FU审核突击培训课德籍专家老师谈APS

海德堡FU学院

                                                                          FU审核突击培训课德籍专家老师谈APS

       FU审核突击培训课自成立以来收到大家的关注和认可，几位德籍老师根据各自辅导过学生的案例，总结出一系列APS准备过程中的小Tipps， 希望大家可从中受到启发，找到相应的方法，轻松快乐的迎接审核!

                                                         Hinweise zur Vorbereitung auf die APS Prüfung


Liebe Studenten,

Die folgende Liste enthaet Hinweise zur Vorbereitung auf die APS Prüfung. Es handelt sich hierbei um die gesammelten Informationen von Lehrern und ehemaligen Schülern. Da diese Liste nicht vom APS Büro heraus gegeben wurde, besteht kein Anspruch auf ihre Vollstaendigkeit.

Wir beginnen mit folgender Ausgangssituation: der Prüfer waehlt ein Fach aus dem Studienverlauf aus und sagt ?Bitte praesentieren Sie mir diesen Kurs?“ Wie ist es nun moeglich, 1. detaillierte Informationen zu geben, um die Erwartungen des Prüfers zu erfüllen, und 2. im eigenen Sprachniveau zu bleiben?

• Einen guten Eindruck zu hinterlassen ist ebenso wichtig wie die richtige Antwort. Die Motivation und die Planung für Deutschland müssen überzeugen.
• Der Prüfer erwartet detaillierte Kenntnisse. Pro Kurs sollte mindestens ein (besser, zwei) konkretes Beispiel vorbereitet werden.
• Bei guten Fachkenntnissen koennen in der Einleitung zuerst alle Themen eines Kurses aufgezaehlt werden. So kann der Prüfer selbst waehlen.
• Diejenigen Themen, die problemlos erklaert werden koennen, sollten zuerst genannt werden. Die Wahrscheinlichkeit wird groesser, dass der Prüfer diese abfragt, anstatt kompliziertere Themen zu waehlen.
• Bei geringer Fachkenntnis sollte die Einleitung keine solche Liste enthalten. Stattdessen sollten Sie selbst mit einem Thema beginnen. Die Wahrscheinlichkeit wird groesser, dass der Prüfer bei diesem Thema bleibt.
• Versuchen Sie frei zu sprechen. Sollte der Eindruck entstehen, sie haetten die Antwort auswendig gelernt, kann dies negativ gewertet werden.
• Eine Vokabelliste mit wichtigen Schlüsselbegriffen kann Ihnen helfen, wichtige  oder komplizierte Begriffe zu lernen.
• Eine gute Vokabelliste enthaelt zumindest, aber nicht ausschliesslich: das Wort, die Aussprache, ein bis zwei Saetze zur Definition, die chinesische übersetzung.
• Bei Verstaendnisschwierigkeiten sind Schlüsselbegriffe eine Moeglichkeit, den Schwerpunkt einer Prüfungsfrage doch zu verstehen. Hoeren Sie genau hin.
• Schlüsselbegriffe erregen Aufmekrsamkeit. Nutzen Sie sie so, dass sie das Interesse des Prüfers erregen. Umschreiben Sie unnoetig komplizierte Begriffe.
• Erklaeren Sie alle Teile eines Graphen oder einer Zeichnung. Diese zu zeigen reicht nicht aus.
• Jeder Teil einer technischen Zeichnung hat einen Namen. Es gibt kein ?das da“.
• Gleiches gilt für mathematische Formeln. Fragen Sie Ihren Lehrer, wie man  25, x2 und andere Rechenoperationen ausspricht.
• Achten Sie auf sich selbst. Wenn noetig, bitten Sie um Zeit zum Nachdenken oder um Nervositaet zu vermeiden.