有内考的语言班，除了能够更加熟悉题型及有考位确保和口语考试会简单之外，考过考不过還是得看个人努力。我认识的很多内考生的朋友们都是用辛苦复读和赶考各地的经历来给我了一个辛酸的现实教育。（在这提一句没考位保证的同班学霸们，都是今天DSH过了不知道下次等到几年的人，所以在德语学习上学德格外广泛及勤奋）
再者，云子虽然在德只读过一个语言班，对各种班不是十分熟悉了解，但是感觉大部分语言班的教育内容应该都是很复杂深奥的。云子觉得在这种情况下，其实如果有复读的话一点也不丢人，相反，复读还可以提高自己的记忆力和对于学习内容的理解，云子B1和B2都很磕磕碰碰，在那之间尽管考试过了，但还是曾经被老师建议复读过，不过当时拒绝了，现在想想B2的时候熬的感觉，都觉得很后悔。
最后做一下总结，就是十分推荐大家选一个语言班，不管有没有内考位置的，一开始就读到底，哪怕读到C1证书到手，也算是有个语言证明，总比什么证书都没有就忙着各地考试结果还往往忙的竹篮打水一场空来的好。
*最后希望这点情报可以对大家有用，并且希望大家都能早日通过DSH考试。
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IP卡
狗仔卡
发表于 2016-3-23 17:24:03
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楼主
大学语言班又和条件zu的差别是什么呢？谢谢lz了