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其实我早在三月份就已经审核过了,不过因为有兴趣,也收集了一下其他同专业同学的审核经验,在此分享一下:
1、我觉得大四上学期做aps会比较容易,没有毕业设计,只要做一些简单问答就好,而有毕业设计的学生毕业设计必考必问;
2、我曾经有一年交流经历,考官非常感兴趣,会在学术问题过程中反复提到,我还比较幸运,我有同学大四一年在德国交流做毕业设计,直接在这个问题上盘桓了整个考试过程;
3、说说他们让我笔试的问题吧,是很基础的光学问题(其实我的专业叫做电子科学与技术,他们不会看专业名字的,主要是看我们修了那些课程)包括光纤的原理,激光产生的原理(受激辐射),干涉,衍射和全反射的定义;听说有的同专业同学做到了一些关于光纤通信的计算题,算信噪比什么的,我觉得光学、光电、光纤通信、激光原理是笔试的大热,当然也有可能是模电数电,不过笔试一般很基础,说直白一些,你记得概念的话题就很简单,不记得就不会做;另附,笔试的结果他们没有看,直接放在了一边,看面审的时候问了上面的问题;
4、至于面审阶段,我过的比较顺利,是个和蔼的老爷爷,没有为难我,一开始会问些网上能搜到的问题,我觉得答不上来真的没关系,主要是第二阶段的学术问题,问问题的格式比较固定:首先会指出一门课,问你这门课学了什么,你会说学了A,B,与C,然后他会问你A是什么B是什么等,相当于你引导着他走;当然对于激光原理一类的基础课,他没问学了什么,而是直接问激光器的工作原理;我问道的课程有:光波导技术,量子力学,光电课程设计,光电技术和激光原理。放心,无需花大时间在光波导和量子力学上,因为你可以引导他问些简单的,比如我说量子力学很多用到了迈克尔逊方程组,然后默写给他看,就放我过了,当然你还可以举别的方程,无需知道原理;
5、复习过程嘛,我觉得这样就可以,对于我们的必修课,要看看内容,其他的就用英语总结一下这门课学了什么,这些“什么”的基本概念,当然对于各种设计课程要准备一个小陈述,越简单越好怕到时候他要是不明白更坏事;
6、要是碰到不会的,就跟他说这不是我们的重点,我们重点学了什么什么,还是要在引导地位才好
就这些,呵呵,希望对大家有用哦 |
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