德语教师冯宇轩专访

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冯宇轩：体会赠人玫瑰，手留余香的快乐作者：王凤栖  来源：北京新东方学校  时间：2012-07-20
　　冯宇轩，北京新东方多语种部德语教师，主授德语初中级课程、六语体验课程。这个江湖人称“大头”的老师毕业于中国传媒大学，曾在德国交流学习一年，用一年的时间周游欧洲18个国家，他授课条理清晰，极富有激情，属于“咆哮派”老师。


冯宇轩老师

　　兴趣是最好的老师

　　“我最初接触英语是在学前班，从小就对它非常感兴趣。”冯宇轩老师提及自己的成长时，一脸满足和享受。冯宇轩生于山西省晋中市，稳定良好的家庭氛围对他影响颇深。“父母对我的教育投资从来不会吝啬，小学三年级时他们就请一位美国老师教我学英语。”模仿是语言入门学习阶段最好的方法，少时年幼的冯宇轩和美国老师在一起最大的收获就是模仿地道的发音，仿佛单就发音本身所具备的魅力便能使他为此如痴如狂。

　　“很多人以为我是地道的美国小孩。”冯宇轩调皮地笑着说。纯正发音的优势是他最初学习英语所体验的快乐，之后是一路参加英语演讲比赛，直至上大学前。在大大小小的比赛中，冯宇轩得到的不仅是奖杯奖牌，更获得一种被认同后的自信感。

　　对冯宇轩而言，“兴趣是最好的老师”这句话确实恰如其分。“感兴趣”这个词在他的谈话中反复运用。他对语言的天赋不仅表现在英语的学习过程中，还表现在对各地方言的模仿掌握。在短时间内，他便能听懂湖北话、上海话、广东话。“我有一个上海朋友，我特喜欢跟着他一起学上海话，阿拉……”他开始滔滔不绝。

　　对语言能力的天赋加之兴趣使然，冯宇轩在语言学习的道路上一帆风顺。上初三时，他便获得了“山西省口语特等奖”。而对于数学等理科科目，他不得不承认自己确实不喜欢，甚至可以说一窍不通。“不过如果是涉及到数学的巧算或是逻辑推理问题，我还是很感兴趣的。”冯宇轩补充道。

　　一年游历欧洲18个国家

　　大学三年级作为交换生去德国的经历，成为冯宇轩大学生涯最难忘也最值得回味的时光。时年就读于中国传媒大学德语专业的他，因为学校与德国鲁尔大学有交换学习的项目，与班上其他20名同学一起，去德国进行为期一年的交流学习。而他这一年的游学，或许能抵得上旁人多年的经历。

　　读万卷书，行万里路。正如冯宇轩所说，书本上的知识较之实践不直观不具体，只有亲历一些事情才能体察事物的本质。“去德国之前，只在书本上知道德国是发达国家。发达国家在我们的知识体系中是城市现代化、科技化，至少都是高楼大厦林立。可是当我到了柏林，第一印象是有些残败破旧。”后来他发现，整个欧洲都以保留传统为荣，那种文化的沧桑感和历史感，重新定义甚至颠覆了他之前知识体系中的“文明”。

　　德国之行前，冯宇轩计划利用一年的时间完成对22个欧洲国家的游历，但当年遇到了希腊暴乱事件，他不得不做出调整，最终完成了对18个国家的游学。不过即便如此，他仍是同行的同学中游历欧洲诸国最多的人。“一方面我希望利用这一年的时间多走走，看看自己之前生活的20年所没有感受过的另一个世界；另一方面，也仍是我的兴趣所在——对文艺复兴时期的绘画、雕塑等文明的向往。”冯宇轩视线延伸、慢慢陷入对那段时光的回忆。

　　这一年中，从南欧到北欧，他基本边游边学。在没有事先预约的情况下看到《最后的晚餐》，被他称为“这一年中神奇的一件事”。《最后的晚餐》为意大利伟大的艺术家列奥纳多·达·芬奇所创作，画中人物惊恐、愤怒、怀疑、剖白等神态及手势、眼神和行为的创作惟妙惟肖，因此无可争议地成为世界美术宝库中最完美的典范杰作，现藏于米兰圣玛利亚德尔格契修道院。“我上网搜索参观此画的流程，上面说需要半年到一年提前预约才能购得门票。其他同学说这肯定是看不成了，可是我当时就一念固执，冥冥中认为能够看到。”心诚则灵，或许正是他心之所向，最终和他一起的11个同学都看到了这幅名作。他们一起从城东到城西，跨越了整个米兰，来到圣玛利亚德尔格契修道院，但被告知今天的票已售罄。“我当时真是特别想看，于是我央求售票人员。他看看我，手指不远处的一个人说道，‘看到那边的戴着黄色帽子的女士了吗？她是我们这里专业的售票黄牛。’后来，我们花了比正常票价贵一欧元的价钱，看到了这幅名画。”这次多花一欧元的经历，让他至今记忆犹新。

　　两次结缘新东方

　　大学二年级暑假时，冯宇轩通过新东方校园招聘的层层筛选，最终成为北京新东方听力口语部的一名助教。那段日子是辛苦的，冯宇轩每天需要协助授课讲师批改作业、管理班级；那段日子是快乐的，新东方到处是贤者能人，同事的一句话或许就可以激发自己的灵感。“在新东方的每个人都很有才华。而跟一群有才华的人共事只会让自己变得更有才华。”冯宇轩感慨道。他也坦言自己在实习的过程中，学到了很多。也正是那段时光，让他对自己的未来有了重新的认识和规划。幼时对父亲的崇拜敬畏使他萌生了当一名公务员的念头，而此刻，他仿佛突然意识到为自己的梦想而努力是多么让人兴奋的事情，这就是当一名教师。“我从来没有把教师这一职业幻化成一种神圣，在我大二做新东方助教的时候，我突然发现，教师是可以给别人带来快乐的事情，当然也能给自己带来快乐。当你看着班上每个孩子都用渴望求知的眼神盯着你，这时你说出来的每句话仿佛都敲打着他们，让他们觉得‘嗯，这个对我有用’。那种满足感就是我快乐的动力。”冯宇轩点点头说道。

　　与新东方的缘分从2010年暑期悄然展开，毕业之际，冯宇轩再次选择新东方。这次，他作为一名北京新东方多语种部的德语老师踏上属于他的自由舞台。性格使然，他的课堂上总是欢声笑语，学生们昵称他“大头”，还在他授课的每个VIP班级中画上一个“大头”形象以示喜爱。这让90后的他在授课之余感受到另一种初为人师的快乐。

　　课堂让我实现自己的价值

　　谈到新东方的课堂，冯宇轩眉宇之间都藏不住喜悦，“新东方提供了一个很大的舞台，在这里我可以学到很多东西。它也给我提供足够施展才华的空间——课堂是可以自由设计的，只要把知识点都讲到，只要学生能够熟练掌握这些知识点。”课堂上，他会穿插讲一些90后认知程度高的小故事。有时候，有的学生学习德语时间久会产生厌倦，甚至会觉得学一门德语对自己的未来没有帮助，看不到前途，他就循循善诱，分析学习德语的优势所在。“亢奋地讲知识点，富有激情的激励学生”是他面对这些学生的态度。“有时候我也需要为他们展望学习德语的前景。比如说，国内对学习德语的人才有多么缺失，精通德语能够见到多么广阔的世界等等。学生需要激励，需要有梦想，或者说是欲望……”显然，这种因材施教的教学方法是有用的，学生们重新燃起学习德语的兴趣和动力。

　　暑假期间，冯宇轩主要以大班上课为主，一般情况下四五十人，个别班级达到80多人。据了解，从秋季开始，他主要是上晚上的课程、周末班以及VIP班。在新东方教课，最忙碌的时候一周七天都有课程安排，从上午8点半到晚上9点，一天11个小时连续工作的情况也时有发生。高强度的工作让他时常咽喉不适，而最让他感动的是下课期间，学生会偷偷塞给他润喉糖，“这时候觉得再累都无所谓，他们懂你，这就够了。”的确，学生们懂他，他也懂得学生，“当看到他们听课时开心地笑，就觉得我的人生是有价值的”。身为双子星座的他，前几天收到了学生送给他的礼物，“非常非常开心”，他边说边满足地点头。

　　“新东方对我来说，不仅仅是一份工作，更成为一种习惯。”冯宇轩说他感激新东方，不仅给了他享受工作和生活的权利，也给了他一个实现梦想、自由发挥自己所长的大舞台。