【德福听力满分经验分享|黎伟】

uudeyu

我叫黎伟，来自中国矿业大学（北京）06级材料科学与工程系，山东省德州市人。我在歌德学院学到B2，然后报了李雪老师的寒假听力班。李老师思路清晰，突出重点，听了她的课，我在听力上找到了自信。在这里我主要讲两点我的体会：一、如何在课下进行自我训练。二、如何在课上更好地消化老师教的考试技巧。

    我一直坚持这样一种观念：要先听到它，再去学习它。因为德语是一种拼音文字，根据声音即可写出单词。学习一个单词，要先体会它听起来是个什么感觉。在回想一个单词的时候，也要先回忆它是怎样发音的。我从一开始就使用“德语王GM519”，那上面有每个单词的朗读，所以我经常会按一下那个“发音”键，闭上眼睛，体会一下那个词听起来是怎样一个感觉。等时间久了，就好像形成一种对听的依赖，甚至如果听不到这个单词就感觉很别扭，想尽办法也要听到。听到以后，也要习惯性地跟读一下，确保自己读的起码在感觉上和听到的一致。

    我的耳朵或许天生对数字不敏感，每次听到数字时，脑子就停滞在数字上了，等反应过来那个数字是多少时，下边的一大句话却漏掉了，真可惜！我必须要采取一些方法，不要让数字成为我的绊脚石，于是我大量搜集带原文的听力材料，凡是看到里边有数字的，都把那句带数字的音频用音频软件截取下来，这样攒了大约100多句带数字的MP3片段，我把这些零碎的MP3片段合并成一个文件，长度大约十分钟，放在播放器中，拿出一张纸，疯狂听写数字，每天听写一遍。过了半个月，有了明显好转，虽然数字还是我的弱点，但是已经不能绊住我了。

  我把绝大部分时间都花在下边这种训练方法了---分句听。我有一个触摸屏的MP4，触摸屏有个好处，就是可以在暂停和播放之间很快地切换。我尽量保证我的所有的听力材料都有相应的原文。在听的时候，把原文放在面前，听一句，按下暂停，回想一下，刚才听到了什么。如果全部听出来了，继续往下听一句，如果没完全听出来，看一下原文，再倒回去，重新把这句话听一遍，有生词，立刻把它查出来，这个过程也是一个扩大词汇量的好机会，而且词汇是在听中记住的，印象比直接背更深刻。同时句子结构也明晰了。等分句听完后，再不看原文，整篇听一遍。以此类推，找不同的音频和原文，把这个工作长期做下去。

在课下用这种方法训练之后，就可以在课堂上紧紧跟上老师了。高明的考试技巧只有在比较好的基础上才能显出效用。听力的关键在于读题，其实老师教考试技巧，很大程度上就是教读题技巧。读题在于抓住关键词。老师就教我们怎么找关键词。

为了让所有的同学都理解，李雪老师会在一开始用很长的时间，带领大家研究题目，她点名叫同学找关键词，还让其他同学更正，最后讲为什么这个词是关键词，我一开始很不会找，只能找对一半。我站起来两次都回答错了，还被老师批评了，但是讲完关键词，听的时候就特别神奇，很痛快地就做下来了，也就是错一两个。以后每次老师带我们做题前，总要发动我们寻找关键词，这就像寻找海贝一样有趣。把关键词都找到后，听的时候就把这些海贝挨个吃掉，一篇听力做完，就像一顿海鲜大餐。

我不建议自己在课下再找很多题做，因为课上老师领着做的题已经够多了。课上的任务就是紧紧跟着老师，并且找出自己的问题，课下的任务就是通过训练弥补自己的问题。比如我在课上发现我的耳朵对带Zu不定式不太敏感，那么课下我就找语法书，把语法书上带Zu的例句读给自己听，而不要再找题目做练习了。到第二天再见到老师的时候，就要保证带Zu不定式已经不再是问题了。

李雪老师在上课的时候会经常发问，这时候要积极对答，这样如果自己哪里出了问题，老师会随时纠正，这就免去了不少无用功。考试技巧就是那些，讲了一遍谁都知道了，但是关键是要会使用。老师讲了一个考试技巧后，不要想着等我回家去试试吧，而是要力求在课上就应用到这个技巧。而且老师肯定会带着做包含这个考试技巧的题，如果不好好利用这段时间，那就太可惜了！在课上就把考试技巧掌握后，课下就会习惯性地用到了。考场上的时间非常紧张，甚至我当时还没把封条撕开呢，读题信号就已经发出了，那是最窘的时刻。所以如果应用考试技巧还没有跨越有意识应用达到习惯性应用，在考场上就是茶壶里的饺子----考试技巧都明白，就是用不上！

ehyu27w

经验很受益，以前听的总是找不到感觉,还有两个月就德福考试了，希望自己能像前辈一样。

uudeyu

没事儿，多学学技巧和经验，你也可以和学长和学姐一样出色