记5月13日莱茵教研会

北京莱茵春天

2012年5月13日莱茵的老师齐聚一堂，参加学校定期举行的教学研讨会，这次会议的主题是关于怎样在初中级课程的教学中贯彻德福考试的要求，徐立华老师主讲。通过本次会议，学校旨在在以后的初中级教学中有的放矢，更好地帮助同学们准备德福考试。

会上徐老师指出了几个在初中级教学中应该注意的问题。首先是学生的语音问题，徐老师播放了三段德福班学生的口语作业，他们都有很典型的发音错误，参照德福考试院的口语评分标准，这三个学生的得分都不高甚至不会达到3，针对这几段录音凸显出来的口语问题，徐老师提出了解决方案：建议在今后的语音教学中更多地使用有趣的教学视频，避免简单的重复模仿，更好的调动学生的积极性；同时加强学校的监管，加大外教课的点名力度；希望老师们在今后的教学中狠抓语音，为学生的口语发音打下坚实基础。

其次，在中级课程的教学中应更注重重点句型的练习，比如德福考试的听力部分通常会出现一些提示答案的句型，这样的句型就需要老师在平时的教学中着重引入，而且练习并不仅仅停留在简单的如句型变换等书面练习上，而应引入句型听写等练习，让学生能用耳朵把句子背下来，这是提高中国学生的薄弱项——听力的有效方法；同时，老师应注意总结，比如表达同一意思的句型或词汇的串联，再比如构词规律的讲解等。

再次，在批改德福班学生作文的时候发现， 很多同学德语连词使用有问题，这就需要初中级的老师们特别配合，让学生多做练习，从写短句开始，理清德语的逻辑关系，为德福考试的作文打下基础。

最后，德语学习是一个系统，每个环节都很重要，但是不少学生为了节省时间，跳过中级二的课程直接上德福班，这样学习的效果并不理想，实际上中级二教材中的课文长度和难度都已和德福考试很接近，很多主题和词汇都会有所涉及，如果学生能按步上完中级二再上德福班，事半功倍。

多年来，德福培训一直是莱茵的品牌。为了让更多的学生通过德福考试，我们会在今后的教学中紧跟德福的脚步，帮助更多的学生圆梦德国。