贺万文佳同学德福考试17分心得

华山论剑

   

  

德福经验

  首先要感谢英德学校为我开启了德国留学之路的大门，回想和德福作斗争的岁月，多谢有英德的老师和同学们陪我并肩奋斗，从大三开始在英德参加A1-B2的800学时德语课程，一年后，于大四上半学期结束课程，大四下半学期准备APS并奔赴德国，顺利以4544通过了德国11月的德福考试。
可以说，从入门的语音知识到复杂的德福图表，是英德的老师们手把手送我来到了德国，自己的经验也不过只是汲取了老师们多年丰富的教学知识，希望一点点拙见可以帮到大家。

1.阅读理解
  德福共有三篇阅读，难度由简到难，但尽管如此我们应该对这三篇阅读一视同仁，我个人的经验是：做阅读的时候一定要把所有自己不认识的词都总结到生词本并分为动词、名词、副词等等，尤其是第一篇，主题大部分是关于学生生活的，这样准备的生词不仅有利于阅读，对听力第一篇和第二篇（同样是学生生活）也是很有帮助的，比如说一些比较奇怪的专业名称和德国的学业机制，在听力中都是屡见不鲜。第二篇阅读和第三篇阅读的题目顺序和文章顺序是基本一致的，所以某一题找不到答案时，可以先做下一题，确定了下一题答案的位置就可以锁定上一题答案的范围了，但这两篇阅读的最后一道题都是针对全文来问的，所以回答最后一道题的时候一定要立足在文章的主题上，只着眼于最后一段是很容易片面而偏题的。
第三篇阅读往往是最难的，Ja很好选择，主题相同和论述相同就可以选Ja，比较难的是nein和nichts的区别，一般和原文的主题相同但表达了相反的论述大部分选nein，如果是在表达和原文完全不同的主题，哪怕是和我们平常的生活经验相符的论述，也一定要选nichts，个人认为第三篇要求的词汇量还是挺大的，如果一开始错得比较多也没有关系，随着词汇量的积累和多做题的手感正确率会慢慢提高的。阅读对于中国学生拿到4分还是很容易的，保证第一篇全对，第二篇错两个及以下，拿到5分也不是不可能，但通过阅读所积累到的大量词汇却对我们提高德语水平大有裨益，我个人不太建议直接刷词汇书，一是词汇书的单词没有上下文语境很难理解在句子中的搭配运用，二是比较枯燥，坚持下来不易，倒不如化被动于主动，自己从阅读中累计生词，做过一遍的题印象比较深刻，而且这样总结下来的生词都是围绕一个主题的，有利于联想式记忆。

2.听力理解
  听力同样分为三篇，虽然德福考试院给的难度也是由简到难，但我个人认为第一篇难于第三篇难于第二篇。如果能够如上所说坚持积累阅读里的生词，听力的词汇量应该是完全没有问题的，比较难的是如何在较快的语速中捕捉到有用的信息。我个人认为第一篇听力最难的原因在于它也是这三篇中语速最快的，而且作为第一篇很难集中精力，往往还没进入状态几道题的答案已经读完了，所以在开始前的准备时间一定要认真的审题，划出关键词，联想一下上下文，然后答案一定要写完整，少一个动词或者介词都很有可能在写对的情况下拿不到分。
相反，第二篇作为判断正误题是比较容易拿分的，准备时间除了划关键字，人名也很重要，不同于第一篇只有两个人说话，第二篇往往有三个甚至四个人讨论，外国人名对于我们还是有点陌生的，在准备时间内可以确定这道题是针对哪个人的谈话部分问的，这样听的时候也可以做到有的放矢、有目的地听；另外第二篇的判断正误也就是判断说话人的态度和一些细节点，要注意听说话人的情感偏向和题目中不同的表达方式。第三篇听力最开始准备德福的时候我也觉得是最难的，但随着单词量的增加，第三篇作为语速最慢且读两遍的听力，其实掌握好技巧也是拿分的关键，首先同样地，答案一定要完整，尤其是原文中提到了A和B两点，一定要这两点都写上去；其次听文章的时候要掌握住文章的走向，因为第三篇往往是一篇完整的德语文章，也就是很八股的德语文章，起承转合一个不少，问题的分布也比较均匀，第一个一定是针对文章的引入部分，问原因现象等等，最后一个针对文章的结尾，措施建议方法等等，中间的问题设定的也很有层次，所以在第一遍听的时候，可能不一定能答上所有题，但一定要把文章的结构和每个问题答案的位置和提示词听清楚，这样第二遍听的时候只用抓住答案听，很长的一篇文章你只用听已经定位好的答案，大大提高了准确率。
  这次听力拿了满分我也比较意外，听力说有技巧也有，但最大的技巧还是多听，听快速的，听慢速德语没什么用，因为不认识的生词就算读慢了还是不认识，而且德语读慢了很难听明白句子的结构，只有多听快速德语，才能跟上第一篇听力的节奏，不至于一上来手忙脚乱，听到第三篇也比较得心应手。所以不太建议听Slow German，有机会可以听德国原汁原味的电台，或者干脆多听听新求精也是不错的准备。

3.作文
  德福作文是我认为这四部分中最难的一部分，也是我准备最多的部分。首先德福作文还是很规矩的，引文—过渡和描述图表—过渡和观点改写—过渡和论证—总结和家乡情况，基本就是这样的结构，这其中也是有模板可寻的，尤其是在英德上课时老师给的模板很有帮助，但同时必须注意的是，模板一定不要生搬硬套，要融合在自己的文章中，和前后的句子用恰当的连词进行衔接，同时，不同的论证方式也要选择不同的模板。除了文章的结构，作文的用词和表达方式也应当是多种多样的，能用功能动词绝不用简单的动词，对比从句、原因从句、带zu不定式、被动态、各种连词都是必不可少的，第一虚拟式用于观点改写，第二虚拟式表达愿望，从A1-B2的语法现象基本就用了个遍，但最主要的还是准确，在准确的基础上句式尽量进行多样的变形。
最后也是我认为德福作文最难的部分就是观点论述了，多看德语的论述文章就能明白德语议论文是一定有不同的论述层次的，同样自己写作文的时候也要把握住这个论证层次，对一个对象的论证，可以将论据由小到大排列；对不同对象的论述，要注意优缺点的对立，一定要做到辩证，不要一味罗列优点或缺点而迷失了自己，在辩证的论述下引出自己的论点，自然而顺畅。同时在最后一段的总结中也要再次强调自己的论点，最好用家乡情况作为例子支持自己的论点，不然考官从头到尾都找不到你的态度和论点，是很容易U3的。

4.口语
  第一次考试口语就拿了4，所以这次也没有特别准备，个人觉得口语和作文放在一起准备是比较妥当的，因为口语的7道题中4分以上的题是3456题，这四道题中两道涉及到图表描述，两道涉及到优缺点辩证，所以作文中的词汇和搭配可以套用在口语中，但句式不用像作文那么复杂，一般的简单句和简单词就可以。
口语同时也要比较巧妙地运用模板，比如图表的总结句，论证的转折句，提建议的虚拟时态，基本都是不变的，比较难的是准备时间太短，往往还没列下关键词就开始录音了，所以说着说着就无话可说了，其实可以把第12题的时间匀一些给3456题，而且列提纲只列动词和宾语就够了，另外一定要说完整，比如图表的总结，论述最后重申自己的立场都是必不可少的，要注意口语时间的分配。
  最后就是要顺畅、自然地表达，不一定要用复杂的句型，但句子一定要完整，不要说着说着最后的动词忘了；或者前面说了虽然，后面又没有但是；前面没有列举原因，后面又不停说所以所以，这些就算是在中文口语表达中也是很奇怪的，这些小习惯都会影响到口语的逻辑性。其次既然是口语考试，自然地交流是最重要的，一定要改掉“嗯嗯。。额额。。”这样的说话习惯，如果说完一个句子，不知道下面说什么，哪怕停上五六秒思索一下，也不要支支吾吾的，很容易给考官留下不好的印象，也容易给自己造成紧张的情绪。另外，准确的发音是应该从A1就掌握的技能，句子的语气，抑扬顿挫的音调，这些不仅是德福口语考试拿高分的亮点，对以后在德国的日常交流也是必不可少的。

  德福是通往德国留学必须要迈过的一道坎，它不仅仅是一个考试，也是一块语言水平的试金石，所以我希望不要一味拿考试的技巧去准备德福，一味为了考试而考试只会舍本逐末，反观自身，反而是在英德学校A1-B2这一年的课程中每一天认真听讲、课后认真完成作业、消化每一个单元的单词和语法是通过考试最大的原因，尤其是英德上课时老师所讲的内容，避免了自己准备考试时的不少弯路。
  从第一天袁老师教我们发音规则到在德国参加德福考试，恰好两年的时间，回想这两年，是英德的陪伴让我一步一步走得从容，谢谢英德为我提供了这么好的平台，有幸认识了这么多优秀的老师和同学们，也谢谢袁老师、李老师、谢老师、孙老师孜孜不倦的教导，只可惜人在德国，难报桃李情，愿老师们身体健康，工作顺利，也愿小伙伴们脚踏实地，水到渠成。

13.1.2016
万文佳